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    07年廣東高考優(yōu)秀作文集

    [移動版] 作者:藍丁 發(fā)布時間:05-28

    懷想天空

    倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍,不知是人們的愛點亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。

    一個人的天空

    在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個舞臺,用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個在與癌癥作斗爭的男子,捐出了自己的所有,卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對失學兒童的愛飛走了,飛向自己那片蔚藍的天空。有人說:“叢飛的所作所為,并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光!钡,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。2008江蘇高考優(yōu)秀作文欣賞

    三個人的天空

    你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來,是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候,只見四只手同時托起一個不大的身體,也同時托起了一個脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說:“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動!笔堑,當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候,一片永遠也看不到風雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

    一群人的天空

    為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛追問一個個富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個愛心團體,卻努力地改善著這一切。“微塵”,這個愛心團體見證了一張張不同的面孔,

    卻有同一個名字——微塵!人們早已不去追究“微塵”到底是誰,他究竟捐了多少錢。因為,了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見,自認渺小卻又成就偉大!它代表了一個城市的良心!看啊,遠方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛的天空。

    一個人的愛是渺小的,但是兩個人、三個人甚至是一群人呢?當人們的愛匯聚起來,天空就被人們的愛點亮,同時,這由愛點亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點燃更多人心中的愛。2008江蘇高考語文試卷(word) 

    評點:

    此文以“敘”帶“議”,情感深沉。作者精選三幅畫面,靈犀共啟,層層推進,將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中,如果用例超過兩個,就應當學習此文的構(gòu)思和技巧。             張中原

    懷想天空 

    麥收時節(jié),天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。[寫景簡潔,突現(xiàn)神彩!]

    麥收時節(jié),中午常是烈日當空。我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動。[起筆先點出“烈日”兩次,重復得好!]因為作為農(nóng)民,這是他們的義務。[說得多么本分!]

    我是一個農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學。他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧,但沒有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……”[可憐農(nóng)家父母心!“搞好”,此詞用得妙,傳神。]

    農(nóng)家子弟努力學習吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。那種滋味,你們體會過嗎?[此處喊“口號”了,但聽來很順耳,很入耳。前兩節(jié),均說“我們”、“他們”,請品味。]

    在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會到了。又熱又累。當時,我唯一的希望就是快點把麥子割完,到家洗個澡,然后在床上睡五六個小時。

    6月5日早晨,我爸起得很早。四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說:“你再睡會吧!六點鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點鐘到地里給我送飯!盵全是農(nóng)家父親的質(zhì)樸話語,多情而又實

    在!有幾個家長讓孩子在高考前兩天勞動的?]

    我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然后,我進入廚房做飯。

    我做好飯,洗好衣服。又把湯盛到飯盆里,拿了5個饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮,便騎車下地了。

    當我到地里時,父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……”[白描。父親的言語,平淡中見“濃”!]

    大概四五分鐘吧,他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……”[這就是當農(nóng)民的父親,在田野上,在烈日下,對“后天”高考的孩子進行的“臨考告誡”!蒼天和大地都在傾聽……]

    我在烈日下割了五個多小時麥子。[不愧是農(nóng)民的孩子!沒有考前煩躁,沒有“營養(yǎng)品”,沒有父母高招“安慰”,只有本本色色的“勞動”!]回到家,我沒有吃飯。洗了個澡,就睡了。[與前文呼應,真是累得癱了!]

    現(xiàn)在,我在考場上做題。室內(nèi)很涼快。[“涼快”二字,極為重要,很沉重!]當考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當空的滋味。[此為一個大大的“亮點”,全文生輝,一切皆活!皯严搿背鰜砹,“天”出來了,比天還“大”的農(nóng)民出來了,比天還“親”的父親出來了。一切皆在不言之中……]

