2011年高考第一輪復(fù)習(xí)系列——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4技能檢測性評估
【說明】 本試卷共90分，考試時(shí)間45分鐘。
1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？
B．澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對，以核實(shí)在參加過悉尼奧運(yùn)會(huì)和2002年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。
C．金老師對他的學(xué)生說：“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’。”
D．本來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來。
2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少，只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。
B．王老師走進(jìn)高三(5)班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們�！�
C．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。
D．上級領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了三項(xiàng)要求：一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表，提高覺悟；二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。
3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來 的？
B．什么是說明文的科學(xué)性呢？就是如實(shí)地反映客觀事物，反映正確就是科學(xué)的。反之，就是不科學(xué)的。
C．江蘇南通機(jī)場建成后，當(dāng)?shù)卦魂嚉g喜，稱“南通，不再‘難’通”。但事實(shí)上，南通機(jī)場開航至今，一直陷入虧損境地，成為當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)沉重負(fù)擔(dān)。
D．還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等。
4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．白領(lǐng)人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等……
B．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的，那么，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。
C．“民告官”對大家而言，已不算新鮮，而重慶市含谷鎮(zhèn)政府放棄強(qiáng)制手段，選擇“官告民”依法行政的做法，的確令人耳目一新。
D．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。
5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。
B．失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和設(shè)計(jì)如何趨向正義，農(nóng)村與城市、政府與市場、產(chǎn)業(yè)化與公共性，天平上的這個(gè)加減法到底應(yīng)該怎么算，值得每個(gè)教育工作者思考。
C．我部經(jīng)銷如下商品：飛行皮服、將校呢大衣、滌絲棉襖和軍用解放鞋，并備有毛毯和地毯。
D．請以《我和祖國》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在1 000字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲。
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式上，特洛伊木馬、雅典娜女神，荷馬史詩中波瀾壯闊的航海場面，把我們帶到一個(gè)令人心潮澎湃的神話世界。
B．如果將外來務(wù)工人員的子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)毓k學(xué)校招生計(jì)劃，讓他們和城市孩子一樣平起平坐，并且不收任何贊助費(fèi)、借讀費(fèi)，那真是“利見當(dāng)代，功在千秋”之舉。
C．北大語文教育研究所確立的宗旨是，為中學(xué)一線教師服務(wù)，為有理想、有追求的老師提供一個(gè)思想解放的機(jī)會(huì)，他們的創(chuàng)造力是不可低估的。
D．負(fù)責(zé)組織高考命題的省市，按照全面貫徹國家教育方針和推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的考試大綱，招生錄取政策、招生計(jì)劃安排和招生考試日程均保持不變。
7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．北京人藝最近推出四個(gè)輪換劇目：《天下第一樓》《小井胡同》《上帝的寵兒》和《洋麻將》，都是經(jīng)過觀眾的檢驗(yàn)，證明其確實(shí)系優(yōu)秀劇目。
B．魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！�
C．由于作者重回延安(賀敬之同志1940年到延安，1946年投奔于華北干革命，1956年回延安訪問學(xué)習(xí))，心情格外激動(dòng)。
D．2004年3月30日，美國一批“快閃”族宣布，預(yù)計(jì) 4月3日將有大批“快閃族”成員塞滿美國舊金山大學(xué)的一座體育館，嘗試用上千臺(tái)普通筆記本電腦，組裝出一臺(tái)足以躋身全球500強(qiáng)的超級計(jì)算機(jī)。
8．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．如何在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，能夠迅速地讓自己的產(chǎn)品貼近消費(fèi)者，走進(jìn)消費(fèi)者，成為各位品牌代理商思考的問題。
B．作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來的特性；否則就無法檢驗(yàn)。
C．毛澤東一貫反對主觀主義的指導(dǎo)，認(rèn)為這種指導(dǎo)，“其必然的結(jié)果，不是機(jī)會(huì)主義，就是盲動(dòng)主義�！�
D．《溪源》詩集，內(nèi)容豐富，有氣勢磅礴的長篇史詩；情節(jié)跌宕的敘事詩；娓娓動(dòng)聽的抒情詩；針砭時(shí)弊的諷喻詩……
9．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．傳說，每年“七夕”，(農(nóng)歷七月初七)成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能在鵲橋相會(huì)。
B．傳統(tǒng)的學(xué)校評價(jià)，過于追求評價(jià)手段的技術(shù)化、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的唯一性、評價(jià)結(jié)果的可比較性，使得學(xué)校評價(jià)越來越脫離學(xué)校教育的實(shí)際，形成了“為了評價(jià)而評價(jià)”的庸俗的學(xué)校評價(jià)模式。
C．發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過多種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。
D．小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
10．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．當(dāng)前要繼續(xù)解決新聞不新的問題，針對性不強(qiáng)，一般化的問題，缺乏說服力的問題，缺乏準(zhǔn)確性的問題。
B．有一次，在一個(gè)很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風(fēng)而躺在床上了(其實(shí)這是不能叫做床的)。
C．特種食品具有防病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補(bǔ)腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補(bǔ)腦和增強(qiáng)記憶的效能。
