D.“縮微膠卷”不是縮略圖書。（ �。�
(2)選擇下列句子所用的說明方法，吧數(shù)字序號寫在后面的括號里。（5分）
①列數(shù)字 ②作假設(shè) ③作比較④舉例子 ⑤下定義
據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書由120斤重。（ ）（ �。�
如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，簡牘的總重量大約有5噸，而縮微膠卷只有15公斤。（ �。ā 。ā 。�
（3）“法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。”這句話通過舉例，說明縮微圖書具有 _____ 的優(yōu)點。我還知道，現(xiàn)在人們用更先進(jìn)的工具，比如：______ 、 ______ 來閱讀或傳遞信息。（3分）
（4）根據(jù)短文介紹的書籍發(fā)展，請同學(xué)們展開想象：未來的書籍會是怎樣的呢？（3分，100字左右）
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四、語文綜合性學(xué)習(xí)（3分）
16.下面是五年級一名同學(xué)6月5日作的《家庭信息調(diào)查表》。從他的調(diào)查表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請完成一份簡單的調(diào)查結(jié)果分析。
家庭信息調(diào)查表
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家庭成員 |
獲得的信息 |
獲得的信息的渠道 |
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爸爸 |
習(xí)近平：全面建設(shè)小康社會更重要的是“全面” |
網(wǎng)絡(luò) |
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專題片：詩禮端午 |
電視 |
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了解單位消息 |
手機(jī)短信 |
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媽媽 |
天氣預(yù)報：廣州市大雨31~24℃ |
網(wǎng)絡(luò) |
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知道我的成績 |
手機(jī)短信 |
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山溝里真正飛出金鳳凰 |
電視 |
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我 |
全國多地加強(qiáng)校園安保 |
報紙 |
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學(xué)生校服上涂鴉創(chuàng)意 |
電視 |
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湖人隊被小牛擊敗 |
網(wǎng)絡(luò) |
調(diào)查結(jié)果分析：
（1）從上面的調(diào)查表中，我了解到這家人各自不同的興趣愛好和特長，爸爸___________，媽媽________________ ，我___________________ 。
五、習(xí)作（30分）
題目：生活中，那一份 _____ （濃濃的親情、真誠的友誼、溫暖的陽光…….）
指示：我們的生活中有什么呢？有濃濃的親情？真誠的友誼？還是有溫暖的陽光？有父母的鼓勵？又或是挫折與煩惱？…….請你選取生活中的一件讓你難以忘懷的事情，以“生活中，那一份____”為題，寫一篇作文。
要求：1.把題目補(bǔ)充完整再習(xí)作，注意表達(dá)真情實感；2.不少于400字；3.習(xí)作中不能出現(xiàn)你的姓名和所在學(xué)校的名稱。
