說(shuō)明：2024年起遼寧省中考語(yǔ)文全省同卷。以下是2024年樣卷。如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載doc文檔及掃描圖版。（2023年前為沈陽(yáng)卷）
2024年遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ) 文 試 卷 ( 樣 卷 )
(本試卷共23道題 試卷滿分120分 考試時(shí)間150分鐘)
考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效
一、積累與運(yùn)用(17分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.朗潤(rùn)(rùn) 哺育(bǔ) 悄然(qiāo) 前撲后繼(pū)
B.閑暇(xiá) 霎時(shí)(shà) 欺侮(wǔ) 潛滋暗長(zhǎng)(qián)
C.忌諱(huì) 云宵(xiāo) 推崇(cóng) 無(wú)精打采(cǎi)
D.懲戒(chěng) 憂戚(qī) 懇切(kěn) 消聲匿跡(xiāo)
2. 依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( 2 分 )
放學(xué)后，孩子們小心地繞過(guò)莊稼，踩在嘎吱作響的松果和杉木葉上，他們嬉笑著，追逐著。傍晚，遠(yuǎn)山_____，炊煙______云里。一個(gè)小男孩__________地唱起自編的歌謠。一只金龜子爬到他手上，他順從地讓它爬上胳膊，然后微微傾斜手臂，引它爬回葉子。_______孩子們?cè)�，�?shī)意就可以誕生在任何時(shí)刻。
A. 綿長(zhǎng) 飄進(jìn) 心不在焉 只要
B. 連綿 飛進(jìn) 漫不經(jīng)心 只有
C. 綿長(zhǎng) 飛進(jìn) 心不在焉 只有
D. 連綿 飄進(jìn) 漫不經(jīng)心 只要
3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)
①篆刻最早可以追溯到上古時(shí)代華夏先民在甲骨上的契刻，它與漢字起源有著極為密切的聯(lián)系。②篆刻的實(shí)物——印章是中華歷史與文明的重要載體之一。③經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演進(jìn)，使金石篆刻的實(shí)用功能開(kāi)始淡化，逐漸升華為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)。④篆刻藝術(shù)通過(guò)鐫刻的方法，在方寸之間追求著分朱布白的精雅趣味。
A.“歷史與文明”“實(shí)用功能”“鐫刻的方法”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。
B.句①中的“它”指代的內(nèi)容是“上古時(shí)代華夏先民在甲骨上的契刻”。
C.“金石篆刻就是由中國(guó)古代印章發(fā)展而來(lái)的。”這句話適合接在句②后。
D.句③是病句，修改方法是把“經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演進(jìn)”中“的演進(jìn)”刪掉。
4. 文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)
(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)出自課文《我愛(ài)這土地》。作者艾青，原名蔣正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》等。
B.古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)的區(qū)別，“尊君”尊稱(chēng)對(duì)方的父親，是敬辭，“家君”謙稱(chēng)自己的父親，是謙辭。“貴庚”“奉陪”是敬辭，“見(jiàn)教”“小女”是謙辭。
C.在《朝花夕拾》中，《五猖會(huì)》《父親的病》都提到了父親，但作者表達(dá)的情感不同。前者表達(dá)對(duì)父親的無(wú)奈與厭煩，后者表達(dá)對(duì)父親的關(guān)心和同情。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾從小就個(gè)性倔強(qiáng)、敢想敢做、嫉惡如仇。他敢在上流社會(huì)的聚會(huì)中痛打阿爾焦姆，也敢把煙末兒撒在神父家的發(fā)面里。
(2)名著閱讀(3分)
角色一(憤怒地)你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!
角色二(哄勸地)師父在馬上正行，叫聲徒弟，我不曾聽(tīng)見(jiàn)，沙僧又推耳聾。師父就想起你來(lái)，說(shuō)我們不濟(jì)，說(shuō)你還是個(gè)聰明伶俐之人，常時(shí)聲叫聲應(yīng)，問(wèn)一答十。因這般想你，專(zhuān)專(zhuān)教我來(lái)請(qǐng)你的，萬(wàn)望你去走走，一則不孤他仰望之心，二來(lái)也不負(fù)我遠(yuǎn)來(lái)之意。
角色三(深情地)孩子啊，你要記著，當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過(guò)紅旗那天，你要面對(duì)紅旗回答——你是否為保衛(wèi)紅旗而生，為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)，為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問(wèn)心無(wú)愧的一生。
學(xué)校舉行話劇展演，導(dǎo)演對(duì)前來(lái)應(yīng)征的演員提出了以下問(wèn)題：①這三個(gè)角色，你想扮演哪一個(gè)，他叫什么名字?②這段臺(tái)詞是在什么情況下說(shuō)出來(lái)的?③依據(jù)臺(tái)詞說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。
如果你是應(yīng)征者，你會(huì)如何作答?
5.古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)
(1)蒹葭萋萋，________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
(2)________，去年天氣舊亭臺(tái)。(晏殊《浣溪沙》)
(3)大雪三日，________。(張岱《湖心亭看雪》)
(4)________，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)當(dāng)我們面臨困境時(shí)，陸游《游山西村》中的“________，________”告訴我們：堅(jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長(zhǎng)變化的。
二、古詩(shī)文閱讀(17分)
(一)閱讀下面兩首詩(shī)，完成6題。(3分)
