演講：做一個(gè)自立自強(qiáng)的人
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我來自大楊中心中學(xué)七（6）班。今天我演講的題目是《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》。
我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就到廣州去打工了。把我一個(gè)人孤零零地放在姑媽家寄養(yǎng)，雖說是姑媽，但以前從未在她家住過一宿。
在姑媽家，雖然我吃得飽，穿得暖，可每當(dāng)我看到表哥表妹在姑媽懷中撒嬌時(shí)，我內(nèi)心頓時(shí)涌起陣陣酸楚。
在姑姑家最難熬的時(shí)候是晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了爸爸和媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是又怕哭聲被姑姑聽見難受，我只好獨(dú)自躲在被窩里掉眼淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸、媽媽，你們快點(diǎn)回來吧!我好想你們啊!哭著、哭著就慢慢地睡著了……
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了七年級(jí)，本學(xué)期一節(jié)語文課上老師的一句“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖先，不算是好漢�！鄙钌畹睦釉诹宋业男牡�，如今，它已成為我的座右銘，因?yàn)樗嬖V我們要自立自強(qiáng)！自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人
們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。
自立自強(qiáng)，又是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因。縱觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國(guó)民黨政府奴顏婢膝，喪權(quán)辱國(guó)，使舊中國(guó)淪為半殖民地半封建的國(guó)家，深受外國(guó)侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓(xùn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，克服重重困難，使新中國(guó)建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增,不斷攀升，這些都與自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
成功與勝利的大門始終也向自立自強(qiáng)者敞開的。歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強(qiáng)的信念。如司馬遷身心摧殘仍自強(qiáng)不息著成《史記》，周恩來“為中華之崛起而讀書”，鄧小平“三落三起”卻斗志更堅(jiān)。相反，如果一個(gè)人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機(jī)遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力呢？又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢？
在這個(gè)世界上，不知道有多少依靠他人而生活的人，他們就像圍繞大樹生長(zhǎng)的藤條，一旦大樹不再存在，依靠它的藤條還能存活嗎？可既然如此，又為什么有那么多人心甘情愿去當(dāng)那“藤條”呢？
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)放棄做溫室里的花朵吧！做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。我們是祖國(guó)的未來，時(shí)代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，還要做一個(gè)勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的時(shí)代新人，將來為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！七（6）班：張道萍
