范文一:
曾經(jīng)駐足在操場邊上,癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上,聽著室友鼾甜的夢語,伴著他們幸福的睡相,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入夢。
我的夢在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志,刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行,處處用心?墒钱(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn),我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時,生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者!
考試以后,別的同學(xué)都如釋重負,狂奔到球場釋放青春的活力,我卻一人獨坐在教室,望著窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想,只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容著智慧與思想,知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的,一冊一冊地翻閱著,終于一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生,請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的:“這很簡單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對著這個瓶子嘆息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者!惫适驴赐炅,我思緒翻騰,我不就是那個悲觀的人嗎?
辦完借閱手續(xù),帶著那本書走出圖書館,走在校園的小路上,仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意,走到操場的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消云散,我理解了父母對我的期盼,也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的,斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨者,我是個追夢人,在追夢的路上,我重新把樂觀裝進行囊,將晚霞織成信心披在肩上。
范文二:
出生在農(nóng)村、生長在農(nóng)村的蕓,從小就是家里的希望,而她也確實讓家里人感到欣慰,因為每次考試她都能夠名列前茅。
可是,蕓心里也有一個小秘密:她喜歡唱歌。每次一做完作業(yè),她就會打開家里那臺有著悠久歷史的收音機,花好長時間調(diào)到播放音樂的頻道,靜靜地坐著聽,有時還會哼幾句。
因此,蕓歌唱得好聽也是在學(xué)校里出了名的。
有一天,音樂王老師找到蕓,對她說:“市里有一個歌唱比賽,每個學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯,就代表我們學(xué)校去參賽吧!”蕓高興極了,她砸碎了儲蓄罐,用里面的錢向同學(xué)小趙買了一盒磁帶。每天放學(xué)后,蕓總要在音樂教室里練歌,有時練三十分鐘,有時練一個小時。
父親覺著蕓的回家時間越來越不對勁,便把蕓叫來問了一遍。蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個好消息告訴父親,誰知父親鐵青著臉就是反對:“不好好讀書,唱什么歌呀?讀書才是你該做的!笔|與父親大吵了一架,可是她仍決定去市里參加比賽。
蕓并沒有中斷練歌,只是將練歌時間提到了中午。過了半個多月,比賽的日子終于到了。
比賽是在星期六,這天,蕓穿上了平時舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來的漂亮連衣裙,帶著儲蓄罐里剩的那些錢,高高興興地來到了村口等著去市里的那一輛車的到來。
過了差不多十分鐘,車子終于來了,蕓高興地上了車,坐在了一個靠窗的位置上。在車子即將駛走時,上來了一個步履蹣跚的老爺爺,他環(huán)顧了一次下四周,遺憾地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有位置了。這時,蕓站了起來,把位置讓給老爺爺,說:“爺爺,您坐!我站著就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒關(guān)系的!笔|笑笑說!爸x謝啊,真是個好姑娘。”老爺爺笑瞇瞇地說。
車子行駛了一會兒,售票員來收錢了。蕓問她:“阿姨,去城里多少錢?”“八元!笨蓱z的蕓啊,她哪知道去市里要這么多錢?她只帶了三元而已。怎么辦呢?又不能遲到。于是,蕓開始向周圍的乘客借。
她來到一位年輕阿姨旁,小心翼翼地問:“阿姨,可以借我五元嗎?我錢沒帶夠!薄罢l知道你是真沒帶夠還是假沒帶夠?”那個年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉(zhuǎn)過身,向一個阿婆走去,問:“阿婆,您能借我五元嗎?”誰知阿婆也是同樣的嘴臉:“我沒帶零錢!笔|的心情一落千丈,她喪氣了。就在她將要走下車時,那個老爺爺叫住了她:“小姑娘,你要借錢是嗎?”蕓轉(zhuǎn)過身來,老爺爺繼續(xù)說:“我有五元,借給你吧。”“謝謝謝謝……”蕓高興地接過錢,把八元交到了售票員的手里。
這天,蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色,這是因為,她的心很溫暖……
范文三:
在每個人心靈的深處,都珍藏著一個美麗的夢想,狗狗的夢想是在骨頭堆里成長,樹葉的夢想是在永遠不離開大樹的懷抱,運動員的夢想是有一番好的表現(xiàn),獲得金牌,驢友的夢想是游遍全世界……因為他們有了絢麗的夢想,所以他們踏上了追夢的征途……
我的夢想是多姿多彩的。因為在追夢的路上,我的夢想在隨著時間而變換。
小時候,我的夢想是擁有公主一般的生活,自由自在,無憂無慮的。那個時候天真幼稚的我還不能體會到父母掙錢的艱辛,多少次向父母祈求,求的夢想結(jié)果。父母是想滿足,可無能為力。就這樣,追夢的起點,我就遇到了坎坷,夢想變成了泡沫,我多么希望我幼小的心靈能夠受到鼓勵,我多么期待我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)啊!
