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    外國詩兩首(蟈蟈與蛐蛐 夜)教學(xué)實錄

    [移動版] 鄭潔
    ……不錯啊!就是太快了。

    :詩歌是充滿了喜愛之情的,讀的時候要有感情。還有,有些句子要讀慢點(diǎn),有些要讀高點(diǎn)。

    :要抑揚(yáng)頓挫,比如哪些詩句?

    :比如:“大地的詩歌從來不會死亡”這一句,“從來”語氣要強(qiáng)點(diǎn)。

    :為什么呀?

    :起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)“大地的詩歌”總是不間斷。還有在寂寞的冬天夜晚,當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧靜”要讀輕點(diǎn)兒。

    :是啊,要不就吵醒人家了。那節(jié)奏方面呢?

    :第9行詩前面要停頓長點(diǎn)兒,因為1~8行寫的是蟈蟈,以下寫的是蛐蛐。

    :同學(xué)們講得都挺好,朗讀時要注意語速、語調(diào)、節(jié)奏、輕重音,還要根據(jù)對詩歌情感的理解,讀出感情。這次,老師要請同學(xué)們一起有感情地朗誦詩歌。 (學(xué)生感情朗誦)

    :同學(xué)們朗讀有進(jìn)步。我們從整體上把握住了詩歌的情感,但如果深入品味,你可能會發(fā)現(xiàn)一些疑問。我想請一位同學(xué)感情朗誦,其他同學(xué)邊聽邊劃出你不大理解的詩句。(視頻:我不理解:。) (大家推薦一位同學(xué)朗誦)

    :這位同學(xué)讀得挺到位。細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己不理解的詩句了,請將你的問題擺出來,讓我們共同來研究,看看能否撞擊出智慧的火花。如果同學(xué)所提問題你能解答,就由你來為他解答,好嗎? (一位男同學(xué)朗讀,其余同學(xué)在文中劃不理解的詩句)

    :詩歌第6行“豪華的盛夏”怎么理解?

    :……

    :用“豪華”來修飾“盛夏”,符合我們的語言習(xí)慣嗎?

    :平時不這么用。

    :咱們可以想想夏天的特點(diǎn)。與春天相比,春天有什么特點(diǎn)?夏天呢?

    :春天萬物復(fù)蘇,夏天生機(jī)盎然。

    :哦,“豪華的盛夏”是告訴我們,夏天是充滿了生機(jī)的。

    :文中有哪些詞句也體現(xiàn)這一點(diǎn)?

    :“驕陽”“新割的草地周圍的樹籬”“可喜的草叢”。

    :詩歌第二層次寫冬天的蛐蛐,前面寫景內(nèi)容寫的是冬天冷寂的氛圍,第12、13行為什么寫人家的暖氣? 是不是有些破壞氣氛?

    :是啊,這是不是不協(xié)調(diào)的音符?

    :我不覺得不協(xié)調(diào),嚴(yán)冬人們都呆在家里,外面冷寂,屋里溫馨,既是對比,又顯協(xié)調(diào)。

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