人生在世，總會遇到許多不平等或不公正，但無論身處順境還是逆境，無論是面對將軍還是士兵，每一個人在人格上都是平等的。這也恰恰是生活的公平。
從這個意義上講，這個世界其實并沒有什么卑微，但卻有卑鄙；也不存在什么高貴，但卻有高尚。這就是人格。
然而，有些人總是千方百計制造尊卑，有些人也偏偏習(xí)慣于逆來順受。于是，才有了這個世界上的并不為少的或狂妄或自卑的悲劇。
人所受的的傷害莫過于心靈的傷害，所受的摧殘莫過于精神的摧殘，所受的侮辱莫過于人格的侮辱。
人格其實就是自己的評價與塑造。
不是所有的敵視都必須用敵視回敬。人格是金。人格的光輝是任何邪惡、任何勢力都無法泯滅的。
當(dāng)熱，自卑并不就是對人格的貶低，但自尊一定是對人格的提升。
自尊也并不排斥自卑。一個有著深刻自尊的人往往在血液里也含著或含有深刻的自卑，只不過有人善于把這種自卑化解為一份自尊的動力罷了。
自卑總是在心里與別人比較，越比越覺得自己的渺小，越比越容易失去自己。自尊卻不然。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得比自己認(rèn)為可能達(dá)到的更好。自尊，是一個靈魂中的偉大杠桿。
“要窮，就窮得像茶，苦中一縷清香。”這是自尊。“要傲，就傲得像蘭，高掛一臉秋霜�！边@是自尊。
自尊與虛榮不同。自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是浮華。
自尊與清高臨界。一個人身上如果沒有些清高，也許他很難始終保持住自尊；但如果一個人太清高了，清高到居高臨下俯視人生的程度，那么他不是導(dǎo)致虛無便是變得“假圣人”般虛偽。
因此說，人不可有傲氣，但不可無傲骨。
自卑是骨子里的，骨子里沒有，你是怎么也裝不出來的。
以自尊獲得他人尊重，是愿望；以尊重他人獲得他人尊重，是理解；而想以乞求的方式得到他人尊重，則是愚蠢。
尊重別人也尊重自己。學(xué)會尊重別人，需要的是理解和寬容；學(xué)會尊重自己，有時還需要耐得住寂寞，耐得住清貧。
如果說自尊是根，那么自重、自愛便是它沉甸甸的果實；如果說自尊、自重、自愛是構(gòu)建人格的基石，那么，自信、自強、自立便是人格向上發(fā)展的階梯。
社會在不斷進(jìn)步，但無論人與人之間怎樣的溫暖與友愛、體諒與理解，靈魂的支撐點卻永遠(yuǎn)在于自己！
一個總是為物所累、為名所累為利所累以致失去自尊的人，不是人格的扭曲便是出賣整個人格。
人格總是在關(guān)鍵時展現(xiàn)，但人格的形成確實在平凡的日常生活中。一個人可以平凡，但不應(yīng)該平庸；可以做凡人，而思索則要學(xué)習(xí)偉人。
道理實在是很簡單，就像“竿越高，你跳得也越高”一樣，一個人只要有勇氣，有信心，把自己面前的橫竿每天清晨都提高一節(jié)，那么，你人格的提升也就是必然的了。
1、 你認(rèn)為作者在文中提出的觀點是什么？
2、 文中主要用了什么論證方法？試舉例說明。
3、 文中劃線句子語意含蓄而深刻，請把你的理解寫出來。
4、 讀了全文，結(jié)合自己的理解，聯(lián)系文中“如果說自尊是根，那么自重、自愛便是它
沉甸甸的果實；如果說自尊、自重、自愛是構(gòu)建人格的基石，那么，自信、自強、自立便是人格向上發(fā)展的階梯”一句，談?wù)勀銘?yīng)該怎樣對待“人格的提升”這一問題。
答案：1、自尊是對人格的提升。
2、對比論證，如“自卑并不就是對人格的…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…正確、思想積極即可。示例：要想提升自己的人格，在平時的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做到自尊、自重、自愛，要對學(xué)習(xí)和生活充滿信心，要自信、自強、自立，要天天提高對自己的要求，不斷促使自己進(jìn)步。