    評點:此文很典型,不事張揚,不搞“滿天星”的鋪陳鋪排,不搞華彩炫目的“集錦”,不玩深沉,只是極為樸實地記敘了父親割麥、自己割麥的情景,中間一節(jié)還喊了“口號”!然而,它真實、本色、真情、純凈,一板一眼地道來,洶涌的內(nèi)心波濤潛伏其間。父親的言語,極少,但厚實、博大;兒子的情感表述很普通,但均發(fā)自肺腑。最大的亮點在最后:“考場很涼快”,與麥地很熱對比;“當考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當空的滋味”——天下還沒有兒子這樣來感激當農(nóng)民的父親,文章中還沒有人用過這種筆墨,這種機智!太感人了,而且是長效的!中學第一線的語文老師,可以此做為教學范例,進一步把握好作文導向。                     何永康

    懷想天空 

    被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的,是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的,是天空。

    天空投影在水的碧波中,于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔,垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚國的屈原仰望天空,吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空,孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

    星晨是天空的眼睛,天空的臉頰上生滿了無數(shù)只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛,讓我們不敢直視它的烈焰金光,有如人們對炙手可熱的權(quán)貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛,不論陰晴圓缺,悄然看著從古到今的人們!敖裨略(jīng)照古人”,靜謐流淌的淡黃色光芒中,人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數(shù)不盡的星辰,則如同昆蟲的復眼中呈現(xiàn)的景象!缎⊥踝印分袑懙,我們?nèi)庋劭吹降男浅剑苍S在億萬年前已爆裂死亡,此刻它們的光芒到達我的瞳孔,是最神秘的意外。

    云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅,如初生的嬰兒的臉頰,血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色,如斑斑銹跡,閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”,天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影,觀眾有稚嫩的孩童,有遲暮的老人,他們從變幻莫測的云朵中,或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖,或找到了童話故事里云的國度。

    孟浩然詩曰:“微云淡河漢,疏雨滴梧桐!碧炜盏姆蹔y融化了,晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空,卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨,愁煞過詞人李清照,愁煞過賀鑄:梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心,被雨潤澤,然后從心靈的旱地上長出一株新綠,從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚,在風中搖曳生長,離天空近了一點,又近了一點……

    憑著日晷上的投影,我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大,銀河多寬?此刻都已不重要。

    我們何曾看清了天空?不過是在懷想中,夢見永恒。

    評點:

    此文文彩飛揚,聯(lián)想豐富,上下古今,融于一爐,給人以哲理的啟迪和審美的雅趣!坝H吻天空的眼淚——雨”,顯得何等多情,何等美妙!“離天空近了一點,又近了一點”,引發(fā)了多少遐思!高考作文,就得有這種“文眼”,這種“亮點”           潘大春

    懷想天空④ 

    我考試的地點在五樓,透過半開的窗可以看到天空,那蔚藍又寂寞著的天空。

    猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦蕩里捉迷藏,我躲了許久也沒有人發(fā)現(xiàn)我。于是,我便躺倒在葦蕩的懷抱中,仰望無盡的天空。突然,空曠的天空中傳來寂寥而又歡樂的“啊——啊——”聲。接著,碩大的雁陣便出現(xiàn)在藍色的畫板上。幾十只大雁“人”字形向南方飛去,廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。然后,一個“雁字”,接著一個“雁字”。我呆在那里,無法動彈,直到夜幕徐降,蘆葦蕩的盡頭響起了母親的呼喚聲。

    年少的我,并不知這里邊有一種民族文化哀愁。后來,我在古代名篇中,讀到了“雁陣驚寒”,頓時感到了一種徹骨的詩意。于是,我一次又一次仰望天空,努力尋找大雁的影子。然而,我失落了,它們越來越少,“雁陣驚寒”般的名篇也很少問世……

    是誰偷走了“雁字”的影子?

    又是誰,荒蕪了文化的天空,扼殺了我的詩

    意的哀愁?