D．語文課是學(xué)習(xí)“語言文字”的，可是學(xué)生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會(huì)，對文章內(nèi)涵的品味也就流于表面了。
11．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 ( )
A．如果說去年的填句“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”還算是名句“煢煢孑立，形影相吊”的“鄰居”的話，那么，現(xiàn)在的填句“一人之心，千萬人之心也”連名句的“鄰居”都說不 上，只能戲稱它為名句的“ 遠(yuǎn)親”。
B．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。
C．到底 哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)無法弄清了。
D．電影的流暢，應(yīng)該包括敘述的流暢、節(jié)奏起伏的流暢、表演的樸素流暢、攝、錄、美、化、服、道各造型的和諧流暢。
12．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ( )
A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。
B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上鳳……好！真好！”這首詞就算講過了。
C．火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？
D．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而�？：笠环N好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。)外，還出了若干譯著。
13．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A ．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。
B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢？
D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾次了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！”
14．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．一場名為“相約文博會(huì) 愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進(jìn)行手語表演，以此引導(dǎo)“愛心文化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。”
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
15．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身�！�
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D．最近多名省部 級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？
16．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 ( )
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常備不懈。
C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢 ，還是干脆掉頭而去？
D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木 根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁�！�
17．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？
C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。
18．下列四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是 ( )
湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥
A．： �！。��！。�。
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19．依次填入下面一段話中序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)�！爱嬋水嫻怼保浮�聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個(gè)評價(jià)是否恰當(dāng)④
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20．下面標(biāo)點(diǎn)使用正確的是 ( )
A．耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’�！�
B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇�？那里的近千株樹木怎么辦？
C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。
D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)�！�
21．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時(shí)現(xiàn)在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。
D．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3 700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
22．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編 委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期研討班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。
D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”
23．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
B．以“團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展”為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。
C．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情�！�
D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)(該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩)。
24．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ( )
A．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。
B．王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。
C．“是誰找我們來鑿墻的？是您老人家吧？先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面�。俊�
D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！
25．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰定、如何定、定多少？都需要充分的論證。
B．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取 實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知”。
C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。
