基礎(chǔ)積累與應(yīng)用(字、詞、句)(50分)
一、名言書(shū)寫(xiě)(3分)請(qǐng)將下面這段話抄寫(xiě)在方格中,做到格式正確,字跡工整,有筆鋒!
準(zhǔn)備種子,就收獲果實(shí);準(zhǔn)備努力,就收獲成功;準(zhǔn)備今天,就收獲明天。
二、拼音(4+4 共8分)
1.認(rèn)真拼讀,正確書(shū)寫(xiě)。
Shí guāng rěn rǎn zhì cún ɡāo yuǎn qiè ér bù shě rì jī yuè lěi
( ) ( ) ( ) ( )
2.請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的拼音,按要求寫(xiě)下來(lái)!
整體認(rèn)讀音節(jié): __________ 零聲母音節(jié):
聲母是平舌音的音節(jié):_________ 三拼音節(jié):__________
三、選字成詞(5分)
(躁 燥 操 澡) 急( ) 干( ) ( )練 洗( )
(竣 峻 。 ( )工 ( )俏 險(xiǎn)( )
(辯 辮 瓣) 花( ) ( )論 ( )子
四、巧填成語(yǔ)(6分)
1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一種植物名稱(chēng),使之成為成語(yǔ)!
望( )止渴 指( )罵( ) 胸有成( ) 百步穿( )
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一種動(dòng)物名稱(chēng),使之成為成語(yǔ)。
( )假( )威 ( )飛( )舞 ( )心( )肺 畫(huà)( )添足
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里(4+3 共7分)
居然 果然 關(guān)于 對(duì)于 只要…就… 只有…才…
1.( )他加入黨組織的問(wèn)題,我們已經(jīng)討論過(guò)了!
2.( )在雨過(guò)天晴后,我們( )能看到彩虹!
3.太陽(yáng)花生命力頑強(qiáng),( )掐一枝小小的莖插入泥土里,不久( )會(huì)生根開(kāi)花!
4.這樣的事情( )發(fā)生在他身上,大家都覺(jué)得很詫異。
堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持
面對(duì)特大洪災(zāi),全市人民心中只有一個(gè)( )的信念:嚴(yán)防死守,保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病,但他( )在堤壩上指揮抗洪,他說(shuō):“面對(duì)困難一定要( ),人在堤在,誓死戰(zhàn)勝洪澇。”
六、練句空間(5+4+3 共12分)
1.仿照例句寫(xiě)句子!
例:幸福是什么?救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō):“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”
幸福是什么?醫(yī)生說(shuō):“_____________________ !薄
幸福是什么?老師說(shuō):“______ 。”
幸福是什么?我說(shuō):“_____________________ 。”
例:搶救(病人) 醫(yī)生正在搶救生命垂危的病人!
凝聚( )_________________________
酷愛(ài)( )_______________________
2.讀句子想象畫(huà)面,用上指定的修辭手法,把句子寫(xiě)得生動(dòng)具體!
1)碧綠的草地上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像 (比喻句)!
2)蝴蝶____________________________ (擬人句)!
3)秋天,果園的果子可真多。有小燈籠似的柿子,有________________ 還有______ ,真讓人眼饞。(排比句)
4)這比山還高,比海還深的情誼,我不能忘懷。(反問(wèn)句)
_____________________________________
3.讓詩(shī)句回到情景里!
1) 讀完朱自清的《匆匆》,我會(huì)不由得想起《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“_____________
___ !薄
2)看到夏日里開(kāi)得艷麗的荷花,我總會(huì)不禁想起《曉出凈慈寺送林子方》中的名句“______
______________________________ !薄
3)人們常用杜甫的名句“_________________ ”來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育,潛移默化的熏陶!
七、鏈接課堂內(nèi)外。(9分)
1.在本冊(cè)課本中,我們認(rèn)識(shí)了_____ 的福樓拜_____ 的聶將軍、____ 的孫悟空;閱覽了______ 的三亞落日和_________ 的煙臺(tái)的海!