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    小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測題

    [移動版] 作者:佚名

     

    2.我國著名作家巴金的自傳體三部曲是《         》、《春》、《         》! 

    3.俄羅斯著名作家高爾基是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲是《             》、《            》、《在人間》! 

    4.李逵這一形象出自________ 一書,豬八戒這一形象出自________ 一書。  

    5.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是_________ 的壯觀景象(填寫山名)  

    6.我讀過_______  、_______   都是《三國演義》里的故事。(聯(lián)系學(xué)過的課文)  

    7.我國現(xiàn)任國家主席名叫__________ ! 

    8.李杜文章在,光芒萬丈長”中的李杜是指_______ 和_______   ! 

    9.莫泊桑被稱為“_______ ”,他一生寫的短篇小說將近300篇,其中《我的叔叔于勒》《項鏈》等都是膾炙人口的名篇! 

    閱讀實踐(16分)  

    八、請認(rèn)真閱讀后用修改符號在原文上將有錯的地方改正。(4分)  

    “哈利·波特”這本書寫得生動形象,我很早就想看了。今天終于借到了,我非常高興極了。一放學(xué),我就迫不及待地拿起書,坐在座位上讀了起來。讀了這本書,使我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣,敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想! 

    九、短文賞析(12分)  

    “成”與“功”  

    失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由   成   與   功    兩個字組成的   成是功的積累   所以叫做    功到自然成  

    晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程! 

    一滴水從檐楣一掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿! 

    如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?  

    李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。  

    在走向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人“成”,倒不如站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。  

    1.給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點。(2分)  

    2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)  

    “成”和“功”有著密切的關(guān)系,成是功的_______ ,功是成的______ 。成功對于懶漢來說是________ 的,對于奮斗者來說又是 __________的。   

    3.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)  

    ________                                                                                                                                                               “水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實際,談?wù)勀愕膯⑹尽#?分)  

    __________________________                                                                                                                          

    5.用上“成功”一詞,用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。(2分)  

    _______________________________________________                                                                            

    十、口語交際(4分)  

    李貝貝學(xué)習(xí)成績不錯,只是不太懂得節(jié)約,他吃東西從來都是吃剩就隨手丟掉了,今天他在上學(xué)路上又將吃剩的面包隨手丟在地上,恰好遇見了班主任梅老師,想想梅老師會和貝貝說些什么?聽了梅老師的話,李貝貝又會說些什么?(用上名言警句、古詩句更好。)  

    梅老師:______________________                                

    _________________________________________   

    李貝貝:___________________________________   

    _______________________                                         

    十一、習(xí)作展示臺(30分)  

    時光荏苒,小學(xué)生活就這樣結(jié)束了,回首這六年來發(fā)生的點點滴滴,似一場奇幻多彩的夢,夢里有美好,有純真,又像一本翻不到尾的漫畫——有趣事、尷尬事是其中的插圖,也許可以把這段時間的歷程比作彩虹,色彩斑斕……  

    親愛的同學(xué);這六年來,眾多的酸甜苦辣值得去回憶,請寫下六年小學(xué)生活中你最難忘的一件事吧!  

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