編者按：本份答案包括長(zhǎng)汀縣初一、初三兩份試卷答案。
長(zhǎng)汀縣2007-2008學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢查
七年級(jí)語(yǔ)文參考答案
一、積累與運(yùn)用（23分）
1、(5分。各1分。書寫規(guī)范、端正、整潔者加1分)
①玷 ②剔�、壅] ④茍
2、 (3分) 例如：他的意思是“考試僅僅是一種手段而已，提高口語(yǔ)表達(dá)能力的途徑是多方面的”。
3、(5分) ①（2分。各1分）錯(cuò)別字，借（化、改、移）用成語(yǔ)，新語(yǔ)（新鮮用語(yǔ)）現(xiàn)象�；颍簼h字使用不規(guī)范，新鮮用語(yǔ)（新語(yǔ)）現(xiàn)象。；
②（3分）例：生活中處處有語(yǔ)文；在生活中要正確使用語(yǔ)言文字；要規(guī)范街頭用字；除了在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、圖書館，還可以在街頭巷尾收集學(xué)習(xí)資料；掌握新鮮用語(yǔ)；多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，傳承祖國(guó)語(yǔ)言文化……
4、(10分。各2分)
①思而不學(xué)則殆 ②誰(shuí)家新燕啄春泥
③寥闊、清洌 ④海日生殘夜，江春入舊年
⑤己所不欲，勿施于人。 ⑥老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
二、閱讀理解 (37分)
（一）(10分)
5、(4分。各1分) ①把；②被；③剛、正；④用鞭子打。
6、(2分) 我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。
7、(4分。各1分) 叢草→林，蟲蟻→獸，土礫凸者→丘，土礫凹者→壑
（二）(13分)
8、（3分）“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒�！�
9、(5分。擬人句子2分，品味3分) 如：擬人句：“暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。”品味：“睡著”“喚醒”都是擬人的寫法，將“老城”人格化，使之帶著生命的感覺(jué)與意味，表現(xiàn)了冬天的濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)。
10、(5分) 能寫出冬天的特點(diǎn)，句子通順，無(wú)錯(cuò)別字。
（三）(14分)
1、（2分） 合文意即可。如：幸福源于無(wú)私奉獻(xiàn)！
2、（4分） “要”(1分)。 談看法時(shí)要有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)， 或針對(duì)男孩子的索取、或針對(duì)大樹(shù)的給予，語(yǔ)言通順即可。（3分）
3、（3分） 符合“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛(ài)”主題的即可。如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
4、（5分） 表現(xiàn)男孩兒貪得無(wú)厭或悔過(guò)自新的內(nèi)容均可。語(yǔ)言要通順，無(wú)錯(cuò)別字。
三、作文(40分)
參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
九年級(jí)語(yǔ)文參考答案
一、積累與運(yùn)用 (22分)
1、 (8分。各2分)
①物是人非事事休 ②只有香如故
③笑斜了翅膀啊 ④燕雀安知鴻鵠之志哉
⑤陟罰臧否，不宜異同。 ⑥濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
2、（3分）如：①十萬(wàn)人家溪兩岸，綠楊深鎖濟(jì)川橋（濟(jì)川橋現(xiàn)稱水東橋）；②身披朝斗霞煙，俯看客女翩躚；③古墻幽鎖千年夢(mèng)，新城遠(yuǎn)播客家聲。
3、(3分) 提示：可以冷靜分析其他班暫時(shí)落后的客觀因素及他們現(xiàn)存的實(shí)力，給同學(xué)們敲一下警鐘；還可以尋找本班成功后面的“機(jī)會(huì)性”因素，勸誡同學(xué)們不要因?yàn)闀簳r(shí)的勝利而驕傲，要保持頭腦的清醒，保持班級(jí)的成績(jī)。
4、（2分）“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。
5、（6分。情節(jié)名稱1分；情節(jié)概括5分）如：武松打虎。武松回家探望哥哥，路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷�。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松連躲過(guò)兩次。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松急忙跳開(kāi)。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。又舉起哨棒打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。
二、閱讀理解(38分)
（一）(12分)
6、(4分。各1分) ①屢次；②鞭打；③一齊；④國(guó)家。
7、(4分。各2分)
① 吳廣平素愛(ài)護(hù)士兵，士兵多愿聽(tīng)他差遣。
② 王侯將相難道有天生的貴種嗎？
8、(4分。各2分) 如：（1）抓住時(shí)機(jī)；（2）故意使自己受辱（使用激將法）；（3）激怒眾人。
（二）(9分)
9、(3分) 這樣寫，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開(kāi)闊，心氣豪爽，精神奮發(fā)。更能令人產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。（意思接近即可）
10、(3分。第一問(wèn)1分；第二問(wèn)2分)
⑴動(dòng)態(tài)描寫 (化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)) 。
⑵感受北國(guó)的雪景壯麗雄奇，祖國(guó)的江山如此多嬌，神州大地生機(jī)蓬勃，中華民族前途光明。（意思接近即可）
11、(3分。第一問(wèn)1分；第二問(wèn)2分)
⑴“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
⑵表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定的信念和偉大的抱負(fù)。作者堅(jiān)信將來(lái)人民的江山定要開(kāi)辟民主、幸福的新時(shí)代。（意思接近即可）
（三）(8分)
12、(3分) 回憶小時(shí)候父親摘玉蘭花送人，以及對(duì)我的影響。
13、(3分) 父親的摘、送玉蘭花，我們的玩耍，留在我的記憶里；最重要的是父親的美好心靈深深的烙在我的心中，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。
14、(2分) 提出疑問(wèn)，引起讀者的注意和思考，自然引出這小小玉蘭花的兩大作用。
（四）(9分)
15、(2分。各1分)
(1)自以為有功勞而驕傲自大。
(2)斗爭(zhēng)的雙方都遭受損害。
16、(2分) 寬容具有強(qiáng)大的感化力
17、(2分。各1分) 藺相如“引車避匿”感化廉頗；女售票員“用紙擦痰”感化乘客
18、(3分)略。
三、作文(40分)
參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
