2016年東營中考優(yōu)秀作文《雨_》5則
【作文原題】：
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳蕩的旋律，更是詩人創(chuàng)造的審美意境。早春的雨溫潤沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長，入冬的雨凄寒凌厲。雨，將焦渴的土地從噩夢中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬物生長出五彩斑斕的理想……可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。也許，雨淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春枝頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中……雨喲，將自然、人生、時間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動人而又含蘊雋永的寓言！無論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對、欣賞、回味……雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對雨說……
要求：①以“雨_”為題。
②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
【優(yōu)秀范文】
【范文一】：雨，姍姍而來
雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗;“杏花春雨江南”，何等淡雅;而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那樣多的事情要做，她是一位多子女的母親。
江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨�？伤菍捜莸�，豁達(dá)的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
【范文二】：雨，滋潤心田
洋洋灑灑地飄落于廣袤的大地，雨淅淅瀝瀝地敲擊著我多情的心扉。
雨是孤獨的。秋天，秋高氣爽，滿地的落葉在微風(fēng)的撫摸下翩翩起舞，我倚在窗前，雨滴滴滴答答地下著，四下一片寂靜，雨冷冷的，只聽得它在哭泣。它不情愿地離開媽媽的懷抱，它不情愿做井底之蛙，而是迫不及待地闖入豐富多彩的世界，渴望擁有一片自己的天空�？墒菬o人喝彩，就連在夏天高歌的知了也躲了起來。它落到花瓣上，又緩緩流人地里，沒有人理睬它。冬天，寒風(fēng)刺骨，我倚在窗前，雨仍在滴滴答答地下著，雨聲仍是那樣憂傷，它形成了雨簾灑向大地。它渴望擁有朋友，渴望得到人們的關(guān)注和贊美。在茫茫大雪的映襯下，雨像牛毛，像銀針、像細(xì)絲。它好弱小、好無助。
雨是堅強(qiáng)的。遠(yuǎn)望，雨織成了一張碩大無比的網(wǎng)，擁有無窮的力量;近看，它像利箭刺入我的心扉，刺痛了我波動的心。它充滿自信，準(zhǔn)備著大風(fēng)的考驗，準(zhǔn)備著烈日的烘烤，但它毫不退縮，愿為大地，為祖國而奉獻(xiàn)出自己的一切。因為它明白“陽光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。它堅信自己能戰(zhàn)勝挫折，令大家刮目相看。
雨也是快樂的。它為自己能擁有孤獨，享受孤獨，戰(zhàn)勝孤獨而快樂，為自己的堅強(qiáng)而快樂。春天，大自然充滿了生機(jī)，雨也看到了新的希望，我倚在窗前，雨依然在滴滴答答地下著。和風(fēng)細(xì)雨打在玻璃上，扶在我的臉上，雨似乎找到了方向，似乎擁有了更多的朋友，更多的理解。它變了，變得開朗，因為它體驗到了自己的價值。它落到田野上，莊稼向它點頭，農(nóng)民伯伯向它表示感謝;它落到森林里，花草向它微笑，樹木肯定了它。它的朋友和它拉手，飛向大地的懷抱;它給人以“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”之感。夏天，天氣十分炎熱，雨忽隱忽現(xiàn)，忽急忽緩，仿佛在和我們玩捉迷藏，我倚在窗前，雨依舊在下，它充滿了神秘感，它毫不吝嗇地下著，像北方人一樣熱情好客，滋潤著久旱的大地，成為一條獨特的風(fēng)景線。
雨是多彩的，也許它有許多煩惱，但它堅信自己一定能造福于大地，一定能在將來的某一天擁有自己的一片天空，為集體，為祖國貢獻(xiàn)力量!
【范文三】：雨，浸濕心靈
不停地下，水不斷往上漲，潮漫濕了我枯干的心靈……
淅瀝淅瀝的聲音在耳邊縈繞，來到窗邊，用溫?zé)岬氖种竸澣ゴ吧系撵F氣，看見了窗子外無數(shù)晶瑩的雨滴組成的無邊的雨簾。從盤古開天地，雨就降臨到了這個世界。雨，不正是李煜“剪不斷理還亂”的思緒嗎?雨，陪李白酒入豪腸將七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐出半個唐朝;雨，拌駱賓王“樓觀滄海日，門對浙江潮。”雨，隨李清照拌舟湖畔“驚起一灘鷗鷺”。雨，也是有生命的，也是會尋找知己的吧。但又有多少人了解雨，理解雨呢?
