④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是從德語經典作家而是從媒體那里學習母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網絡時代，真不知他會做何感想。我本人認為，網絡語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網絡語文往往是急就章，因此可能導致兩個后果，一是內容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場;二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習氣，成為錯別字和語病的重災區(qū)。
⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經典作品之中，它們理應成為母語學習的范本，而不該是網絡語文。19.選文的中心論點是什么?(2分)
20.第②段中劃線句子運用了什么論證方法?有何作用?(2分)
21.下列對文本信息理解不正確的一項是( )(2分)
A.文章第②③段從母語環(huán)境的重要性及母語是教養(yǎng)的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。
B.作者堅決否定了網絡語文學習母語的做法，并指出了網絡語文的缺點及危害。
C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。
D.作者號召我們要擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，母語學習的范本應該是民族的經典作品。22.書寫是母語教育的基礎，鍵盤打字是時代進步的必然。結合文本，聯(lián)系自身實際，談
談你對漢字書寫及鍵盤打字的看法。(2分)
(四)記敘文閱讀(23～26小題，共8分)
奶奶的第一次合影
①奶奶一生有兩個忌諱：照相，過生日。她認為照相會吸走人的精氣，過一次生日就會折壽半年。她將這一理念堅持了一輩子，于是，我們做晚輩的，都盡量順著她，不為她慶生，也不為她照相。盡管我曾偷拍過她幾次，但終因怕她知道了不悅，也一直沒讓她看。她低調對待生命，不想在這個世界上留下她的任何印記。
②奶奶很上相。她坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材瘦削，穿著一件灰藍色的長對襟衣，那模樣本身就是一幅水墨畫。我一直想給她拍張彩照，等她百年之后使用，畢竟，她已年過九十了。但她從不配合，我的想法一直未能實行。
③年過九十的人幾乎是風里的一盞燈。
④入秋的那場雨下過，天氣呼啦一下就涼了。奶奶的老毛病氣管炎犯得很準時，年年秋后。奶奶盡量壓低喘息，但咳嗽聲還是傳了過來，一陣一陣的，將她的身子壓得越來越低，讓她的腳步更加蹣跚。
⑤門外的那棵油桐樹葉黃了，秋雨過后，“啪啪”地往地上落。“葉落歸根了!”奶奶嘴里嘀咕一聲，縮了縮身子，彎著腰回屋里了。奶奶怕風吹，就待在黑洞洞的屋子里不出來，有時，看半天沒動靜，喊她幾聲，她才應一聲。
⑥轉眼冬天來了。父親打來電話，聲音大得可怕，簡直是吼，說：“老房門前被畫了白線，有高速公路要從門口過，這叫人咋活呀?”
⑦這是很多農民當下面臨的一個難題，誰也沒辦法。我還一直為我們家地處偏僻地帶，不會被現(xiàn)代化設施騷擾而得意呢，沒想到還是沒躲過拆遷這一劫，想著想著，頭就大了，跟老板請了假，回去看看。
⑧院子里依然靜悄悄的，只是房階下三米以外的地方醒目地畫了一條白線。那棵高高挺立的油桐樹首當其沖，白線就畫在它的根部。
⑨那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。耳后，一陣急促的喘息聲傳來，回頭看，是奶奶。
⑩奶奶今天顯得很精神，她將頭發(fā)梳得光溜溜的，走出她“宅”了許久的屋子，微笑地看著我說：“二丫，你知道不，咱家門前的這棵油桐樹是你爺爺蓋房時栽的，你爹才7歲時，你爺爺蹬腳走了，他走時樹才有碗口那么粗。”
11我只知道吃從樹上掉下來的油桐籽，卻從不知道這棵樹竟然有這么長的歷史。它現(xiàn)在粗得我一抱都摟不嚴。
12奶奶說后，用手捋了捋頭發(fā)，又說：“過不了幾天，這樹就要被砍了，咱們的老屋和
院墻肯定也保不住了。二丫，你給我照張相吧，我要和樹連同這老屋在一起，這么多年
了，也該到頭了。”我的眼淚竟然“嘩”地落了下來，拿相機的手顫抖得厲害。
13奶奶端端地站在油桐樹下，望著我，臉上透出少有的光。透過被淚水模糊的眼，我看了看鏡頭里的奶奶，使勁地摁了快門。奶奶看了看相機里的照片說：“我不敢看了，收起來吧，也不知道你爺爺敢不敢看。”她顫顫巍巍地走回了屋里。
14一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永遠地待在了一起。23.根據第①段內容，用兩個詞語概括奶奶的性格特點。(2分)
24.小說為什么以“奶奶的第一次合影”為題?(2分)
25.小說多處提到油桐樹，請說說油桐樹在文中有哪些作用。(2分)
26.請從修辭角度賞析第⑨段中劃線的句子。(2分)
那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。
三、寫作與表達(共50分)27.下面兩道作文題，請任選一題寫作。
文題一：考試
文題二：你現(xiàn)在正置身于一個美麗的大自然王國，那里有美麗的花草樹木相依相隨，可愛的飛鳥魚蟲深情交談，歡快的泉水山石友好對話，還有各種各樣的動物互幫互助，和諧相處……你，在那里會有怎樣的故事發(fā)生呢?請你放飛想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)如果你選文題二，請自擬題目，自定立意，寫成記敘文體;
(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名;
(3)卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。
。
邵陽市2018年初中畢業(yè)學業(yè)考試參考答案及評分標準
語 文
一、積累與運用(表述題部分，共30分)
1.(1)zǔ hào(每空1分) (2)唬 譜(寫對一個給1分)
(3)危言聳聽 (答“駭人聽聞”或“聳人聽聞”也給分)
2.C(2分)
3.C(2分)
4.B(2分)
5.D(2分)
6.(1)提攜玉龍為君死(2)晴川歷歷漢陽樹(3)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞行;不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
(每空1分， 漏字、錯寫，該空不得分 )
