【注釋】①中（zhòng）繩: 合乎拉直的墨線 ②輮(róu):通“煣”，用火烤使木條彎曲③暴：通“曝”，曬干。④參：通“叁”，多次。
11．解釋下列句子中加點的詞。（4分）
⑴不知其旨也（ ）⑵然后能自強也（ ）
⑶學不可以已（ ）⑷故木受繩則直（ ）
12．下列句子中加點的詞意義和用法相同的一項是( )（2分）
A．輮使之然也 輟耕之壟上
B．不知其善也 則知明而行五過矣。
C．雖有嘉肴 雖有槁暴
D．學而不思則罔 君子博學而日參省乎己
13． 翻譯下列句子（4分）
⑴《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？
⑵冰，水為之，而寒于水。
14．甲文運用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點___ ；乙文則開頭就提出了論點“學不可以已”，主要運用的論證方法是____ 。（2分）
15．請聯(lián)系學習生活，談談你讀了這兩篇短文后的感受。（4分）
（三）閱讀下文，完成16-19題。（13分）
人工智能2．0
①“人工智能AI”2017年首次被寫入政府工作報告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動通信等技術研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強產(chǎn)業(yè)集群。”
②中國工程院院士、計算機應用專家潘云鶴說，AI當前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術會升級換代。它將通過跨媒體和各種無人技術更緊密的融入人類生活；通過人機會和混合增強智能，成為我們身體的一部分；通過大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供建議，在越來越多專門領域的博弈、識別、控制和預測中達到甚至超過人類的能力。“因此，我們將這樣的人工智能成為AI2．0。
③“30年后的AI2．0必將成為巨人，但是它會在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？”
④在潘云鶴的構想中，到那個時候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟智能化運行提供強大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預測經(jīng)濟和市場的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機、金融危機等全球性風險，以及產(chǎn)能過剩、庫存畸高等問題。市場經(jīng)濟和政府調(diào)控相結(jié)合的科學基礎，使人類經(jīng)濟的運行進入更高水平。
⑤對于人類最關心的話題之一——AI2．0對人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響？潘云鶴料想，“AI用于預防醫(yī)藥，已進入發(fā)力階段”。
⑥近年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學習和提取，就可以預測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預防或者阻斷。
⑦另一個關于AI的夢想是：人腦和電腦聯(lián)通。
⑧潘云鶴說，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會形成“腦機混合”增強智能。如果一個學生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)、中國通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會因此產(chǎn)生怎么樣的改變。
⑨AI的能力似乎無可估量�？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景：
⑩當你在街上碰到陌生人時，系統(tǒng)會產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過AI程序就能知道你和他的印象如何。
11在醫(yī)院里,AI分析X光片的水準，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。
12一場徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學家尤瓦爾·赫拉利做出預測：未來，大量的工作崗位將被智能機器取代，數(shù)十億人將成為“無用階層”，社會被少數(shù)精英階層掌控。
13于是一個關于AI的終極恐懼，進入人類的集體思想——AI會控制人類嗎？
（節(jié)選自《讀者》有刪減）
16．在潘云鶴的構想中，30年后的AI2．0將在哪些方面展示他的能力？（3分）
17．第④段中加點詞“到那個時候” 能否刪去？為什么？（3分）
18．第⑥段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
19．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認為會AI控制人類嗎？為什么？（3分）
（四）閱讀下文，完成20—24題（17分）
我的媽媽是老虎
鄭海丹
①我有一個很懶很任性的媽媽。
②從小學三年級開學的第一天, 她送我去學校后，就再也沒有接過我上下學。于是，每當其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴的羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默的回家。
③長大一點了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，他偶爾打電話問問情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。
④在長大一點，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話。”她一副清風云淡的模樣，好像我終于有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默的處理了所有大大小小的問題，從未找過她。
⑤在我心中，她是一個越來越懶越來越任性的媽媽。
⑥上了高中之后，她除了問問考試成績與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)，“你決定就好” 或者“你喜歡就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我時常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
⑧可是，當我聯(lián)想到去日本看她打工時的樣子，以及在視頻中見到的那個熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)他她突然蒼老了，在我無法觸及的遠方與無情的時光戰(zhàn)斗者。眼神越來越空洞，皮膚也越來越皺，與少年時印象中的那個精明干練的影子怎么也從合不到一起。
