（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）
閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。
赤壁歌送別
李白
二龍①爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。
烈火張?zhí)煺赵坪�，周瑜于此破曹公�?/p>
君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突②留馀跡。
一一書來報故人，我欲因之壯心魄。
【注】①二龍：指爭戰(zhàn)的雙方。詩中指曹操和孫權(quán)。②鯨鯢：大魚名，此指曹操與孫劉聯(lián)軍雙方對戰(zhàn)的軍隊。唐突：觸犯。
20.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.開篇照應(yīng)標(biāo)題描繪赤壁之戰(zhàn)的緊張情勢，“掃地空”寫出了曹操的慘敗之狀。
B.第三句運用夸張手法描寫烈火張?zhí)煊痴赵坪５木跋�，再現(xiàn)了火燒赤壁的情景。
C.第五句點出送別主題，想象友人滄江獨望，表達對友人遭遇貶謫深切同情。
D.這首詩將懷古與送別融為一體，用懷古來貫穿全詩，借送別來突出懷古之情。
21.結(jié)尾“我欲因之壯心魄”一句表達了詩人怎樣情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（3分）
（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）
22.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____________，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）
（2）受任于敗軍之際，_____________。（諸葛亮《出師表》）
（3）采菊東籬下，_____________。（陶淵明《飲酒》）
（4）_____________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（5）忽如一夜春風(fēng)來，_____________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（6）_____________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
四、名著閱讀（6分）
23.小明在中考復(fù)習(xí)時，將初中必讀名著進行關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請根據(jù)小明已完成的內(nèi)容，將表格①②③處補充完整。
關(guān)聯(lián)內(nèi)容 關(guān)聯(lián)點 名著舉例 人物形象 ① 1.《西游記》：唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。 2.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾歷經(jīng)磨難，在失明、癱瘓的“”堅持踐行生命誓言。 3.《紅星照耀中國》：紅軍翻雪山過草地，經(jīng)過二萬五千里長征，最終取得革命勝利。 反抗精神 1.《海底兩萬里》：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支持被壓迫名族的正義戰(zhàn)爭，是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。 2.② 3.《艾青詩選》：艾青借歌頌太陽、索求火把，表達驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望，是光明和自由的追求者。 藝術(shù)特色 諷刺手法 1.《朝花夕拾》：《父親的病》通過陳蓮河用藥的敘寫，對庸醫(yī)故弄玄虛的實質(zhì)進行了辛辣諷刺。 2.③
五、作文（60分）
24.從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求作文。（60分）
題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。——《朱子家訓(xùn)》
②勞則思，思則善心生。——《國語》
③民生在勤，勤則不匱。——《左傳》
④勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯
“五一”國際勞動節(jié)到來之際，校團委擬開展“勞動在我身邊”主題演講。請你寫一篇演講稿。
要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。
題目二：親愛的同學(xué)，初中生活即將結(jié)束，新的人生起點即將開啟，新的學(xué)業(yè)在等待著你。未來的你，或成為科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，抑或成為工人、農(nóng)民、軍人、教師……無論你將來做什么，家鄉(xiāng)建設(shè)、國家富強、民族復(fù)興的重任都將落到你的肩上。
請以“奔跑吧，鹽都少年”為題寫一篇文章，抒寫你的人生規(guī)劃和夢想。
要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。
參考答案
1.B
契合（qiè）——qì ；矯揉造作（jiāo）——jiǎo ；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīn）——jīng。
2.A
要決——要訣；名負其實——名副其實；持之以桓——持之以恒，身臨奇境——身臨其境；
3.B
熏陶：指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。題干中不良網(wǎng)絡(luò)信息是有害的，與語境不合，使用錯誤；
4.C
A.兩面對一面。把“而在于它構(gòu)筑了獨特的心靈世界”改為“而在于它是否構(gòu)筑了獨特的心靈世界”；B.句式雜糅。將“其爆火原因，是淄博多年耕耘與積淀的結(jié)果”改為“其爆火，是淄博多年耕耘與積淀的結(jié)果”。D.成分殘缺�？蓜h去“隨著”或“讓”。
5.（1）班史編寫流程分為三部分：書名征集、封面征集和內(nèi)容征集。書名征集和封面征集采用擇優(yōu)選取的原則；內(nèi)容征集后進行分類篩選，之后進行文字編輯。最后再進行裝幀設(shè)計和排版成書。
（2）示例：前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
6.A
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23. ①.堅持不懈（或堅持精神、意志品質(zhì)等） ②.示例：《西游記》中的孫悟空無畏困難，藐視權(quán)威，無論是在天庭、地府,還是水界、人間,他藐視一切權(quán)威，獨立不羈，發(fā)現(xiàn)不公即有反抗。是一位天不怕地不怕的戰(zhàn)士。③.示例：《儒林外史》中，范進，一個年年參加科考，歷經(jīng)幾十載的，卻一再落第，當(dāng)窮其一生而高中之時，竟喜極而瘋。對封建科舉制度罪惡和讀書人的愚昧進行了無情的諷刺。
