2011年浙江義烏中考作文題半命題作文：跟我學(xué)____；
1.跟我學(xué)作文
從盲人摸象說(shuō)起——如何觀察？
從前，有四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見(jiàn)，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說(shuō)：“我知道了，大象就像一個(gè)又大、又粗、有光滑的大蘿卜�！备邆�(gè)子盲人摸到的是大象的耳朵�！安粚�(duì)，不對(duì)，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來(lái)�！澳銈儍粝拐f(shuō)，大象只是根大柱子�！痹瓉�(lái)矮個(gè)子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不過(guò)是一根草繩�！彼膫�(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說(shuō)自己摸到的才是真正大象的樣子。而實(shí)際上呢？他們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì)。后以“盲人摸象”比喻看問(wèn)題以偏概全。寓言諷刺的對(duì)象是目光短淺的人。
寫(xiě)作的過(guò)程中，我們有一雙眼睛，我們觀察的時(shí)候是不是也像盲人一樣呢？看東不看西�？吹降挠袝r(shí)候只是一個(gè)大蘿卜，有時(shí)候是一個(gè)大蒲扇，有時(shí)候是一根大柱子或者一根草繩呢？這種情況多的是，那么我們?nèi)绾斡^察呢？
觀察周?chē)挛锸谦@得寫(xiě)作素材的重要途徑，觀察能增加見(jiàn)聞、豐富知識(shí)。教會(huì)學(xué)生觀察方法，掌握觀察規(guī)律是提高學(xué)生觀察能力的關(guān)鍵。
觀察事物要有順序。按空間順序可指導(dǎo)學(xué)生由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)，由上到下或由下到上，由左到右或由右到左地進(jìn)行觀察。如《曼谷的小象》就是先看到“曼谷近郊，綠油油的禾田和點(diǎn)綴著淡紫色野花的草地，一直延伸到海邊”，再看腳下“高低不平的公路”。這就是由遠(yuǎn)及近地觀察。有時(shí)由這一部分到那一部分的順序觀察也是可以的。按時(shí)間順序觀察，也就是按時(shí)間的先后次序，先看見(jiàn)了什么，再看見(jiàn)了什么，又看見(jiàn)了什么”一樣一樣按順序看。如《觀潮》的作者細(xì)致地觀察了錢(qián)塘江大潮到來(lái)之前、到來(lái)之時(shí)、到來(lái)之后的情景，既留心了江潮不斷變化的樣子，又留心了江潮發(fā)出的聲音；既觀察了江潮的氣勢(shì)，又留心了觀潮人群情緒的變化。因此，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，猶如置身于觀潮人群中間一樣�？傊^察要有順序，不可“東張西望”。
觀察要有目的和重點(diǎn)。有目的的觀察，就會(huì)對(duì)觀察對(duì)象特別注意，一切有用的東西會(huì)以敏銳的眼光捕捉住。如《飼養(yǎng)員趙大叔》的作者觀察目的就很明確，目的就是要看看趙大叔喂牲口怎樣有意思，跟別人有什么不同。正因?yàn)樽髡哂^察時(shí)抓住了重點(diǎn)，所以對(duì)趙大叔喂牲口的情形有了較深刻的了解，達(dá)到了觀察的目的。
觀察要抓住事物特點(diǎn)�！疤攸c(diǎn)”就是與事物不同的地方。如《今天我喂雞》中，作者在觀察時(shí)抓住了“小老鴰”淘氣，“金皇帝”威武，“老好人”脾氣好不爭(zhēng)不搶這些特點(diǎn)，把小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
觀察要注意“聽(tīng)”、“問(wèn)”、“想”。我們平時(shí)所說(shuō)的觀察，主要指“看”，但廣義的觀察應(yīng)該包括“聽(tīng)”、“問(wèn)”、“想”，必要時(shí)親口去“嘗”。如《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》中，作者不僅觀察了楊梅樹(shù)，而且觀察了楊梅果，不僅觀察了事物的靜態(tài)，而且觀察了事物的發(fā)展變化，不僅用眼睛去看，用手去摸，而且還用嘴去嘗。所以作者把文章寫(xiě)得親切、樸實(shí)、感人。
2.跟我學(xué)微笑
久久地,我一直呆坐在書(shū)桌前,讓那風(fēng)撩亂我的頭發(fā),任憑著淚水肆意地流下,此時(shí)此刻的我還能做什么呢?唯有沉默罷了.
手上的那份滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉叉的試卷一直讓我泣不成聲,為什么?我到底哪里做錯(cuò)了,平日的用功換來(lái)的就僅此泡影嗎?我在哭,我在喊,但,哭又能怎樣?喊又能挽回什么?我不解,不解上天為什么跟我開(kāi)這種玩笑,一次次的失敗,讓我對(duì)未來(lái)已沒(méi)有了信心,一次次的堅(jiān)強(qiáng),卻仍是這樣,難道上天對(duì)我的考驗(yàn)還不夠嗎?我已經(jīng)沒(méi)有力氣去承受了......
但是,當(dāng)我完全想要放棄時(shí),我緊閉著雙眼,不知不覺(jué)我想到了外公給我的那個(gè)不倒翁,我猛然睜開(kāi)了眼鏡,淚水又不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái),但,我的心卻不再哭泣,因?yàn)槲乙癫坏刮桃粯?即使跌倒了百次.千次,也要在一百零一次.一千零一次再站起來(lái)!
默默地,我重新拿起了試卷,在那已經(jīng)沾滿(mǎn)淚水的試卷上,我把錯(cuò)題認(rèn)真地抄了下來(lái),分析著錯(cuò)誤的原因,這時(shí),我笑了.
當(dāng)哭不再有意義時(shí),我重新學(xué)著微笑,因?yàn)槭≈淮碇蛱?只代表過(guò)去,烏云后面仍會(huì)有彩虹!
