（來源《人民日?qǐng)?bào)》）
11．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．屠呦呦自幼取名“呦呦”，寄托著父親對(duì)他從事中醫(yī)藥研究的殷切期望。她通過不懈努力。用一顆小草改變了世界，終于在中藥學(xué)上做出了突出貢獻(xiàn)。
B．屠呦呦，小時(shí)候就對(duì)中藥的特殊療效感興趣，大學(xué)時(shí)如愿考上喜歡的生藥學(xué)專業(yè)，對(duì)其中的本草學(xué)專業(yè)的興趣極濃。因?yàn)樗J(rèn)為這些專業(yè)最接近中醫(yī)藥領(lǐng)域。
C．大學(xué)畢業(yè)后屠呦呦主要從事生藥學(xué)研究，后來系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。帶領(lǐng)課題組不懈努力，帶病工作，親身試驗(yàn)藥效，終于發(fā)明研制出抗瘧“神藥”青蒿素。
D．屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿后說：“太高興了，千千萬萬人的生命得以挽救”“這是中醫(yī)藥造福人類的體現(xiàn)”，可見他具有寬廣胸懷高尚醫(yī)德。
E．青蒿素的研發(fā)是一次創(chuàng)舉，屠呦呦是發(fā)現(xiàn)、證實(shí)者，實(shí)至名歸。青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命，可見其療效顯著。青蒿素走向世界，擴(kuò)大了中醫(yī)影響力。
12．屠呦呦用小草改變世界經(jīng)歷了怎樣的過程？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。
13．作為真實(shí)感人的他傳，本文寫法有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要回答。
14．作為獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，屠呦呦不僅使國人敬重，而且得到國際的認(rèn)可，其中必有內(nèi)在原因。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。
參考答案：
11．選E，3三分，選C， 2分，選B， 1分，選AD不得分。
12．①自幼目睹中藥治病奇效，對(duì)中藥產(chǎn)生濃厚興趣。②選擇生藥學(xué)專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)良。③潛心研究生藥學(xué)，兩項(xiàng)成果載入《中藥志》。④經(jīng)過大量臨床試驗(yàn)，發(fā)明研究新型抗瘧藥青蒿素，雙氫青蒿素。⑤治瘧效果顯著，貢獻(xiàn)巨大，得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。⑥獲得諾貝爾生物藥學(xué)獎(jiǎng)。
13．①忠實(shí)記錄過程。②選材典型。③細(xì)節(jié)描寫。④引用傳主的原話。⑤引用他人評(píng)價(jià)。
14．①工作努力刻苦。②繼承中創(chuàng)新。③默默奉獻(xiàn)。④低調(diào)謙虛。⑤敢于負(fù)責(zé)。⑥巾幗不讓須眉。
【解析】
11．試題分析： A項(xiàng)，曲解文意，原文第一節(jié)“名字是父親起的，當(dāng)時(shí)，并沒有人料到詩句中的那株野草會(huì)改變這個(gè)女孩的一生。”可以推斷選項(xiàng)中“寄托著父親對(duì)他從事中醫(yī)藥研究的殷切期望”表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)，原文：“太高興了！千千萬萬人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。青蒿素是屬于我們中國的發(fā)明成果，而且是從中醫(yī)藥里集成發(fā)掘的，是中醫(yī)藥造福人類的體現(xiàn)。我們倍感自豪。”更多的是為祖國爭光的自豪。
【考點(diǎn)定位】分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評(píng)價(jià)的根本。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點(diǎn)，可以幫助我們對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三步：評(píng)價(jià)要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評(píng)價(jià)都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開作品去進(jìn)行漫無邊際的分析。分析和評(píng)價(jià)要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡去隨意評(píng)說。文章是傳記，傳記最重要就是真實(shí)性，時(shí)間、時(shí)間力求準(zhǔn)。
12．試題分析：題干問的是“屠呦呦用小草改變世界經(jīng)歷了怎樣的過程？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。”這是一道信息篩選的題目，注意找準(zhǔn)區(qū)位，選取關(guān)鍵的此句分條作答，該題的答題區(qū)域在全文，注意對(duì)文段進(jìn)行切分，提取關(guān)鍵詞語“她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，小時(shí)候就對(duì)中藥有了深刻的印象，這促使她后來去探索其中的奧秘。”“在大學(xué)4年期間，屠呦呦努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)良的成績。在專業(yè)課程中，她尤其對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。”“工作伊始，屠呦呦主要從事生藥學(xué)研究。”“屠呦呦和同志們經(jīng)過多年不懈的努力，先后發(fā)明和研制了新型抗瘧藥青蒿素和還原青蒿素。”“1978年，青蒿素抗瘧研究課題榮獲全國科學(xué)大會(huì)“國家重大科技成果獎(jiǎng)”；1979年，獲國家科委授予的發(fā)明獎(jiǎng)。““屠呦呦立即改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。”“屠呦呦并未止步，1992年，針對(duì)青蒿素成本高、對(duì)瘧疾，難以根治的特點(diǎn)，他又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前十者10倍的“升級(jí)版”。”“2011年9月，屠呦呦獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”“
【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
【技巧點(diǎn)撥】篩選并整合文中的信息去粗取精�；疽c(diǎn)有二：一是切塊法，即在鎖定與答案有關(guān)信息句段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步縮小包圍圈，將目光鎖定在一段或幾段中的某一“塊”�？梢砸罁�(jù)寫作的角度切塊，也可以依據(jù)內(nèi)容上的關(guān)鍵詞切塊，還可以依據(jù)語句上的連接詞（關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)詞、插入語、介詞等）切塊。本題的“塊”就在全文。二 是抽條法，即在鎖定“塊”的基礎(chǔ)上，分出“條”來抽取答案信息，然后再提煉概括。例如從文章概括出取關(guān)鍵詞語“她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，小時(shí)候就對(duì)中藥有了深刻的印象，這促使她后來去探索其中的奧秘。”“在大學(xué)4年期間，屠呦呦努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)良的成績。在專業(yè)課程中，她尤其對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。”“工作伊始，屠呦呦主要從事生藥學(xué)研究。”“屠呦呦和同志們經(jīng)過多年不懈的努力，先后發(fā)明和研制了新型抗瘧藥青蒿素和還原青蒿素。”“1978年，青蒿素抗瘧研究課題榮獲全國科學(xué)大會(huì)“國家重大科技成果獎(jiǎng)”；1979年，獲國家科委授予的發(fā)明獎(jiǎng)。““屠呦呦立即改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。”“屠呦呦并未止步，1992年，針對(duì)青蒿素成本高、對(duì)瘧疾，難以根治的特點(diǎn)，他又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前十者10倍的“升級(jí)版”。”“2011年9月，屠呦呦獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”“2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，將205年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國藥學(xué)家屠呦呦”有時(shí)候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一“塊”，而是分布在全文的各部分，這就要對(duì)全文進(jìn)行整體把握，點(diǎn)面結(jié)合，逐一摘取，避免遺漏。瞄準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)語句使指代表有用信息的語句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心語句或精要語句。瞄準(zhǔn)目標(biāo)語句，依題干要求進(jìn)行提取和整合是迅速、準(zhǔn)確地解決問題的關(guān)鍵。本題目標(biāo)也就是對(duì)攝影產(chǎn)生影響的方方面面。
