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    朱以撒《在風(fēng)中長(zhǎng)大》高二散文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:

    9.(1)身體的成長(zhǎng)(或“肉身的伸張”);(2)擺脫了愚昧思維(或“認(rèn)識(shí)上獲得了覺(jué)醒和進(jìn)步”)。

    10.(1)對(duì)樸素、簡(jiǎn)單的生活方式的留戀;(2)對(duì)溫馨的童年生活的懷念;(3)對(duì)非自然的城市生活的排斥;(4)對(duì)大自然力量的敬畏;(5)對(duì)人類改造自然不自量力的批評(píng);(6)對(duì)人類擺脫愚昧思維、認(rèn)識(shí)上獲得進(jìn)步的欣慰。

    【解析】

    7.試題分析:分析表達(dá)特色,可以從修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度分析,其中“一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌,火舌溫柔、委婉”運(yùn)用了擬人,訴諸于視覺(jué);“是一種干稻草堆那般的溫暖”運(yùn)用了比喻,訴諸于觸覺(jué)。

    考點(diǎn):體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

    8.試題分析:分析作用可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),第六節(jié)是寫(xiě)一個(gè)時(shí)代對(duì)于風(fēng)的強(qiáng)硬態(tài)度,表現(xiàn)了人們對(duì)于自然的不自量力;從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),第六節(jié)屬于中間段落,其作用可以從承上啟下、過(guò)渡等角度考慮,總結(jié)答案時(shí)答出承接上文的什么內(nèi)容,開(kāi)啟下文的什么內(nèi)容即可。

    考點(diǎn):分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。

    9.試題分析:解答該題,應(yīng)當(dāng)縱觀全文,從文中提煉相關(guān)信息,最后再整合答案。如要把握原文中的“人在長(zhǎng)大,除了肉身的伸張之外,更重要的標(biāo)志是人的思維擺脫了愚昧,走上了正常的軌跡”一句概括即可

    考點(diǎn):賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

    10.試題分析:本題側(cè)重考查探究作者情感,要縱觀全文,依據(jù)文本作答。文章的二三段可以提煉出對(duì)樸素、簡(jiǎn)單的生活方式的留戀、對(duì)溫馨的童年生活的懷念兩點(diǎn);第四段可以提煉出對(duì)非自然的城市生活的排斥;第五六七段可以提煉出對(duì)大自然力量的敬畏、對(duì)人類改造自然不自量力的批評(píng)、對(duì)人類擺脫愚昧思維、認(rèn)識(shí)上獲得進(jìn)步的欣慰等內(nèi)容。

    考點(diǎn):對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

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