小學(xué)剛開始的時候,我的夢想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績名列前茅,在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個夢想,我便開始努力奮斗,老師布置的作業(yè),我總是認認真真的完成,后來,我慢慢的感覺到老師的嚴厲,作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實現(xiàn)夢想的艱難,有的時候,我真想停下來,不想再堅持了。我常常想,我一個瘦弱的小孩子,沒有必要吃那么多苦,就為了追求一個夢想。那時,便很羨慕比我小的孩子!
上六年級的時候,我的夢想是考上那夢寐以求的好中學(xué),那所學(xué)校是一所人人向往的學(xué)校。因此,我下定決心一定要考上那所學(xué)校。閑暇的時候,我還會像做夢一樣,幻想著進入那所學(xué)校的快樂日子。但同時,我還有疑問:那所學(xué)校真有我想象的這么美好嗎?這個問題,對我真是百思不得其解啊。唉!我還是不甘心,依然對那所學(xué)校充滿了期待。當(dāng)彩虹要出現(xiàn)的時候,我晴朗的心空又布滿陰云。我聽說:那所學(xué)校的入學(xué)考試非常難,很多人都沒考上。我有點茫茫然了:我一個農(nóng)村孩子怎么可能考得上呢,城里的很多孩子都會去考,論什么,他們都勝我一籌,入學(xué)的名單哪能輪得到我。‰m然我想放棄了,可我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開,我選擇了堅持,因為我堅信,努力奮斗的汗水,一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待著……
上了中學(xué)的時候,我考上了那夢寐以求的中學(xué),我的夢想為我綻放了,我沒有去體會,因為我沒有去上,我適應(yīng)不了那的環(huán)境,那很陌生,奮斗了那么多,我卻放棄了。也許學(xué)校離家較遠,我牽掛著父母,不想離他們太遠。
現(xiàn)在我就讀在一所鄉(xiāng)村學(xué)校,他沒有城市里的豪華感,去有一種獨一無二的親切感。此時一個新的夢想的種子落在了土壤上,開始萌發(fā)了,它帶著我的新希望,這個夢想是——考上一個好的高中,我不知道自己的實力夠不夠?我是不是考上了還會選擇放棄?但這一切把握在我手中,清晨,我迎著朝陽,滿懷對生活和學(xué)習(xí)的信心,向前走去。
在追夢的路上,太多的艱辛使我的勇氣衰退,而夢想像一個打氣筒,時刻給我鼓勵,讓我在困難面前一次次站起來,對未來充滿期待,繼續(xù)前行。
在生活中,因為有了夢想,所以才沒有黑暗,因為有了夢想,生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上,困難有時像絆腳石,但我們可以戰(zhàn)勝它,攀上成功的峰巔。
在中學(xué)這個起點上,我徘徊了許久,F(xiàn)在,我要離開這個站點,又開始啟程了。
范文四:
我相信每一個人都有自己的夢想,我有自己的夢想并且我們?yōu)榱诉@個夢想努力去拼搏我們正在追夢。
我的夢想就是做一名醫(yī)生,做一名醫(yī)生是一件光榮的事情,是為人民服務(wù)的好事,我覺得當(dāng)一名醫(yī)生很自豪我要為了這個夢想去奮斗去努力。
醫(yī)生被稱為“白衣天使”的美譽,是非常自豪的。如果我將來當(dāng)了醫(yī)生,我會對我每一個病人都呵護的仔仔細細不出差錯,而且要給每一個健健康康的好身體。我對每一個病人,都會像對親人一樣呵護她,照顧她只到她健健康康為直。
每年,世界因為很多的病,而讓人失去了生命。而且我會來研究一些藥物,來防止這些疾病,讓每一個都健康。病人來看病時我會認真為她檢查,還她一個好身體讓她快樂。醫(yī)生就是為人民,為每個人都有好身體。每個醫(yī)生的愿望是:“希望每個人都有好身體”。
每個人,都有寶貴的生命,我們不能疾病而奪去生命,我是醫(yī)生,我應(yīng)該為病人服務(wù),這是我應(yīng)該盡的責(zé)任。當(dāng)一名醫(yī)生,是我醫(yī)生追求的夢想。我會努力的,不會讓家人或他人,因為有一個不好的身體而難受,不會讓疾病永遠纏在身上。
我會努力,我會加油,為家人,為親人,為世界的每一個人擁有好身體,盡最大的努力來幫助每一個人。擁有愛就會擁有力量!
我一定會去追夢實現(xiàn)夢想。