亚洲性人人天天夜夜摸福利,免费国产永久在线播放,五月天天堂久久,亚洲欧美日韩偷拍综合一区

  • <strike id="4caqy"><input id="4caqy"></input></strike>
    <ul id="4caqy"><dd id="4caqy"></dd></ul>
    <center id="4caqy"></center>
  • <menu id="4caqy"><noscript id="4caqy"></noscript></menu>
  • 華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

    首頁 > 初中語文閱讀訓練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓練

    朱光潛《有趣的靈魂都有靜氣》中考議論文閱讀訓練附答案

    讀下面的論述類文章,完成下面小題。

    有趣的靈魂都有靜氣

    朱光潛

    ①所謂“感受”是被動的,是容許自然界事物感動我的感官和心靈。這兩個字涵義極廣。眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受。同一美顏,同一和聲,而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。

    ②比方路邊有一顆蒼松,你看見它只覺得可以砍來造船;我見到它可以讓人納涼;旁人也許說它很宜于入畫,或者說它是高風亮節(jié)的象征。反應不同,都由于感受力有強有弱。

    ③世間天才之所以為天才,固然由于具有偉大的創(chuàng)造力,而他的感受力也分外比一般人強烈。比方詩人和美術家,你見不到的東西他能見到,你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然,你就請伯牙為他彈琴,他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。

    ④感受也可以說是“領略”,不過領略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人,也是最能領略的人。所謂領略,就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶,喝漢只管滿口吞咽,會喝茶的人卻一口一口的細啜,能領略其中風味。

    ⑤能處處領略到趣味的人絕不至于岑寂,也絕不至于煩悶。朱子有一首詩說:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。”這是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索,把這幅圖畫印在腦里,然后假想這半畝方塘便是你自己的心,你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當!一般人的生活干燥,只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影,沒有源頭活水來,這源頭活水便是領略到的趣味。

    ⑥領略趣味的能力固然一半由于天資,一半也由于修養(yǎng)。

    ⑦大約靜中比較容易見出趣味。物理上有一定律說:兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也說得通。一般人不能感受趣味,大半因為心地太忙,不空所以不靈。

    ⑧我所謂“靜”,便是指心界的空靈,不是指物界的沉寂,物界永遠不沉寂的。你的心境愈空靈,你愈不覺得物界沉寂,或者我還可以進一步說,你的心界愈空靈,你也愈不覺得物界喧嘈。所以,習靜并不必定要進空谷,也不必定學佛家靜坐參禪。

    ⑨靜與閑也不相同。許多閑人不必都能領略靜中趣味,而能領略靜中趣味的人,也不必定要閑。在百忙中,在塵世喧嚷中,你偶然丟開一切,悠然遐想,你心中便驀然似有一道靈光閃爍,無窮妙語便源源而來。這便是忙中靜趣。

    ⑩我這番話都是替兩句人人知道的詩下注腳。這兩句詩就是“萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同”。大約詩人的領略力比一般人都要大。

    ⑪中國詩人到這種境界的也很多。現(xiàn)在姑且就一時所想到的寫幾句給你看:

    “魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。”

    “山滌余靄,宇暖微霄。有風自南,翼彼新苗。”

    “采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。”

    “目送飄鴻,手揮五弦。俯仰自得,游心太玄。”

    “倚仗柴門外,臨風聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。”

    ⑫像這類描寫靜趣的詩,唐人五言絕句中最多。你只要仔細玩味,你便可以見到這個宇宙又有一種景象,為你平時所未見到的。

    ⑬我生平不怕呆人,也不怕聰明過度的人,只是對著沒有趣味的人,要勉強和他說應酬話,真是覺得苦也。你對著有趣味的人,你并不必多談話,只是默然相對,心領神會,便可覺得朋友中間的無上至樂。你有時大概也發(fā)生同樣感想吧?

    1. 下面對文章所表達的觀點的理解和概括,不正確的一項是(     )

    A.有靜氣可以讓我們的內心世界生發(fā)出諸多趣味。

    B.世間天才通常有優(yōu)于一般人的創(chuàng)造力和感受力。

    C.心地若被世俗繁雜填滿就很難感受生活的趣味。

    D.人跡罕至、環(huán)境優(yōu)雅的地方更宜感受靜中之趣。

    2. 下面關于文章論證方面的表述,不正確的一項是(     )

    A.文章第②③段中的“比方”,是在進行舉例論證。

    B.第④段借“領略”談“感受”,運用了對比論證。

    C.文中多次引用古詩語句,證明古代優(yōu)秀詩人之多。

    D.全文擺事實講道理,條分縷析中,觀點水到渠成。

    3. 下面關于文章最后一段用意的理解,不正確的一項是(     )

    A.那些聰明過度的人讓人難以忍受。

    B.一個有趣的人會帶給人無上至樂。

    C.愿意自己成為有靜氣的有趣之人。

    D.渴望更多的人能感受到生活之趣。

    【參考答案】

    1. D

    ……【點此查看參考答案】(答案頁第二頁第十則,排序No.20)…… 也可點此【下載完整Doc文檔

    隨機推薦