    每每表現(xiàn)出如此憂傷時,我都會被人嗤之以鼻。他們以為我矯情作態(tài)。這些朋友,往往熱衷于網(wǎng)絡上炒作的美女,以及傳貼的搞笑的動畫!他們永遠不會明白,自然的天空和文化的天空一旦寂寞,人們的心也會寂寞的。

    的確,對于如今的快餐式文化,我是落伍的。我不看武俠奇幻,不聽周杰倫或是搖滾,不愛上海灘的燈紅酒綠、紙醉金迷,只愛麗江的石板路和周莊的烏篷船,只愛中國人心中的文化“雁陣”……

    你可以對我嗤之以鼻不屑一顧,可是,你知道,當我聽到伊能靜的《念奴嬌》時,心中是怎樣一種徹頭徹尾的悲傷?旋律低劣且置一邊,那一句“羽扇綸(lún)中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜!我趕緊躲開,塞上耳機,繼續(xù)聽我的“二泉映月”,我的“春江花月夜”。

    我并沒有拒絕現(xiàn)代文明。我家中也是家用電器應有盡有。我也看炒作至熱的電影。但是,在現(xiàn)代商業(yè)文明的裂縫中,難道不能萌發(fā)一些永恒民族文化的新芽?

    那些缺失的情感,丟失的文化,我是多么想把它們的種子找回來,種到人們心中去!

    我親愛的寂寞的天空,我該如何幫你找回“雁陣”的影子?

    前些日子,和七歲的小弟弟一同回鄉(xiāng)。走在兒時嬉戲過的河邊,心中又是一陣悵惆。天空中突然傳來寂寂寥寥的“啊——啊——”聲。我大喜,抬頭卻只見兩只大雁孤零零地飛過。

    弟弟搖著我的手問:“哥,那是什么鳥呀?”

    我吸了吸鼻子,說:“哥不知道。”我不想告訴他那是大雁呀,因為真正的大雁不是這個樣子的。它們本應該三五十個一群,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,唱著大風之歌,歡快地向南方飛去。

    我只得愣在那里,發(fā)了好一陣呆,懷想著那曾經(jīng)喧鬧過的天空。

    評點:此文構(gòu)思精妙,文筆清新灑脫,充滿詩意畫意。作者將“自然的天空”和“文化的天空”綰結(jié)在一起,借“長天”、“雁陣”抒寫自己的真切感受,相當熨帖,相當機智。高考作文應當言之有物,應當傾聽“風聲雨聲讀書聲”,切切不可無病呻吟。                 薛明德

    懷想天空⑤ 

    經(jīng)常聽人說農(nóng)民工這不好,那不行,仿佛低素質(zhì)成為了農(nóng)民工的代名詞!叭顺苫ⅰ钡牧α渴强膳碌摹2恢獜暮螘r起,對農(nóng)民工的歧視成為了我心中的“定理”?墒,有一件事,卻給這個“定理”徹底的毀滅。

    那是一個星期一的早晨。按照慣例,我們要去參加升旗“形式”。說它為“形式”,是因為現(xiàn)在的許多中學生已經(jīng)不愿在此時唱國歌,甚至不會唱了!靶问健,依然按照步驟進行著,只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態(tài)“感染”了喇叭,還是挖土聲過于嘈雜,反正喇叭是那么地有氣無力!跋蛴肄D(zhuǎn)45度。”主持人無力地吼著。隊伍也如風劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動了幾下小碎步,隊伍蛇形般扭動了起來。

    “下面進行升國旗儀式!敝鞒秩苏f道。喇叭一下子安靜下來,可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了!霸撍赖霓r(nóng)民工!”我不禁抱怨起來,“難道不能讓人耳根清凈一點嗎?連這點道德也沒有,難怪受人歧視!”

    “下面升國旗奏國歌。”忽然,挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見農(nóng)民工們停下了手中的活,筆直地站在了原地,目光有神地盯著國旗。

    一個高個子農(nóng)民工不知怎么進入了我眼簾。大概是來不及找個相對平坦些的地方吧,他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空,可他絲毫沒有搖晃,僅憑一只腳死死地抓住了地面,其費力程度可想而知。他的臉上寫滿了“辛苦”,

    可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個子,我被震撼了。

    如果說,剛才一幕只是對我的一次震撼,那么,接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起,校園內(nèi)依然是一片沉寂,可校園外卻響起了農(nóng)民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲,我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鐘,又如受了當頭一棒。我和同學們挺直了自己的身體,唱出了國歌聲……

    人人頭頂有一方天。農(nóng)民工并沒有因為社會上的某些歧視而喪失自己的天空。他們,憑著滿腔的愛國熱情,撐起了屬于他們的那片天空,明凈,遼闊,深遠!

