E．文章融歷史想象與現(xiàn)實(shí)感懷為一體，為這篇游記增添了幾分厚重感與文化內(nèi)涵。
19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（2分）
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20.文章側(cè)重描述了司馬祠哪些“有形”的部分？這些部分各自負(fù)載著什么與司馬遷有關(guān)的“無(wú)形內(nèi)涵”？（6分）
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21.閱讀文章最后一段，回答下面問(wèn)題。（5分）
（1）四個(gè)“讀”字的運(yùn)用，有什么豐富而深刻的含義？（2分）
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（2）結(jié)尾一句“這竟然是大地上一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)”，觸發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合原文作答。（3分）
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【參考答案】
18．B、 E
19．①在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)下文，承上啟下
②表現(xiàn)司馬祠的地勢(shì)由低到高的走向
③暗含對(duì)司馬遷的敬仰之情
20．要點(diǎn)一：九十九級(jí)神道——司馬遷所經(jīng)受的磨難。
要點(diǎn)二：泥塑像——司馬遷的“完人”形象。
要點(diǎn)三：墓冢——司馬遷的大智大慧。
要點(diǎn)四：墓頂一柏——司馬遷的“天問(wèn)”。
21．（1）要點(diǎn)一：把司馬祠當(dāng)成歷史的大書(shū)，強(qiáng)調(diào)它特別值得解讀
要點(diǎn)二：引發(fā)讀者對(duì)司馬遷人格與精神進(jìn)行深入思考
【解析】回答第一問(wèn)，要結(jié)合“讀”字所處的最后一段的位置和“讀”字所處的句子含義來(lái)分析“讀”對(duì)文章主旨的作用和產(chǎn)生的閱讀效果。
（2）回答第二問(wèn)，關(guān)鍵是要明白題干所要求的結(jié)合原文進(jìn)行思考，而不能天馬行空。結(jié)合原文，并根據(jù)掌握的有關(guān)司馬遷和《史記》的知識(shí)，分析作者所要表達(dá)的疑問(wèn)。
