b.出示非洲孩子缺水的資料。
看了資料，你有什么感想？
3.正因?yàn)榉侵薜暮⒆邮沁@樣的可憐，正因?yàn)樗畬?duì)于非洲孩子是這樣的重要，所以瑞恩才會(huì)有這樣的夢(mèng)想。那瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的呢？
4.匯報(bào)交流（老師預(yù)設(shè)如下）
第一次籌錢70元
a. 額外是是什么意思？瑞恩做了哪些額外的家務(wù)活？
b.除這些外，瑞恩還做了哪些勞動(dòng)？（想象省略號(hào)的內(nèi)容）
c.. 老師隨機(jī)采訪
瑞恩：哥哥和弟弟都出去玩了，你在家為地毯吸塵做了2個(gè)多小時(shí)，累嗎？當(dāng)時(shí)，你是怎么想的？有過放棄的想法嗎？
d.小結(jié)：一個(gè)年僅6歲，還在母親懷里撒嬌的孩子，為了心中的夢(mèng)想，竟然放棄了許多玩的機(jī)會(huì)，玩的時(shí)間，瑞恩是靠什么堅(jiān)持下來的？（對(duì)非洲孩子的愛心和同情心）——心！
第二、三次籌錢2000元
瑞恩——媽媽的一朋友——大家（人——從——眾）——師生
d.一個(gè)不小的樹目，之所以能在短短的2個(gè)月時(shí)間里就完成了，是因?yàn)榇蠹冶蝗鸲鞯膲?mèng)想所感動(dòng)，都伸出了援助之手，獻(xiàn)出了溫暖之心。瑞恩的力量感染并帶動(dòng)著大家的心，這就是同心協(xié)力的力量！
5.師小結(jié)（瑞恩的愛心、同情心感染了大眾之心……）
6.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？你是從哪知道的？（文、圖）——板書：井
a.如果讓你來為這井命名，你會(huì)給取什么名字？
b.多好的名字，多好的井啊，難怪老人說：“水，就是生命�！�
理解句子含義，以前：可以結(jié)合缺水資料、句子“成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕?/P>
現(xiàn)在：有了水，周圍的孩子——
你看，孩子們笑得多開心呀�。ㄒ龑�(dǎo)看圖）
c.師：看到這些，聽到這話，瑞恩和父母都流下了激動(dòng)、幸福的眼淚。流淚的僅僅是瑞恩和父母嗎？（紙條：他們?yōu)椋?nbsp; ）而流下激動(dòng)、幸福的眼淚。）
7.是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？
四、走出
