9.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思不同的一項是（2分）
A.往來而不絕者 至于夏水襄陵，沿溯阻絕
B.然而禽鳥知山林之樂 予嘗求古仁人之心
C.尋徙明州 尋向所志，遂迷，不復得路
D.悉分遺邊將 男女衣著，悉如外人
10.古時沒有標點符號，稱文辭停頓的地方為“句”或“讀”[dòu]。請用“/”標出文中劃橫線語句的停頓處。（限標兩處）（2分）
州大水民田不得耕仲淹疏五河
11.請完成下列句子的翻譯。（4分）
（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2分）
譯文：臉色蒼老，頭發(fā)花白，__________________________________。
（2）又奏免府州商稅，河外遂安。（2分）
譯文：（范仲淹）_______________________________________________。
12.從【甲】【乙】兩文中，你發(fā)現(xiàn)歐陽修和范仲淹都有著怎樣的政治情懷？請結合具體內容，簡要分析。（4分）
（二）閱讀下面選文，完成13-16題。（11分）
材料一：
①2020年11月18日，不少人的朋友圈，都被微信推出的6個新表情符號刷了屏。
【翻白眼】【666】【讓我看看】【嘆氣】【苦澀】【裂開】
②最近幾年，各式各樣的表情符號和表情包，已經(jīng)深度融入了我們的日常交流與公共表達。一方面，這種變化極大地豐富了人們在聊天時的表達方式；但另一方面，這也讓不少人擔憂：愛用網(wǎng)絡表情聊天的現(xiàn)代人，會不會變得“越來越不會說話”？
③傳播學家馬歇爾·麥克盧漢曾經(jīng)依據(jù)信息的清晰度，將媒介分為“冷媒介”和“熱媒介”。具體來說，某種媒介傳遞的信息越是清晰具體，越不需要接收信息者的主觀解讀，這種媒介便越“熱”，反之則越“冷”。當我們用文字與他人交流時，我們使用的每段字句，都對應著明確的態(tài)度與涵義。因此，依照這一標準，所有文字媒介都偏“熱”。相比之下，表情符號傳遞的信息要豐富得多，也模糊得多。從這個角度上看，表情符號和表情包在我們的日常交流中扮演的角色越是重要，原本偏“熱”的文字媒介便越趨向于變“冷”，進而在不同人群之間催生更具差異化的理解與表達。
④舉個簡單的例子，大家便不難理解其中異同。過去，手機上沒有表情符號時，任何人都不難區(qū)分，一條文字信息的發(fā)信者是想表達嘲諷，還是表達贊同。然而今天，同一個眼神向下、嘴角上揚的表情符號，在年長者看來，可能是代表高興與贊許的“微笑”，在年輕人眼中，卻可能是充滿冷漠與譏笑含義的“呵呵”。
⑤其實，對于表情包在表意上的“模糊性”，許多愛用表情包的人不僅心知肚明，而且還時常有意利用這一點，應對某些尷尬的社交場景。比如在聊天中不愿意回答卻又不得不回答時，就可以發(fā)一個嘻嘻哈哈的表情結束對話。
⑥理解了這一點，便不難看出：表情和文字，它們的特性與優(yōu)勢其實截然不同。與其說表情符號與表情包的流行，“頂替”了語言文字原本扮演的角色，不如說這其實是一種對語言文字功能的良性“補充”。為此，為語言文字的前途發(fā)展擔憂的有識之士，大可不必把人畜無害的表情包當成什么“洪水猛獸”。
材料二：
①Adobe公司2019年發(fā)布的一份關于表情包的調查報告顯示，大多數(shù)的表情符號用戶認為使用表情符號的人更友好，更平易近人。當被問及表情符號的最大好處時，九成以上的表情符號用戶強調了表情包跨越語言障礙進行交流的能力以及立即分享想法的功能。
②當人們面對面交談時，傳遞的信息不僅僅來自具體的言語，還來自交談時彼此的語調、語氣、表情、姿勢、動作等，這些非語言的信息載體統(tǒng)稱為“副語言”。《人民日報》曾刊文指出，表情包的出現(xiàn)，某種程度上彌補了網(wǎng)絡交際中“副語言”因素的缺失，容易拉近彼此距離，營造輕松自然的氛圍。還有觀點認為，表情包讓純文字化的網(wǎng)絡社交溝通變得可視化，彌補了虛擬社交和現(xiàn)實社交之間的視覺損失，真正讓線上的語言體系和線下區(qū)隔開。
材料三：
不久前，某地“骨干教師培訓”的一份課件在網(wǎng)上流傳開來。該課件圖文并茂地講述了表情和圖片使用的“雷區(qū)”。
13.閱讀材料一，說說第②自然段在文中起到什么作用？（3分）
14.閱讀三則材料，以下選項說法正確的一項是（2分）
A.具有明確的態(tài)度與涵義的文字媒介是“冷媒介”，比表情符號傳遞的信息要豐富得多。
B.表情符號與表情包的流行，基本“頂替”了語言文字原本扮演的角色。
C.“副語言”，即交談時彼此的語調、語氣、表情、姿勢、動作等非語言信息載體的統(tǒng)稱。
D.Adobe公司2019年調查報告結果顯示，人們只有使用了表情符號，才能在聊天中表現(xiàn)得更友好。
15.小琛在班級舉行的辯論賽中持“使用表情包有利”的觀點，請你從材料一、材料二中幫他找出三條分論點。（3分）
16.溝通是雙向的，同學們在與老師的溝通中也要注意表情的使用。請參考材料三，完成情境分析。（3分）
情境分析
（1）左側情境中方框處你會發(fā)送的一個表情選項是________；你要表達的意思是__________________
____________________________________________。
（2）四個選項中，____ （填一個選項）不適合放在情境中使用，原因是容易讓老師理解成___________________的意思。
（三）閱讀下面選文，完成17-21題。（17分）
火烈鳥
錢湘燕
①因為疫情，小區(qū)里的便利店關了兩個月。剛收到開業(yè)通知，老板就迫不及待地開門了，有的貨快賣斷了，還沒來得及補貨。