D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》《夏衍七十年文選》《施蟄存七十年文選》《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。
26.下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A．“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對別人的愛。
B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議�！�
C．對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。
D．近日，《重慶日報(bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
27．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
28．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A．“奪冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下說：“人們 往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀！”
B．毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。
C．假如有這樣一本書，能給“下�！被�?qū)⒁跋潞！闭咭跃�，告訴他們何處可能有陷阱，怎樣才能達(dá)到金光燦爛的彼岸，那該多好！
D．東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，(斑斑，方言，即斑鳩)你看那樹上的斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢�！�
29．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．去年七月全國衛(wèi)生工作會(huì)議，就明確地提出：預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生工作總方針。
B．大門口有一隊(duì)老人，手執(zhí)紅、綠、藍(lán)旗，上面寫著“義務(wù)賑災(zāi)募捐隊(duì)”。
C．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，(《荀子·勸學(xué)》)現(xiàn)在專指黃金。
D．從一些考古發(fā)現(xiàn)中，可知史前文明的存在。然而這些文明根源于何處，是來自地球本身，還是來自太空？
30．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A．信訪辦的同志介紹說，信訪辦有個(gè)規(guī)定，兩個(gè)工作日之內(nèi)，必須把收到的來信轉(zhuǎn)交到有關(guān)部門，這種高效率的作風(fēng)值得提倡。
B．每一個(gè)時(shí)代的先進(jìn)文化，總是在推動(dòng)歷史進(jìn)步中展示了巨大的力量，先秦諸子的散文，至今仍有借鑒意義；一部《資本論》，開辟了人類社會(huì)學(xué)的新紀(jì)元。
C．《意林》出版社在2008年新書征訂公告中提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清楚姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明購買的書名、冊數(shù))。
D．我無法查證漢字中的“閑”是哪位古人所創(chuàng)。不過，這個(gè)“閑”字的古體字是“門”字里有一個(gè)“月”字，這個(gè)構(gòu)思實(shí)屬巧妙：門里望月，焉能不“閑”？
參考答案
1．B A．第一個(gè)問號(hào)改 為逗號(hào)。C.“嘛”應(yīng)從單引號(hào)中拿出來。D.概數(shù)中間不能用頓號(hào)。
2．A B．引號(hào)里的句子是倒裝句，問號(hào)應(yīng)置于句末，倒裝成分之間用逗號(hào)。C.前兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。D.“三個(gè)代表”應(yīng)加引號(hào)。
3．C A．第一個(gè)“圍城”應(yīng)加書名號(hào)，問號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。B.“事物”后改用句號(hào)，“反之”前用分號(hào)。D.省略號(hào)和“等等”不能并用。
4．C A．句末的省略號(hào)改為句號(hào)。B.“這樣的”后加破折號(hào)，去掉逗號(hào)。D.“辦公費(fèi)用”后應(yīng)為逗號(hào)。
5．B A．引號(hào)改為書名號(hào)。C.冒號(hào)的提示范圍不當(dāng)。D.題目不能使用書名號(hào)，應(yīng)改為引號(hào)。
6．B A．頓號(hào)改為逗號(hào)。C.最后兩個(gè)符號(hào)取消，分別改為前括號(hào)和后括號(hào)。D.“考試大綱”加書名號(hào)。
7．D A．冒號(hào)提示的范圍不當(dāng)，在“都是”前加上主語“這些劇目”，并把逗號(hào)改為句號(hào)。B.句號(hào)放在后引號(hào)外面。C.括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)緊跟在“作者”之后。
8．A B．分號(hào)改為逗號(hào)。C.把句號(hào)移到后引號(hào)之外。D.“有”后面的短語改為頓號(hào)。
9．B A．“七夕”后面的逗號(hào)應(yīng)移到括號(hào)之后。C.四個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào)。D.頓號(hào)取消。
10．D A．“針對性不強(qiáng)”與“一般化”之間應(yīng)為頓號(hào)。B.括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)置于“床”與“上”之間。C.冒號(hào)取消，并把“智力食品”移到“等”后面。
11．A B．“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加上引號(hào)。C.兩個(gè)問號(hào)都改為逗號(hào)。D.前面三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，以體現(xiàn)層次性。
12．B A項(xiàng)中“規(guī)模小”“技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后”“競爭程度高”“市場需求變化快”是最大的并列關(guān)系，因而“小”與“高”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中“有什么事情需要幫助”雖有疑問詞，但它作了“問”的賓語，句尾不能用問號(hào)。D項(xiàng)中考查括號(hào)內(nèi)注釋的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，行文中的注釋性文字是注釋句子里的“雜志”的，注釋性文字結(jié)束時(shí)的句號(hào)應(yīng)刪掉。
13．C A項(xiàng)中“茫茫……主宰”與“這一切”是同位語，都作句子的主語，沒有疑問語氣，因此問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)中破折號(hào)和括號(hào)的作用是相同的，用一個(gè)就可。D項(xiàng)錯(cuò)在問號(hào)的位置，倒裝問句中問號(hào)應(yīng)放在問話的末尾，倒裝成分后用逗號(hào)，所以這句話的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”
14．A B項(xiàng)是陳述句，句末應(yīng)為句號(hào)。C項(xiàng)嘆號(hào)為句末點(diǎn)號(hào)，應(yīng)將“！”改為“，”，句末“�！备臑椤�！”。D項(xiàng)“……招不到需要的工作人員”后的“，”改為“�！保疤�(hào)管到兩方面列舉完畢，故改為句號(hào)。
15．C A項(xiàng)“表示”具有提示作 用，其后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)；“感受場館，觀察對手，摸清自身”是對“三項(xiàng)任務(wù)”的補(bǔ)充說明，“任務(wù)”后的逗號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，而是主題名，應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)。D項(xiàng)盡管用了疑問副詞“如何”，但整個(gè)句子是個(gè)陳述句，應(yīng)將問號(hào)改為句號(hào)。C項(xiàng)的“這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題”是對前面兩個(gè)方面的總結(jié)，冒號(hào)使用正確，其他標(biāo)點(diǎn)使用也沒有錯(cuò)誤。
