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徐州市2023年初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語(yǔ)文試題
注意事項(xiàng)
1.本試卷共6頁(yè),滿(mǎn)分為140分,考試時(shí)間為150分鐘。
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一、積累與運(yùn)用(22分)
1.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分,前三空每空2分,后四空每空1分)
(1)夜來(lái)風(fēng)雨聲,_______________。(孟浩然《春曉》)
(2)____________,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)枯藤老樹(shù)昏鴉,____________,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
(4)《送東陽(yáng)馬生序》中,作者雖家境貧寒,但對(duì)富家子弟卻“略無(wú)慕艷意”的原因是“____________,____________。”
(5)參觀革命紀(jì)念館時(shí),你被革命先輩們的事跡深深打動(dòng),準(zhǔn)備用“____________,____________”兩句連續(xù)的古詩(shī)詞來(lái)表現(xiàn)他們英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。
2.根據(jù)語(yǔ)境作答。(12分)
第三屆“彭城英才薈”組委會(huì)發(fā)出了《給海內(nèi)外“徐州人”的一封信》,學(xué)校廣播站選取了其中一段文字在校園內(nèi)播放,小語(yǔ)同學(xué)邊聽(tīng)邊記錄:
走遍五洲,難忘徐州。這里,劉邦高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,劉裕“氣吞萬(wàn)里如虎”,季子掛劍酬心,陶謙三讓徐州,崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進(jìn)骨子里,sù( )造著你的性格。這里__________,九里形勝,黃河如帶,南秀北雄的山水之間,總有一串屬于你的足跡,沿時(shí)間之河sù( )流而上,打撈著你的記憶。這里__________,少年玩伴的口袋里,玻璃球正叮當(dāng)作響,炊煙升起的地方,媽媽正喊你回家吃飯,兒時(shí)的畫(huà)面(A__________)成濃濃鄉(xiāng)愁,撩撥著你的心弦。這里平生有緣,每一段流經(jīng)此地的生命歷程,都擁有一個(gè)同樣的名字——“徐州人”,山河萬(wàn)里之外,
鄉(xiāng)情像一根無(wú)形的絲線(xiàn),共振著你的脈搏,連接著你的指尖。問(wèn)君何時(shí)歸故里,相思無(wú)盡盼重逢,家鄉(xiāng)(B__________)的變化,定能慰藉你的牽掛。
(1)小語(yǔ)感到有兩個(gè)同音字容易寫(xiě)錯(cuò),就用拼音代替了,請(qǐng)幫他寫(xiě)出正確的漢字。(2分)
sù( )造 sù( )流而上
(2)小語(yǔ)在A、B處各留下一處空白,請(qǐng)幫他選出合適的詞語(yǔ)。(2分)
A.凝固 凝結(jié) B.翻天覆地 日新月異
(3)小語(yǔ)記錄橫線(xiàn)空缺處三個(gè)短語(yǔ)時(shí)順序混亂,請(qǐng)幫他選出順序正確的一項(xiàng)( )。(3分)
①巷陌有情 ③文脈有承 ②山川有憶
A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
(4)小語(yǔ)不小心把畫(huà)線(xiàn)的句子記錄成了病句,請(qǐng)幫他修改過(guò)來(lái)。(2分)
(5)海內(nèi)外的許多“徐州人”看到這封信后,紛紛在網(wǎng)上留言。小語(yǔ)覺(jué)得有一句話(huà)不得體,請(qǐng)幫他選出來(lái)。(3分)
A.難忘桑梓情,回報(bào)故土恩。
B.感謝組委會(huì)邀請(qǐng),我一定光臨!
C.重回彭城熱土,重燃赤子之情。
D.衷心祝愿:徐州的明天會(huì)更好!
二、閱讀(55分)
(一)閱讀下面一組古詩(shī)文,完成3-7題。(17分)
【甲】
延陵季子將西聘
①晉,帶寶劍以過(guò)徐君。徐君觀劍,不言而色欲之。延陵季子為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)也,然其心許之矣。致使于晉,顧反,則徐君死于楚,于是脫劍致之嗣君
②。
從者止之曰:“此吳國(guó)之寶,非所以贈(zèng)也。”延陵季子曰:“吾非贈(zèng)之也。先日吾來(lái),徐君觀吾劍,不言而其色欲之,吾為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)也,然吾心許之矣。今死而不進(jìn),是欺心也。愛(ài)劍偽心,廉者不為也。”遂脫劍致之嗣君。
嗣君曰先君無(wú)命孤不敢受劍。于是季子以劍帶徐君墓樹(shù)而去。
(選自劉向《新序》
【乙】
季札之初使,北遇徐君。
徐君好季札劍,口弗敢言。季札心知之,為使上國(guó),未獻(xiàn)。還至徐,徐君已死,于是乃解其寶劍,系之徐君冢樹(shù)而去。從者曰:“徐君已死,尚誰(shuí)予乎?”季子曰:“不然。始吾心已許之,豈以死倍
③吾心哉!”
(選自司馬遷《
史記·吳太伯世家》)
[注釋]①聘:古代諸侯之間或諸侯與天子之間派使節(jié)問(wèn)候。②嗣君:繼位的君主。③倍:同“背”,違背。
【丙】
詠睢寧(明)
楊于臣
季札報(bào)徐君,冢樹(shù)掛劍鋒。至今泗水南,高臺(tái)遺芳蹤。
3.用斜線(xiàn)“/”給下面句子斷句。(限兩處)(2分)
嗣 君 曰 先 君 無(wú) 命 孤 不 敢 受 劍
4.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.①顧反,則徐君死于楚 ②始一反焉
B.①然吾心許之矣 、谔吨恤~(yú)可百許頭
C.①北遇徐君 ②北山愚公者
D.①以過(guò)徐君 ②人恒過(guò),然后能改
5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。(6分)
(1)從者止之曰:“此吳國(guó)之寶,非所以贈(zèng)也。”
(2)徐君好季札劍,口弗敢言。
6.請(qǐng)對(duì)【丙】文“至今泗水南,高臺(tái)遺芳蹤”作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
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