小說塑造了孫少安、孫少平兩個平凡的農(nóng)民兄弟形象，講述了他們堅韌不拔、自強不息的不平凡故事。他們的奮斗經(jīng)歷充滿了正能量，讀后讓我們明自生活的意義，啟發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥怼?/u>
推薦書目：《__________》
推薦理由：
二、閱讀與鑒賞（共45分）
（一）閱讀下面兩首詩歌，完成8～10小題。(7分）
甲《春望》
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
乙《我愛這土地》
艾青
假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉呢歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
8.對詩歌理解不正確的一項是（3分）
A.杜甫長于律詩，有“杜律”之稱�！洞和窞槲逖月稍姡磉_了憂國傷時、念家悲己之情。
B.艾青是“土地的歌者”，代表作《我愛這土地》，詩節(jié)形式自由，句子長短錯落，不講究押韻和對仗。
C.甲詩頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)爭離亂中人們共有的一種心情，能夠引起廣泛的同情和共鳴。
D.兩首詩都是基調(diào)沉郁、感情凝重，深沉中蘊含著熾烈昂揚，悲憤中預示著新生希望。
9．甲詩以“_____”字領(lǐng)起前四句，由遠及近，視域開闊；乙詩以“_____”一詞統(tǒng)領(lǐng)四句，由近及遠，虛實相映，以聲奪人。(2分）
10.情到深處，詩人淚目。杜甫和艾青之“淚”有什么相通之處？(2分）
（二）閱讀下面兩則文言選段，完成11～14小題。(13分）
（甲）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)
（乙）王冕①者，諸暨②人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛�；驙颗碡熖ぬ镎�，父怒，撻③之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮�，坐佛膝上，�?zhí)策映長明燈④讀之，瑯瑯達旦。華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁為ＴＸＴ文檔，僅供預覽，無doc試卷內(nèi)容及格式（譬如加點字、下劃線、圖片、表格），如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。
18.“印象中國·黃河文化”欄目組來到“柳林灣鳥類保護站”，尋找“黃河守護人”。請根據(jù)小說內(nèi)容，提煉2則關(guān)于劉平安的素材，供攝制組采訪使用。(4分）
19.對小說理解不正確的一項是（3分）
A.“鳳凰”在中國傳統(tǒng)文化里有吉祥、太平、再生等內(nèi)涵，小說以“鳳兮凰兮”為標題，暗含了黃河人鳥和諧、生機盎然的美好主題。
B.第⑫段“鳥靜靜地和他對視一眼，不慌不忙地飛走了”一句中，“對視”這一細節(jié)傳神之至，營造了人與鳥默契相通、心有靈犀的美好境界。
C.文章從兩年前第二次遇見“鳳凰”寫起，再以回憶的方式敘寫41年前第一次撞見“鳳凰”，敘述方式單一，削弱了跌宕起伏的情節(jié)效果。
D.小說以劉平安與“鳳凰”幾次相遇為敘述明線，以生態(tài)環(huán)境的變遷與改善為敘述暗線，這樣，雙線并行，故事生動，主題含蓄。
20.第⑥段畫線句子的景物描寫，在小說中起到了怎樣的作用？(4分）
21.簡析小說結(jié)尾的妙處。(4分）
三、寫作（共50分）
22．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作文。(50分）
朱光潛在《給青年的十二封信》中說道：“人生的快樂有一大半要建筑在人與人的關(guān)系上面。許多人感覺生活苦惱，原因大半在沒有把人與人的關(guān)系調(diào)處適宜。……讀一篇好詩文，看一片好風景，沒有一個人在身旁可以告訴他說：‘這真好呀！’心里就覺得美中不足。……朋友是一切人倫的基礎(chǔ)。懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。”
對此，你也一定有同感和共鳴吧。請結(jié)合你的生活體驗，以“朋友”或“相處”為關(guān)鍵詞，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）記敘、抒情議論皆可，文體特征鮮明；
（2）要有具體事件，言之有物，不可空發(fā)議論或抒情；
（3）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。
2022年棗莊市初中學業(yè)水平考試
語文參考答案及評分標準
一、積累與運用（共25分）
1.A（2分）
2.C（2分）
3.D（2分）
4.B（2分）
5.A（2分）
6.（1）先天下之憂而憂（2）江山如此多嬌（3）天下為公（4）行天下之大道（5）夜靜春山空（6）落英繽紛（7）零落成泥碾作塵（8）化作春泥更護花（8分。每空1分，凡出現(xiàn)錯別字或添字、漏字則該空不得分）
7.（1）①更好地認識世界（或答“增長知識、開闊視野、陶冶情操等”也可）②日均閱讀60分鐘以上者③閱讀時長和閱讀量均有所增長（3分。每空1分，意思對即可）
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