資料說明：本課練習網(wǎng)絡收錄很多，大多是重復提供，無甚新意。此處亮點在于預習作業(yè)。另有兩份常規(guī)練習。
開國大典的練習設計
【預習要求】
１．借助字典認識不識的字，讀通課文。
２．填上合適的詞：
（ ）的炮 �。ā 。┑乃俣取 。ā 。┑穆÷÷�
（ �。┑木嚯x�。ā 。┑男妗 。ā 。﹪�
（ ）的聲音�。ā 。┑恼坡暋 。ā 。┑恼Z調
３．填空：
（1）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過（ �。瑐鞯剑ā 。�，傳到（ ），傳到（ ），使全中國人民的心一齊（ �。�
（2）30萬人一齊（ �。积R（ �。把鲋ā 。�。五星紅旗升起來了，表明（ ）。
（３）《開國大典》記敘了在首都北京舉行了（ ）。“開國”的意思是（ �。按蟮洹钡囊馑际牵ā 。�。全文按照（ ）的順序記敘，表達了人們（ ）的思想感情。
４．查閱有關開國大典資料或觀看開國大典錄象資料。
家庭作業(yè)
第一教時
基礎題：
1．抄寫課文中自劃的詞語兩遍。
2．熟讀課文。
選做題：請按“宣布典禮開始——奏國歌——宣告中華人民共和國成立——升旗——鳴禮炮——主席宣讀公告”簡要復述或詳細復述“典禮”的經過。
【設計意圖】基礎題的布置過程中體現(xiàn)了詞語抄寫的自主性，避免了機械劃一。而簡要復述是對課文內容的脈絡的理解，詳細復述是對課文內容的生動描繪，兩者都是對課文內容的語言訓練。
第二教時
基礎題：
（1）背誦課文第7、8節(jié)。
（2）請用上“開頭是——接著是——接著是——接著是——接著是——當戰(zhàn)車部隊經過的時候——”復述“閱兵式”的場景。
選做題：
（1）假設自己是一位新聞記者，將開國大典的過程寫成一份通訊稿。
（2）重溫開國大典的錄象或電影。
【設計意圖】背誦和復述練習是對課文重點內容的拓展深化，對電影（或錄象）的溫習是愛國情感的再次激發(fā)，是民族精神教育的深化，通訊稿的練習激發(fā)了有能力學生的探究興趣。
以下兩則為整理作品，僅供參考，其中第二則附有答案。
練習一：
一、我能寫出下列漢語拼音的漢字朋友
diǎn lǐ huì jí dàn shēng diàn niǔ
yíng fēng zhāo zhǎn xú xú shàng shēng pái shān dǎo hǎi
二、我能在括號里填上恰當?shù)脑~語
（ �。┑恼坡暋 。ā 。┑厍斑M 掣著（ �。�
（ �。┑某菢恰 。ā 。┑毓恼啤 √嶂ā 。�
（ ）的聲音 �。ā 。┑負]手 舞著（ �。�
（ �。┑匦妗 。ā 。┑馗吆簟 √街ā 。�
三、我能選詞填空
走向 直奔
１、早晨，我們背著書包（ �。⿲W校。
２、他們清早到了北京車站，一下火車就（ �。⿻䦂�。
朝著 投向
１、王老師坐在主席臺上，（ �。┯^眾點頭微笑。
２、三十萬人的目光一齊（ �。┲飨_。
仰望 看望 瞻仰
１、我們（ �。┨炜�，尋找著那顆運行的衛(wèi)星。
２、我們到毛主席紀念堂（ �。┟飨z容。
３、我到醫(yī)院（ �。┥〉睦蠋�。
四、我能理解句子意思
１、他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。
“直奔”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，反映了人民群眾的＿＿＿＿＿感情。
２、三十萬人的目光一齊投向主席臺。
“投向”可以換成＿＿＿＿＿＿＿＿，但“投向”更能反映人們＿＿＿＿＿＿
毛主席的心情。
３、毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手。
“探著”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，表達了毛主席對人民群眾＿＿＿＿＿＿。
４、兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去。
“紅流”是比喻＿＿＿＿＿＿＿，形象地說明了＿＿＿＿＿＿＿＿�！傲鳌笔�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。
五、瞧瞧我的閱讀天地
青年時期的毛澤東
毛澤東同志從青年時期就熱愛學習。他頑強刻苦的學習精神遠遠超過一般人。
