土地的誓言 教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 有感情朗讀課文。
2、 揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。
3、 體會(huì)作者強(qiáng)烈思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)土地，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
①重點(diǎn)：本單元的主題是愛(ài)國(guó)，本文又是一篇抒情色彩十分濃厚的散文，有感情的地朗讀課文、感知課文內(nèi)容，體會(huì)作品中表達(dá)的思想感情應(yīng)該是本課教學(xué)中重點(diǎn)。
②難點(diǎn)：由于本課有些句子語(yǔ)意豐富含蓄，學(xué)生不易理解，有礙于充分理解作者的思想感情，因而揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言應(yīng)作為本課教學(xué)的難點(diǎn)。
三、教學(xué)結(jié)構(gòu)： 情境導(dǎo)入——整體感知——品位精彩語(yǔ)句——擴(kuò)展延伸
四、教學(xué)創(chuàng)意：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主獲取知識(shí)，擴(kuò)展課堂教學(xué)，配以音樂(lè)感染。
五、課時(shí)安排： 1課時(shí)
六、教具準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、小黑板
七、教學(xué)流程
（一） 導(dǎo)課
先請(qǐng)同學(xué)和我一起欣賞滿(mǎn)文軍的《望鄉(xiāng)》，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)同學(xué)告訴我這首歌表達(dá)了歌者什么樣的心情？（游子在外思念家鄉(xiāng)）
誰(shuí)不深?lèi)?ài)著自己的故鄉(xiāng)？誰(shuí)愿意離開(kāi)生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)？但是，在解放前，我們落后的祖國(guó)被外國(guó)欺負(fù)。1931年發(fā)生在東北大地上的“九一八”事變，就使千千萬(wàn)萬(wàn)的東北同胞無(wú)家可歸，背井離鄉(xiāng)。他們來(lái)到關(guān)內(nèi)，整整過(guò)了十四年的流浪生活，這是怎么樣的一種痛苦呀！
他們中間有一位作家叫端木蕻良，他就對(duì)著土地發(fā)出誓言，一定要把故土奪回來(lái)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的《土地的誓言》[板書(shū)]。
（二） 學(xué)習(xí)新課
1、 指名讀“預(yù)習(xí)提示”，找出本文學(xué)習(xí)要求。
2、 作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下這篇抒情散文[板書(shū)]，他所抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情[板書(shū)]。
老師配樂(lè)范讀.。學(xué)生邊聽(tīng)邊劃出自己喜歡的句子。
3、 學(xué)生自由配樂(lè)讀。
4、 質(zhì)疑：提出不明白的句子討論共同解
