中考作文《我愛夏天的雨》評點：夏天的雨氣勢磅礴，痛快淋漓。

2012山東德州中考滿分作文：我愛夏天的雨

在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。

（開篇用對比的手法突出“我”喜歡下雨的原因——痛快，總領全文。）

下午兩點左右，一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。

（生動地描寫了大雨來臨的痛快與壯觀，猛烈、緊密、聲音巨大是本段要突出的特點。注意語句的連接，使景物的描寫渾然一體。）

雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

（雨落花園的情景，突出了“可愛”。）

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是‘好雨知時節(jié)，當夏乃發(fā)生’呀!

（雨潤莊稼，用了擬人化手法和動作、心理描寫，突出喜悅。化用詩句使語言生動活潑。）

雨，下到了房頂上，只看見賤（應為“濺”）起了一陣如煙的薄霧時高時低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。

（雨落房頂，描寫得生動形象，雨水隨管道流下來形成小河，突出雨的大。）

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經(jīng)受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧!”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

（雨洗大樹，用擬人手法突出這雨的及時。）

雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

（雨降電線，用比喻和擬人的手法突出雨給人帶來的快樂。）

雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。

（雨下城市，城市人認為是糟糕的。）

雨，下在農(nóng)村里，農(nóng)村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農(nóng)村人很喜歡雨。下雨時，農(nóng)村人的臉上洋溢著笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。

（雨下農(nóng)村，農(nóng)民是快樂的。）

雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……

（總寫雨下在自然里，到處都會充滿生機。）

夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意。可是你不可抗拒，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。

（總結(jié)全文，和春雨作對比突出夏雨的氣勢磅礴，突出帶給人痛快，表達喜愛之情，突出了主題。）

點評：一、愛夏天雨的氣勢磅礴，愛夏雨給人帶來痛快的感受。具體描寫了雨落在花園里，落在大地上，落在房頂上，落在大樹上，落在電線上，落在城市，落在農(nóng)村的情景，突出雨有大氣與痛快。二、在描寫中注意使用了多種修辭方法和描寫手段，使得文章具體生動。三、在描寫中還要注意事物特點的集中統(tǒng)一，暴雨使小草身上增添了許多晶瑩的露珠，便沒能把其特點突出出來，與本文的基調(diào)也不一致。四、在描寫中注意描寫得連貫性與整體性。五、如果文章有感而發(fā)會更好。