關(guān)于“謠言”綜合性學(xué)習(xí)試題及答案
26．綜合、探究：（5分）
材抖一：今天你搶鹽了嗎？“鹽慌謠言”危害甚比核輻射。去年，因?yàn)椤暗恹}可以防輻射”和“海水會受到日本核輻射污染，將來提煉出來的鹽不能吃了”兩條飛速傳播的謠言，全國各地出現(xiàn)了食鹽搶購風(fēng)潮。據(jù)悉一包原價1塊的普通鹽被炒成了10塊20塊甚至更多。
材料二：“問君能有幾多愁，家里沒有板藍(lán)根；舉杯邀明月，對飲板藍(lán)根……”傳言板藍(lán)根能對H7N9有很好的防治作用，一些地方的人們便瘋狂搶購板藍(lán)根，造成的恐慌氣氛漫及各地。而專家告誡，板藍(lán)根其實(shí)并不是萬能神藥，虛寒體質(zhì)的人不宜服用。
材料三：“2012年12月21日黑暗降臨后，地球?qū)羞B續(xù)3天的黑夜。”這一謠言在四川一些地方持續(xù)發(fā)酵，使得一些聽信傳言的人恐慌起來，開始搶購蠟燭和火柴。這就一度造成了這些地方的部分商場商店產(chǎn)重缺貨的現(xiàn)象。
（1）探究以上三則材料的共同點(diǎn)，用簡潔的語言寫出你得到的結(jié)論。（2分）
（2）根據(jù)1小題的結(jié)論，寫一句宣傳標(biāo)語。（25字以內(nèi)，至少使用一種修辭手法。）（3分）
參考答案：
（1）由負(fù)面信息引發(fā)的謠言、傳言最終造成的殺傷力往往遠(yuǎn)大于事件本身。（或：謠言、傳言造成的危害巨大。或：輕易相信謠言傳言就會造成很大的危害�；颍翰灰p易相信謠言傳言，要相信科學(xué)。）（抓住“謠言傳言”和“造成危害”的，言之有理的答案都可。）
（2）示例：相信科學(xué)，認(rèn)清謠言。科學(xué)給予我們智慧的眼睛，我們用它看清傳言背后的真實(shí)。謠言讓人恐慌，科學(xué)使人理智。盲從是謠言的翅膀，科學(xué)是戳破謠言的利器。只要我們緊握科學(xué)之手，謠言的身影就無處遁形。
