優(yōu)秀作文《除了學習，我還會想到他》點評：思念的日子是酸楚的。
除了學習，我還會想到他
湖北省宜昌市第三中學803班 汪藝 QQ1528198106
大面積的、扇面形的云霞，從白棉花球堆積，變成金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像是遠方的花圃，雪青色、灰黑色、褐色、淡黃色的時隱時現(xiàn)，摻和在一起。霞光的范圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。
【具體生動地描寫了云霞的變化，描寫細膩生動，吸引讀者，創(chuàng)設(shè)了美好而傷感的意境】
大剛獨自一人坐在陽臺上，眺望著西邊的夕陽逾來逾小，逾來逾淡，最終消逝，仍然呆呆地望著眼前的一片昏暗。仿佛是天邊有什么牽掛著他。
【大剛望著的夕陽的消逝，時間之長突出了他的思念之深】
大剛想變成一朵云。為什么呢？他在想啊，那天上的浮云多像一葉葉潔白的風帆呀，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地邀游。如果他是一朵云，就可以和它們一起漂流，漂到媽媽工作的地方了。
【想變成一朵云，漂到媽媽工作的地方。睹物引發(fā)聯(lián)想，自然貼切】
大剛正想得出神，他沉浸在自己的構(gòu)想中，不想醒來。這時奶奶手里拿著一筐菜走了過來，她看見大剛又托著腮，在陽臺邊神游了。她搖了搖頭，憐惜地說道：“孫啊，你又想媽媽了？”
【奶奶的動作和語言，突出了奶奶對大剛的理解和疼愛】
大剛沒有理睬奶奶的，他知道，她只是感嘆，沒有問他的意思。他繼續(xù)想他自己的，眼睛仍然一刻不離那早已消失的光輝。奶奶深深地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去，進了廚房。
【大剛沒理解奶奶，奶奶深深地嘆了口氣，不僅使情節(jié)發(fā)生變化，突出奶奶情感的深沉，而且設(shè)置了懸念吸引讀者�！�
日子像靜靜的流水，越流越遠，越來越遠……
【比喻形象，過渡自然】
大剛心里的期盼啊，希望啊，隨著日子的逝去，像燃燒的蠟燭，越來越渺小。媽媽怎么還不回來呢，是不要他了嗎？她知道她有個兒子在這里等著她回家嗎？他的心里就像箭穿刀割一樣難受，那兩行熱淚止不住刷刷地流下來，腦子里就像塞了團亂麻，理不出一點頭緒。
【直接用心理描寫，真切地表達了大剛對媽媽的思念】
奶奶走了過來，手里拿著電話，嘴角微微上揚，眼睛里是藏不住的笑：“孫啊，你媽給你送來了甘蔗，你吃不吃呀？”
【奶奶神態(tài)描寫和動作描寫突出奶奶在孩子面前表現(xiàn)得喜悅�！�
“天啊，這是真的嗎？”大剛也弄不清楚了，他只覺得一陣像歌聲般的輕輕的喜悅，漾進了他的心田，他是一只快活的小鳥。
他沖進了屋里，里面放著一根長長的甘蔗，用一張小紙片包著的，上面寫著他的名字，落款正是他的媽媽。
一股暖烘烘的熱潮涌上了他的心頭，眼淚又情不自禁地流淌下來。他就知道，媽媽是不會忘記他的，他親愛的媽媽一定在遙遠的地方，對著天，思念著他。這根甘蔗，就是媽媽的愛呀！大剛舍不得吃這根甘蔗，這就是他的媽媽，他怎么能夠吃媽媽呢？
【看到甘蔗，流下眼淚，感受到了媽媽的愛，想象媽媽在思念他，突出了媽媽的愛以及大剛對媽媽的愛】
時間過得很快，來得也很快，一轉(zhuǎn)眼，又到放寒假的時候了。大剛除了復習功課，還惦記著媽媽的電話。媽媽很少往家里打電話，因為是長途，每次都是簡短的幾句話，匆匆忙忙地說完，就掛了，大剛很難和媽媽說上幾句話。大剛?cè)张我古�，希望媽媽能打一個電話來，可是等了好久，媽媽也不打電話來。
【強烈地表現(xiàn)了大剛對媽媽的思念】
大剛?cè)滩蛔×�，他無法克制住對媽媽的思念。他問正在廚房里忙的奶奶：“奶奶，媽媽打電話來了嗎？”
奶奶放下手中的菜，嘁著笑，眼睛中仿佛什么正在流動：“孫啊，你媽說‘她過年就回來了’，她問你甘蔗好不好吃呢，孫啊，甘蔗可以吃了�！�
“真的嗎？這是真的嗎？”他的眼睛黑得發(fā)亮，這時，正閃閃發(fā)光。
“是的，孫兒�！蹦棠虛崃藫岽髣偟哪X袋瓜兒，欣慰地笑了，
“你媽讓你好好的，她回來看你�！�
大剛像是喝了清醇的酒，嘴角也終于露出了笑。聽到這些，他心里感到舒暢，就像夏日吹來一陣涼風，喝了一口山泉。
【對話，突出了大剛的興奮】
他大步地跑進了屋，用刀小心翼翼地切下了短短的一小塊的甘蔗。他小心地咬了一小口，像一個久獵未獲的獵手突然尋覓到一只心愛的獵物那樣滿足。
【比喻生動形象，突出了大剛對甘蔗的珍視與心靈的滿足】
奶奶邊炒菜邊大聲的喊道：“孫啊，甘蔗什么味兒啊？”
“苦的！可好吃了！”大剛也用同樣大的聲音回答道，中間還夾雜著絲絲的顫抖。
奶奶沒有說話，她只是默默地翻動著手中的鍋鏟，再拿上一包鹽，給菜著上了味。
【對話，突出了沒有媽媽在身邊的味道是苦的】
奶奶是無耐的，她的心里是酸楚的，正如大剛這個孩子，是苦的。
【突出了奶奶的心理和孩子是一樣的，酸楚而無奈的】
可是，我坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課，回到家里，又可以享受媽媽親手為我做的美味佳肴。每當這時，我就想到了他。
【對比自己，突出了主題，表達了對農(nóng)村留守兒童的理解，以及對自己生活的珍惜】
東邊出現(xiàn)了紅色的云霞，這是太陽快要出來了。慢慢的，太陽露出了半邊紅臉，像一位害羞的少女蒙著面紗，偷看人間。最后太陽冒出地平線，露出了整個笑臉，霞光把東邊的半邊天都染得紅彤彤的。接著，太陽離開了地平線，像一個紅紅的火球慢慢地上升。過了一會兒，紅霞消失了，太陽射出了萬道光芒，穿過濃霧，照射在地面上。霧慢慢地淡了、散了。
【照應了開頭，突出了時間之長，也含蓄地表達了作者的美好愿望】
點評：一、本文突出的特點是以小見大。文章表達了對農(nóng)村留守家庭的同情和理解。而為了表達了這一點作者巧妙運用了媽媽留給大剛的甘蔗來表現(xiàn)，通過細膩的心理描寫和生動形象的神態(tài)描寫，突出了奶奶和大剛對媽媽的思念，與內(nèi)心的苦惱。二、首尾描寫生動形象，并且含蓄地表達了作者的美好愿望。最后太陽出來，預示著一家庭的團圓。三、將奶奶和大剛放在一起來寫，使主題得以深化，反映了比較深刻的現(xiàn)實問題。四、題目中沒必要寫出學習。