    評點:此文取材于學生日常生活,并放眼“人世間”,這是高中作文教學的根本導向。生活的溪流,一旦撞上礁石,就會激起令人心動的浪花,中學生應當善于捕捉這種“浪花”。此文作者,能把“自己”擺進去,可嘉!    居正中

    懷想天空⑥ 

    中央電視臺一號演藝大廳一期節(jié)目開始錄制……

    崔永元(以下簡稱崔):各位觀眾朋友們,歡迎收看新一期的《實話實說》節(jié)目。今天,我為大家請來了我們的兩位老朋友,白云女士和黑土先生,讓我們熱烈歡迎!

    白云、黑土進場……

    崔:大叔大媽,歡迎你們再一次來到我們的節(jié)目做客!

    白:小崔啊,你也甭客氣了,俺們不都是老朋友了嘛!

    黑:對啊小崔,我們還得感謝你呢,上次的節(jié)目一播完,我們可就火了,都上春晚了,還有人找我簽名呢!

    崔:那個大叔大媽,我們也都別客氣了,開始今天的話題吧!今天我們的主題是“懷想天空”……

    白:天空有啥好說的,不就是藍的嘛,還有鳥在飛。

    黑:錯!(拿出一個小本子,站起身)浩蕩春風吹大地,天空黑了一大片,空氣污染不得了,這得抓緊去治理。

    崔:那個……污染問題會有人治理的,我們今天談的這個天空啊,不是那個天空……

    白:要不是宇宙?

    崔:也不是宇宙,是人們心中的天空,是人們遐思的天空……

    黑:那就是理想吧!

    崔:差不多就是那意思,那么請大叔先說說吧!

    黑:……(沉默)

    白:(看著黑土)還是我先說吧,那時候還是小姑娘的時候,沒有什么多大的抱負,就想嫁個有錢人,可現(xiàn)在我知道這個想法錯了。我這才發(fā)現(xiàn),那時候的生活是多么枯燥,沒有樂趣!大概是因為沒有追求吧,我的天空也許被嚴重污染了……好在后來有了黑土……

    黑:(握著白云的手)那時候吧我是一個讀書人,滿懷著報答國家的雄心壯志,可是時勢弄人!我被當成右傾分子批了,送去了鄉(xiāng)下改造……

    崔:大叔大媽也就是那時候認識的吧?大叔您也別傷心,您和大媽現(xiàn)在不是過得挺好嘛!

    黑:那得全靠她。。ㄑ壑蟹撼龉饷ⅲ┠菚r候我就覺得我的天空一片灰暗,做任何事都失去了意義。后來都虧她陪我,并教導我……

    白:那時候我就覺得他挺有才的,卻沒有用武之地,人就像泄了氣的皮球一樣……

    黑:自從聽了她的話后,我就鼓起勇氣,開始打拼,我覺得我的天空又放晴了!

    白:他的精神也影

    響了我,是他把我天空的污染給治理了!

    崔:大叔大媽的故事很感人,這也告訴我們,無論在什么時候,都要認真面對生活,我們的天空始終是藍的,是“遼闊”的!不要放棄自己的夢想,天有多高,心就有多高!我們可以在自己的天空遨翔,在長天上寫下“和諧”,寫下“科學”!下面請大叔大媽用一句話總結(jié)一下吧!

    白:娃娃們,要加油!為你們的早晨的天空增添色彩!

    黑:呃……這次來的火車票,也能給報吧!

    崔:……

    掌聲響起,節(jié)目結(jié)束……

    評點:此文寫法獨特,活潑而又沉著,搞笑而又厚實?忌哂辛己玫膶懽骰竟ΓR場情緒又很自得,不妨如此這般地“瀟灑”一回。     嚴龍文

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