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    生活處處有語文給我的啟示15則_七年級上第一單元作文

    [移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:09-05

    記得有這樣一個故事:“一位無惡不作的財主建了一個園林,請一個秀才為園林提匾額,只見秀才寫了“竹苞”二字,財主因目不識丁,所以很不滿意。秀才便道:“貴園的最大特點就是竹林,‘竹苞’是竹林叢生繁密的意思。如此贊揚,難道不好嗎?”地主聽罷,喜笑顏開,而村民都深感氣憤,可聽罷秀才的解釋,他們卻又朗聲大笑。原來,把“竹苞”而字拆開來讀即為“個個草包”。因為生活中有語文,生活中才有樂趣,不是嗎?

     

    有一次聽媽媽告訴我,表哥去曲阜見到了孔子他老人家,只見孔子右手持扇,面帶微笑,乃有“春風(fēng)得意”之勢。見狀,表哥丟下一句話——“老逍遙生是也”

    生活需要語文點綴,語文需要生活襯托。睡覺前道聲“晚安”,語文有領(lǐng)我們走向嶄新的一日。

    讓我們用心去感覺,用心去體會,用心去領(lǐng)悟生活中的語文把!這是你便會發(fā)現(xiàn),“生活處處有語文”。

    12.我從生活中學(xué)到了語文

    生活處處有語文,生活時時有語文。在生活中,我們每時每刻都能感受到語文,感受到語文的存在,這種感覺無處不在,大到世界宣言,小到竊竊私語。生活中有活生生的語文,我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。

    幾乎人人都說,學(xué)語文,應(yīng)該是學(xué)校的事,應(yīng)該是老師的事,應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上,才是學(xué)語文,只有打開語文書,才是學(xué)語文。其實,語文與生活緊緊相連,是生活給予了語文生命。如果沒有生活,當(dāng)然也無須有語文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭,到牙牙學(xué)語,到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語,在這個過程中,誰學(xué)過語文?誰有語文老師?沒有“語文書”,可是誰沒有學(xué)語文?誰沒有語文老師?誰又沒有打開“語文書”?當(dāng)我們在復(fù)述一個幽默故事時,當(dāng)我們聚在一起大談一個觀點時,當(dāng)我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時,當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時,當(dāng)我們認真地閱讀一本小說時,難道我們不是在學(xué)語文嗎?

    語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是生活的,也必須是生活的;語文的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是生活的,也必須是生活的。語文如果離開了生活,就會失去了魅力,失去生氣,就不是真正的語文,至少不是一種活的語文。

    語文離不開生活,只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語文。

    13.生活處處有語文

    語文,像一個博古通今的老人,領(lǐng)著我穿越時空的隧道,去了解前人創(chuàng)造的燦爛文化:我感受到人類第一次鉆木取火的喜悅,看到了亞歷山大帝國曇花一現(xiàn)的輝煌,聽到了滑鐵盧占役的炮聲和玄武門前的擊劍聲,還有南昌起義的那劃破長空的第一槍,以及新中國成立的禮炮聲……

    語文無處不在,在我們的生活中處處有語文。不信,這會兒我就帶你們?nèi)ネ诰蛏钪械恼Z文。

    語文在對聯(lián)中,當(dāng)我們走在馬路上,望著馬路兩旁的小戶人家門口都貼著對聯(lián),你會感受到語文濃香的氣息。瞧,這戶人家的對聯(lián)是:辭舊歲貴子銀龍騰躍,迎新春才女金鳳展翅。“真是可憐天下父母心呀!”我似懂非懂地點了點頭?,那戶人家的對聯(lián)是:門迎春夏秋冬福,戶納東西南北財。“這家人也太貪了,四季之福他全要,四方之財他全摟,好像除了他以外任何人都不應(yīng)該發(fā)福發(fā)財似的。”我喃喃自語。走過一戶又戶,一家又一家,看過一副又一副。被我評為最佳對聯(lián)的是:儉樸同栽理想樹,勤勞共育幸;。讀了這幅對聯(lián),在我眼中展現(xiàn)了一幅艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的畫面,在此同時讓我更加喜愛語文,因為語文能夠表現(xiàn)一個人是否心存私念,艱苦創(chuàng)業(yè)。

    語文在語言當(dāng)中,曾幾何時,我與哥哥吵嘴,當(dāng)時雖不分上下,卻吵得很精彩。我小時候嘴饞,哥哥和我經(jīng)常因為食物不能平分而吵嘴。而我更是蠻橫有加。“你呀,真是東按葫蘆西按瓢――碰到什么抓什么!”哥哥吼道。“你才是見了蒼蠅撕條腿――貪得無厭!”我兩手叉腰,一副自以為是的樣子。“整個的是一只‘母老虎’,歪嘴婆娘罵街――不講道理。”哥哥一副沒安好心的樣子。“你說誰呢?別拐著彎罵人,我可不吃這一套。”我不甘示弱地說。哥哥喃喃自語地說:“一條路走到黑――死心眼,真是‘蛋白質(zhì)’。我一怒之下剛要向哥哥揮拳去,卻一把被爸爸抓住。爸爸一副‘和事佬’的樣子說:“你們呀!是吃生米遇著嗑生谷的――惡人遇著惡人。”接著說:“剛才我偷偷地躲在門外聽,你們吵架時還離不開語文,用了不少的歇后語,挺有趣的,改天教教我!”爸爸的一席話,讓我和哥哥捧腹大笑。我著迷上語文,因為語文是快樂的。

    語文在包裝紙上,當(dāng)你手拿著菜心的時候,你仔細瞧瞧包裝紙,只見上面寫著:國圣醬菜,佐餐至愛。這一條短小精悍的廣告語,不僅字數(shù)對稱,而且內(nèi)容符合實際,富有詼諧感,讓人輕而易舉地記住了它。這不,連包裝紙上都隱藏著語文,可見語文真是無處不在。

    語文在街頭廣告上,你看這家理發(fā)店取名為“滋浪”,多么有詩味的名字呀!你瞧,那家花店取名為“花無缺”,多么

    有特色的名字呀!你瞅,那個活動舉行得多有趣呀!它也有廣告牌:薇薇新娘,結(jié)婚也瘋狂!咦,我們班有一個同學(xué)也叫:薇薇,真是無巧不成書。這要是被我們班的同學(xué)知道了,準要鬧出笑話來。

     

    語文在諺語中。諺語,一種實在而內(nèi)帶有諷刺意味的語言。例如:“只有凍死的蒼蠅,沒有累死的蜜蜂。”這句中國諺語表面上是說蜜蜂勤勞,實際上是在諷刺一些守株待兔、想不勞而獲的人。“忙碌的蜜蜂沒有悲傷的閑暇。”這句英國諺語表面是說蜜蜂因為忙碌,連悲傷的閑暇也沒有。實際上是在諷刺有些人愚鈍,用自己寶貴的時間做一切不切合實際的事情。

    語文,帶著我們穿越時空的隧道。留心觀察生活中的語文,你會發(fā)現(xiàn)語文的多面化、語文的幽默、語文處處都有語文的諷剌意味。人們離不開語言,離不開文化。這就是生活的語文,它無處不在.

    14.生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程,而語文是一把解開這道難題的鑰匙,所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。

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