16．D A項(xiàng)“好一派……”前應(yīng)是冒號(hào)，對上面內(nèi)容的總結(jié)。B項(xiàng)“能耗預(yù)測制度”前應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)椤霸驴己�、季評比、年結(jié)算”屬大并列內(nèi)部的小并列，用了頓號(hào)，這里只能用逗號(hào)。C項(xiàng)末問號(hào)改為句號(hào)，因?yàn)椤笆抢^續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是“不知道”的賓語，整個(gè)句子并非問句，而是個(gè)陳述句。
17．D A項(xiàng)當(dāng)“××說”插入到所說的話中間時(shí)，“××說”后面應(yīng)用逗號(hào)，否則前面的話就沒有著落，因此A項(xiàng)中“張老師說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)選擇問句中只能在問話末尾用一個(gè)問號(hào)，選擇項(xiàng)中間用逗號(hào)連接，因此“沉淪”后應(yīng)用逗號(hào)。C項(xiàng)兩處引用都是間接引用，因此引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。
18．C “金錢的多少，表示著人情的輕重”與“禮品的貴賤，顯示出關(guān)系的親疏”共同構(gòu)成結(jié)構(gòu)整齊的并列關(guān)系的復(fù)句，因而，第④處必須使用分號(hào)，據(jù)此即可排除A、B兩個(gè)選項(xiàng)。“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”與后面的句子在結(jié)構(gòu)上不一致，它與“湖北省江陵縣一同志來信反映”共同表達(dá)了一個(gè)完整的意思，因而，第②處應(yīng)為句號(hào)，據(jù)此即可排除D項(xiàng)。
19．A�、偬幖佣禾�(hào)還是句號(hào)，一時(shí)不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個(gè)突破口。文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對聯(lián)的內(nèi)涵，②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤，可排除B、C；③處是一篇名，應(yīng)選書名號(hào)，進(jìn)而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進(jìn)一步證明A正確。從整個(gè)文段看，①處加逗號(hào)，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構(gòu)成一個(gè)起始句。
20．C A項(xiàng)中“俗話說”后面不必要停頓，后面的冒號(hào)應(yīng)去掉，“嘛”不是俗話的內(nèi)容，是“耿大媽”的語氣詞，所以后單引號(hào)應(yīng)放在“怪”后面。B項(xiàng)中“這座立交橋……怎么建”“那里……怎么辦”都作關(guān)心的賓語，因此“怎么建”后面用逗號(hào)，“怎么辦”后面用句號(hào)。D項(xiàng)中引號(hào)屬于部分引用，句末句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)外。
21．A B項(xiàng)中“海爾—波普”是彗星名，沒有必要加引號(hào)。C項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)內(nèi)容是對全句的補(bǔ)充，而非對“地址”的解釋，所以句末句號(hào)應(yīng)移至“地址”后，或?qū)⒗ㄌ?hào)去掉，“地址”后加逗號(hào)，使括號(hào)內(nèi)內(nèi)容成為句中部分。D項(xiàng)中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”都是短語，中間應(yīng)用逗號(hào)隔開而非頓號(hào)。
22．D A項(xiàng)中“三四里”是聯(lián)合詞組，中間不能用頓號(hào)隔開。表示總結(jié)性的話語前用冒號(hào)，因此B項(xiàng)中分號(hào)應(yīng)改成冒號(hào)。C項(xiàng)中“中國文化與世界文化暑期研討班”不是書刊名不能用書名號(hào)，應(yīng)用引號(hào)。
23．D A 項(xiàng)考查問號(hào)的用法，“是……還是……”是一個(gè)表選擇關(guān)系的復(fù)句，只在句末用問號(hào)，該句應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為“是他的體型，他的親切，還是他的什么？”B項(xiàng)應(yīng)刪去雙引號(hào)。C項(xiàng)的句號(hào)應(yīng)調(diào)到引號(hào)外面來。
24．B A項(xiàng)中“煩惱”“苦悶”之間應(yīng)用頓號(hào)。C項(xiàng)中“先鑿哪面墻呀”后應(yīng)用問號(hào)。D項(xiàng)中去掉省略號(hào)。
25．C A項(xiàng)中“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因?yàn)檫@幾個(gè)詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用。D項(xiàng)應(yīng)該有兩個(gè)地方要修改，一是《當(dāng)代文壇大家文庫》，這里的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)，我們說書名號(hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止。
26．D D項(xiàng)中“《不朽的紅巖》”的書名號(hào)誤用，應(yīng)改為引號(hào)。根據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，用書名號(hào)標(biāo)示書號(hào)、篇名、報(bào)紙名、刊物名等；引號(hào)主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對象”或“具有特殊含義的詞語”。但D句中的“不朽的紅巖”是電視欄目的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號(hào)，不能用書名號(hào)。
27．C A項(xiàng)前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B項(xiàng)后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞�。D項(xiàng)句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚�(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。
28．C A項(xiàng)，“說”后的冒號(hào)應(yīng)該為逗號(hào)；B項(xiàng)，從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍，其實(shí)不然，這里提示的只是兩句詩，應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒍禾?hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)的內(nèi)容是對“斑斑”的解釋，應(yīng)緊接在“斑斑”后，放在逗號(hào)前面。
29．B A項(xiàng)，去掉冒號(hào)，“預(yù)防為主，治療為輔”加上引號(hào)；C項(xiàng)，括號(hào)應(yīng)在逗號(hào)前；D項(xiàng)，“于何處”后應(yīng)為問號(hào)。
30．D A．“交到有關(guān)部門，”此處的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，否則句意不明確；B.“力量”，此處的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)；C.括號(hào)里的內(nèi)容為補(bǔ)充說明，不是解釋“詳細(xì)地址”，應(yīng)放在句號(hào)外。
