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    廣元市2011年小學六年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷

    [移動版] 作者:佚名

    廣元市2011年小學六年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷

    語     文

    說明:以下為Txt預覽文本,word文檔較大,已經(jīng)制作成壓縮資源,歡迎點此下載廣元市2011年小學六年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷

    (考試時間90分鐘,全卷滿分100分)

    學校             姓名          考號        成績        

    基礎運用(50分)

    在下面帶點的字的正確讀音后面畫“√”。(3分)

    要挾xiá xié)  純潔(chún  shún)    翅膀(chì  zhì)

    摩平(mā mó)  機械(jiè  xiè)      圍殲(qiān jiān)

    在下面詞語的正確讀音后畫“√”。(4分)

    Kòng  jiān            chóng yào               mò nán

    空間                  重要                    磨難

    Kòng  jiān            zhòng yào               mó nàn

    給詞語中加點的字選擇恰當?shù)牧x項,把序號填在括號里。(4分)

    張:①展開  ②鋪排陳設  ③看望  ④姓  ⑤量詞

    張冠李戴(   )張燈結(jié)彩(   )東張西望(     )張牙舞爪(     )

    把下面的詞語補寫完整。(4分)

    (     )之不理      各(     )己見    盛氣(     )人    目之所(     )

    (     )有趣味      不(     )不問    興高(     )烈    三年五(     )

    用“靜”字組兩字詞語,填在相應的括號里。(不重復用詞)(4分)

    上課鈴響了,熱鬧的校園立刻(    )下來。校園左側(cè)小湖的湖面顯得各外(   ),右側(cè)幽深的樹林里更加(     ),整個校園一片(   )。

    下面的詞語都具有雙重意思,請選擇其中一個詞造兩個句子,表達詞的不同意思。(4分)

    驕傲    溫和    感染

    ①                                                                  ②                                                                 

    用不同的關聯(lián)詞,將下面句子改成關聯(lián)句。(6分)

    年年堅持植樹造林,能使家鄉(xiāng)變成綠色花園。

    ①                                                                

    ②                                                                

    下面句子可能屬于諺語、俗語、成語、歇后語、名言警句,請在括號里寫出其類別。(4分)

    ①臘七臘八,冷死寒鴉。(      )      ②菠菜煮豆腐,一清二白。(      )

    ③攻無不克,戰(zhàn)無不勝。(      )      ④少壯不努力,老大徒傷悲。(     )

    把下面修辭方法填在相應句子的后面。(4分)

    擬人   夸張   比喻   排比

    ①燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。(   )

    ②興安嶺多么會打扮自己呀!青松做衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。(      )

    ③遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(       )

    ④大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半空中起了一個霹靂。(       )

    下面故事都出自四大名著中,請用直線把故事與書名連起來。(4分)

    三打白骨精     三打祝家莊    三顧茅廬    三氣周瑜

    三國演義》   《紅樓夢》   《水滸傳》   《西游記

    按下面句子提示的語境,在橫線上填寫相關詩句。(4分)

    ①父母是我們的第一位老師,父母的言行對子女起著潛移默化的作用。唐代大詩人杜甫的詩句“                          ,                         !本驼f明這個道理。

    ②《竹石》詩中“                       ,                  !边@句詩,形象地表達出家鄉(xiāng)人民災后重建家園中不怕困難和挫折,頑強拼搏的精神。

    “讀書要讀好書”這句話有兩種理解,請寫下來。(6分)

    ①                                                                

    ②                                                               

    二、閱讀理解(20分)

    惜草原

    “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現(xiàn)牛羊!笨扇缃裼行┎菰巡辉儆型舻哪欠N景象,請聽來自草原的緊急播報。

    內(nèi)蒙古草原退化,已經(jīng)到了驚人的地步,6329萬公頃可利用草地面積中,目前退化草地面積已達到3867萬公頃,占可利用草地的60%,素以水草豐美著稱的全國重牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,退化面積分別為23%和41%,鄂爾多斯草原的退化最為嚴重,面積達68%.。

    內(nèi)蒙古草原的有效載畜量為3000多萬只,但牧民盲目擴大畜群,超載放牧,加上蝗災、鼠害,草被過渡消耗,破壞了草原的生態(tài)系統(tǒng)。

    被人們稱為“三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽”的特別能抗風沙,干旱,耐鹽堿,生命力頑強的胡楊樹,由于沙塵暴的襲擊,以建國初期的75萬畝減少到了34萬畝,黑河兩岸長達數(shù)千公里范圍的胡楊,已盡數(shù)枯死,被稱之為“死亡之林”。

    采藥者、拓荒者、打草者為了牟取暴利,肆意破壞草原,專家指出,長此以往,留給人類的將是一片荒漠。同學們,草原已發(fā)出“SOS”,你們說該怎么辦呢?

    理解文中加線的詞語,按要求填寫。(8分)

    ①“素以”的意思是:                         ,我是                   方法理解的。

    ②“超載”的本意是:                                           在文中應該是:                                                    。

    ③“盡數(shù)”的意思是:                               我使用             方法理解的。

    ④“SOS”用中文標示,他的意思是:                                      。

    讀了這篇報導,我發(fā)現(xiàn)作者為了說明事物,主要采用了               說明方法。(4分)

    讀了這篇報導,我知道作者的寫作目的是:                           

    。(4分)

    讀了這篇報導,我要用“                                           

    !边@句話作為廣告語,告誡人們增強環(huán)保意識。(4分)

    習作表達(30分)

    習作提示:“百里不同風,千里不同俗。”你所生活學習的地方,

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    一定有很多地方特產(chǎn)、民風民俗、名勝古跡等都給你留下了深刻的記憶,請你選擇一樣,用手中的筆,把它介紹給別人。題目自擬。

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