九（2）班 王悅

不知什么時候，起風了，狂風沙啞著嗓子，向全世界彰顯它的威猛，大樹孩子般搖頭晃腦地背著“三字經(jīng)”。燥熱的五臟六腑頓感清涼，空氣中氤氳著潮濕的泥土的芳香。當豆大的雨點石子似的撞擊玻璃的時候，我才驀地意識到：下雨了！

窗戶已淚流滿面，模糊不清。  “檐流”一下子就形成了，像被人迅疾放下了卷著的珠簾，  “嘩啦”一聲，整排整排的珠子，閃亮喧嘩。雨點撞進大地的懷抱，急速地漾起無數(shù)個小圈，發(fā)出強勁的響聲。這快板的節(jié)奏，像極了孩子瘋鬧跑跳時的“咯咯”笑聲，像極了農(nóng)民敲鑼打鼓時歡騰的熱鬧。

院子里積滿了盈尺的水，小鴨子劃著槳，擺動著黃色的扇形尾巴，在水中留下一道道弧，還鑲嵌了“嘎嘎”的叫聲，狼狽地逃到了屋檐下……這暴雨來得多么美妙啊！

嗯，出去瞧瞧！我穿上拖鞋，飛快地沖出家門，身后飄蕩著媽媽的叫喊聲：“帶上雨傘�。　笨諝馇逍碌煤�，大地被暴雨親吻得傷痕累累，我被雨擁抱得如癡如醉。驀地想起了朱自清在《春》中寫的“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神”。雨落在我肩上，真像給我捶背呢！走著走著，我笑了，在大雨中浸步，真的好快樂，哪里需要什么傘！

雨漸漸小了，空氣中飄飛著若有若無的雨絲。我站在路中央，合上雙眸，屏息凝神，伸出雙手，靜靜聆聽：四周悄然無聲，好像成了我與雨的二人世界。雨輕柔地落在我手上，好像用細微的聲音向我訴說著什么，弄得我的手心癢癢的。置身雨中，任憑雨水漫過雙腳，任憑雨點濕透雙肩，任憑身心與雨化為一體，融進偌大的世界。還有什么比這更快樂的事！

遠處，幾個影子深一腳淺一腳地飛奔著，泥地上迤邐了幾行歪歪斜斜的足印，盈滿了雨水，盈滿了泥土的芳香，還盈滿了清脆的笑聲。是孩子們！顧不得天空還飄著小雨；顧不得摔了跟頭，滿身是泥；只顧得睜大眼睛，一眨不眨地盯著路旁的水溝；只顧得細心地撥開水草，尋找小魚；只顧得大喊“抓住那條魚，別讓它跑了”；只顧得一遍一遍不厭其煩地運送“戰(zhàn)利品”……

孩子們是多么純真�。≡谟曛型嫠Ｊ嵌嗝纯鞓钒�！

雨又大了，混雜著雷鳴電閃。孩子們抱頭而散，渾濁的水溝邊只留下孤獨的漁網(wǎng)。

雨就這樣時大時小，傍晚時分才停。天邊出現(xiàn)了一條淡淡的彩虹，空氣純凈透明，清新飛揚，花草樹木a一塵不染，綠如油，紅似火，白若雪。路邊有人擺上馬扎出來透氣了，泥土中的蟬猴笨笨地鉆出來了，鳥鳴了，蟲子叫了，妤一幅如詩如畫的雨后美景！

我的心也純凈透明起來，靈感如暴雨般涌出：人生不就像這變幻的雨嗎？有時暴雨如泣，有時細雨輕飄，有時電閃雷鳴……但是每段都有其獨特的快樂！我們要勇敢地享受暴雨，悉心地體會微雨，熱切地聆聽雷鳴……只有經(jīng)歷，才能感悟。