七年級(jí)五班杜文婕
我擁有一個(gè)幸福之家——爸爸、媽媽、我和一個(gè)“鬼精靈”小弟。在這個(gè)四口之家里，每天都上演著一件件的趣事，不信，請(qǐng)看——
“姐姐！”弟弟又蹦又跳地跑了過(guò)來(lái)。
“干嗎呀！去，上一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？”我的話語(yǔ)有些生硬。這時(shí)，弟弟的嘴早已茶壺嘴一樣撅了起來(lái)，眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛在想些什么。
“你……”我正想警告他，可是還沒(méi)等我張口，弟弟已經(jīng)沒(méi)影了�，F(xiàn)在，我真的懷疑弟弟曾經(jīng)練過(guò)什么功夫。“這個(gè)搗蛋鬼，不知道又要做什么？”我心里這樣想著。果真不出我所料，沒(méi)一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了�！斑@肯定是他搗的鬼！”說(shuō)罷，我就轉(zhuǎn)身去找弟弟。剛抓住這個(gè)“潛逃犯”，我就在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我的橡皮早已碎尸萬(wàn)段了。看到這些，我真是怒發(fā)沖冠、火冒三丈，氣不打一處來(lái)�！昂撸疫@就去找媽媽去！”誰(shuí)知?jiǎng)傄?jiàn)到媽媽?zhuān)麉s來(lái)了一個(gè)惡人先告狀：“媽?zhuān)憬闼圬?fù)我！”嘿，這下我可是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。
同學(xué)們，當(dāng)你在家中也因?yàn)橐患虑槎扌Σ坏玫臅r(shí)候，當(dāng)你正在背地里埋怨父母時(shí)……你想過(guò)沒(méi)有，有些孩子不曾擁有你這一切！所以，同學(xué)們還是收起那些不愉快的事情吧，俗話說(shuō)的好，知足常樂(lè)嘛！
“5.12”大地震中，有多少孩子失去了雙親、淪為孤兒！比起這些，我們應(yīng)該感到慶幸！我們畢竟還有父母，還有一個(gè)幸福的家，能夠感受到家的溫暖和快樂(lè)！我們真的是幸運(yùn)兒！
一家人圍在火爐旁談天說(shuō)地，這更是一件既普通而又平凡的小事。雖然這看似微不足道，但是事實(shí)上卻真的有人感受不到！火爐，會(huì)因?yàn)橐患胰酥g的親情而更旺、更暖！“我想有個(gè)家”，這是一個(gè)多么小的愿望，可是卻沒(méi)有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)它！
現(xiàn)在，你是否對(duì)家有了更深一層的認(rèn)識(shí)呢？家，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)的，但是，家也是很脆弱的，一旦破碎了就不可再挽回！所以，作為這個(gè)家的成員，我們就應(yīng)該好好地珍惜這來(lái)之不易的一切！
有家，真好！
簡(jiǎn)評(píng)：
文章采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)與弟弟之間的一次爭(zhēng)執(zhí)，然后把筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)與“5.12”中失去家園的那些孩子的對(duì)比，適時(shí)點(diǎn)明了主題：有家真好！作者思路新穎別致，避免了同一類(lèi)題材作品的那種俗套的寫(xiě)法，難能可貴。
