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    山西省2022年高中階段教育學校招生統(tǒng)一測試語文試卷(doc/答案)

    [移動版] 佚名
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    山西省2022年高中階段教育學校招生統(tǒng)一測試(中考) 語文試卷

    一、讀·書(12分)

    生活中傳統(tǒng)文化到處可見,賞墨香怡人的書法作品,誦含義雋永的古典詩文,筑中國傳統(tǒng)文化長城,向世界奉獻一份厚禮。

    【書法無言的詩篇】

    1.三晉大地,人杰地靈,涌現(xiàn)出許多著名人物。明清時期的書法家、文學家、思想家傅山就是其中之一。這里呈現(xiàn)的是山西晉祠博物館陳列的傅山書法作品(局部)。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。(2分)

    A.此作品為楷書,字形端正,筆畫平直,秀美圓潤

    B.此作品為隸書,字形扁方,蠶頭雁尾,一波三折

    C.此作品為篆書,筆法古樸,粗細均勻,講求對稱

    D.此作品為草書,筆法蒼勁,龍飛鳳舞,一氣呵成

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    甲:(    )    乙:(    )

    【詩文 多彩的畫卷】

    2.2022年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》令小宇震撼。他查閱資料,對詩劇中展現(xiàn)的《千里江山圖》做了進一步了解。這幅宋代名畫用“青綠”營造美妙的意境,啟發(fā)小宇制作了“只此青綠”古詩文佳句積累卡,以探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊。

    請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。(10分) 只此青綠 色彩意蘊 詩句梳理 “青綠”指深綠色。古詩文中,這種色彩常常象征生命與勃勃生機。 (1)“岱宗夫如何,___________”,杜甫筆下青山不老;“___________,回清倒影”,酈道元文中綠水常流;“客路青山外,___________,王灣眼里山青水綠。 古詩文中表示“綠”的詞語,還有“碧”“翠”“滄”等,它們在色澤的深淺、明暗上有細微區(qū)別。 (2)“上下天光,___________”,洞庭湖碧波蕩漾;“___________,蒙絡搖綴”,小石潭樹木蔥蘢;“長風破浪會有時,:_________”,大海中船帆高揚。 古詩文中一些特定的代稱因與“青綠”有關而別具美感,如“青鳥”“汗青”等。 (3)___________ ___________(《無題》),李商隱盼鳥傳信以解愁思;“___________,___________”(《過零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史冊。 時代新意:綠水青山就是金山銀山,祖國的壯美山川是我們祖祖輩輩安頓身心的地方,青綠千載,山河無垠。  二、讀·思(38分)

    (一)信青年是國家的希望,世界的未來。今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年,學校開展了以“追尋火紅歲月·奏響青春樂章”為主題的系列活動。

    【活動一 跨越百年 丹心依舊:傾聽杰出人物的心聲】

    3.活動開始,板報組成員選擇了以下材料作為本期板報的內(nèi)容。請你研讀材料,思考內(nèi)涵,將下面的語句補充完整。(2分)

    (摘自《中國青年報》2022年05月05日)

    高君宇以________為己任,言辭中傳達出革命者置生死于度外的心聲;金博洋以突破自己為目標,話語間展現(xiàn)出當代青年______________________________的風采。

    【活動二 扎根時代 不負韶華:講述我們身邊的故事】

    4.活動進程中,校園廣播站設置了“新聞速遞”專欄。為了及時報道青年志愿者的相關資訊,需要概括這則消息最重要的事實,請你幫助完成。(30字以內(nèi))

    【活動三 執(zhí)炬向前 開創(chuàng)未來:傳遞名著不朽的力量】

    5.經(jīng)典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行

    以上是本次活動的結束語,主持人朗誦時,舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放?請結合原著說說理由。(不少于50字)

    備選名著:《鋼鐵是怎樣煉成圖片》    《西游記》    《簡·愛》

    (二)閱讀下面的材料,完成第6--7題。

    不被大風吹倒:致全國青年朋友的一封信

    親愛的青年朋友:

    節(jié)日快樂!

    我看到了你們在我公眾號的留言中提出的問題。人生難免遇到艱難時刻,這確實是一個必須面對的重要問題。我無法告訴你們一個適合所有人的標準答案,但可以與你們分享一個小故事。

    小的時候,我跟著爺爺去荒草甸子割草。歸程時,天色大變,仿佛有一根飛速旋轉的黑色圓柱,向我們逼過來,并伴隨著沉悶如雷鳴的聲音。我驚問爺爺:“那是什么?”

    爺爺?shù)卣f:“風,使勁拉車吧,孩子。”

    風越來越大,我們車上的草被刮揚到天上去。我被風刮倒在地,雙手死死抓住兩叢根系很深的牛筋草,才沒被風刮走。我看到:爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓。他的雙腿在顫抖,小褂子被風撕破,只剩兩個袖子掛在肩上。爺爺與大風對抗著,車子未能前進,但也沒倒退半步。

    大風過去了,爺爺還保持著這姿勢,仿佛一尊雕塑。許久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲著不能伸直了。

    爺爺與狂風對峙的模樣,永遠印刻在我的腦海里。風來時,爺爺沒有躲避,盡管風把我們車上的草刮得只剩下一棵,但我覺得我們是勝利者。

    我的故事是老生常談,不一定能讓你們感興趣,但因為這是我的親身經(jīng)歷,所以還是講給你們聽,但愿能給你們帶來一點啟發(fā)。

    莫言       . 

    2022年05月03日

    (來源:中國新聞網(wǎng),有刪改)

    6.莫言寫這封信是為了回答青年朋友提出的什么問題?請用簡潔的語言寫出來。(3分)

    7、好的故事常常發(fā)人深省,使人讀有所思,讀有所獲。閱讀上文,你獲得的最深感悟是什么?請以此為觀點,寫一段議論性的文字。(8分)

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