毛澤東同志酷愛學習，他充分利用一切機會學習。在湖南一師學習的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學。等天大亮了，同學們都來了，他才回到自己的座位上。
一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學校規(guī)定的兩個小時自習時間，他總是閱讀從圖書館借來的哲學、歷史、社會科學等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去聽學術講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教學業(yè)。從不白白度過。
毛澤東同志不但抓緊時間讀書，而且讀得特別認真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本只有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點、單線、雙線、三角、*子等各種符號，標明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認真，理解得多么深透。
毛澤東就是這樣孜孜不倦地學習，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路。
１、聯(lián)系上下文理解詞語：
孜孜不倦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、造句：
不但……而且……
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、用“∥”將第四自然段分為兩層。
４、把具體介紹毛主席認真讀書的句子用“──”畫出。
５、概括毛主席認真讀書的方法是（ ）和（ �。�
６、短文的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
練習二：
一、 看拼音寫詞語。
chuí zǐ jǐn qí cāng jìng fān tiān fù dì niǔ zhuǎn qián kūn gāo gē màn wǔ
xiǎng shòu
二、 形近字組詞。
錦（ ） 嘲（ ） 乾（ ） 享（ ）
綿（ ） 潮（ ） 紳（ ） 亨（ ）
扭（ ） 鐐（ ） 益（ ） 爆（ ）
鈕（ ） 瞭（ ） 溢（ ） 瀑（ ）
三、 根據(jù)意思寫詞語。
1、 盡情地高唱歌曲。
2、 形容變化巨大而徹底。
3、 輕視， 不放在眼里。
4、 小心地防備。
四、 讀句子按要求填空。
“看洞中依然舊景， 望窗外已是新春。 ”
“滿園春色關不住， 一枝紅杏出墻來。 ”
以上兩句是獄中難友寫的兩幅對聯(lián)， 其中“春” 字有著深刻的含義， 實際
??是指（ ） 。
五、 用線段將左右兩邊的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?/P>
六、 寫出畫線詞的近義詞。
1． 牢房里爆發(fā)了洪亮的歌聲。 （ ）
2． “賀年卡” 上面用紅藥水畫上鮮艷的五角星或鐮刀錘子， 寫幾句互相鼓
??勵的話。 （ ）
3． 幾千年的封建王朝正在崩潰。 （ ）
4． 猩猩也許看不懂， 也許看懂了又不敢承認， 居然妄加評論。 （ ）
5． 一幅幅的對聯(lián)， 全洋溢著這樣的樂觀、 詼諧的情趣。 （ ）
七、 在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
1． （ ） 這些革命前輩在敵人的魔掌里， （ ） 他們還是那樣的歡樂。
2． （ ） 人民解放軍節(jié)節(jié)前進， 人民當家作主的時代即將到來， （ ）
??監(jiān)獄里的革命前輩們這樣歡樂。
練習二參考答案
一、 錘子 錦旗 蒼勁 翻天覆地 扭轉乾坤 高歌曼舞 享受
二、
錦（錦繡） 嘲（嘲笑） 乾（乾坤） 享（享受）
綿（綿羊） 潮（潮濕） 紳（紳士） 亨（大亨）
扭（扭轉） 鐐（鐐銬） 益（利益） 爆（爆破）
鈕（鈕扣） 瞭（瞭望） 溢（溢出） 瀑（瀑布）
三、 1、 縱情高歌 2、 翻天覆地 3、 輕蔑 4、 謹防
四、 革命的大好形勢
五、
六、 1． 嘹亮 2． 勉勵 3． 垮臺 4． 竟然 5． 幽默
七、 1． 雖然……但是…… 2． 因為……所以……
