我才知道，這里實(shí)際上有過(guò)村落。這里原有的山村，是一次便毀滅了呢，還是漸漸地凋零下去，我們都無(wú)從知道。我們沒(méi)有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻。
最可愛(ài)的是那條小溪的水源，從我們對(duì)面山的山腳下涌出的泉水；它不分晝夜地在那兒流，幾棵樹(shù)環(huán)繞著它，形成一個(gè)陰涼的所在。我們感謝它，若是沒(méi)有它，我們就不能在這里居住，那山村也不會(huì)曾經(jīng)在這里滋長(zhǎng)。這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時(shí)也養(yǎng)育過(guò)往日那村里的人們。人和人，只要是共同吃過(guò)一棵樹(shù)上的果實(shí)，共同飲過(guò)一條河里的水，或是共同擔(dān)受過(guò)一個(gè)地方的風(fēng)雨，不管是時(shí)間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會(huì)感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方�！ �
其次就是鼠曲草。這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草。在這里每逢暮春和初秋卻一年兩季地開(kāi)遍了山坡。我愛(ài)它那從葉子演變成的，有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒(méi)有卑躬，只有純潔，沒(méi)有矜持，只有堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖像，就會(huì)覺(jué)得隨身帶來(lái)的紛擾都變成深秋的黃葉，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語(yǔ)地負(fù)擔(dān)著一切。后來(lái)一個(gè)橫來(lái)的運(yùn)命使它驟然死去，不留下一些夸耀后人的事跡�！ �
雨季是山上最熱鬧的時(shí)代，下了一夜的雨，第二天太陽(yáng)出來(lái)一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。這些彩菌，不知點(diǎn)綴過(guò)多少民族童話，它們一定也滋養(yǎng)過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
兩三年來(lái)，這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物，好像至今還在述說(shuō)它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻，我踏著那村里的人們也踏過(guò)的土地，覺(jué)得彼此相隔雖然將及一世紀(jì)，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)�！ �
1．作者開(kāi)篇從人們進(jìn)入一般的人口稀少的森林和草原的感受寫(xiě)起，有什么好處？（4分）【此題考查表現(xiàn)手法，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第一點(diǎn)分析綜合C�！俊 �
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2．“這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。”聯(lián)系全文，具體說(shuō)說(shuō)消逝的村莊給了作者的生命哪些滋養(yǎng)。（5分）【此題考查“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D�！俊 �
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3．文末結(jié)尾，作者說(shuō)自己與村莊的人們“相隔雖然將及一世紀(jì)”，“卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”。既然“相隔將及一世紀(jì)”，又怎么會(huì)“和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）【此題考查“賞析作品的內(nèi)涵”的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D�！俊 �
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參考答案：
1.⑴把人們進(jìn)入人口稀少的森林草原的感受和山村的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，點(diǎn)出山村的特殊性；⑵為下文交代“這里實(shí)際上有過(guò)村落”作鋪墊�！ �
2．（1）山村提供了養(yǎng)育我的住所水源等物質(zhì)條件；（2）山村鼠曲草的謙虛純潔和堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)了脫離生活的紛擾；（3）山村讓我明白了自己和從前山村的人們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。（每點(diǎn)2分三點(diǎn)5分）�！ �
3．⑴因?yàn)槿缃裢恋厣系囊磺�，曾�?jīng)以坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊，而現(xiàn)今居住的村莊同樣給了我的生命許多滋養(yǎng)。（3分）；⑵作者認(rèn)為人與人，只要有相聯(lián)系的事物，不管時(shí)空的間隔有多遠(yuǎn)，彼此都會(huì)感到幾分親切，彼此的生命都有聲息相通的地方。（3分）；
說(shuō) 不 盡 的 錢(qián) 穆 鹿憶鹿
Ⅰ．到 錢(qián)穆 先生家賞楓
到 錢(qián)穆 先生家，為了賞楓。
有時(shí)專(zhuān)程到某個(gè)朋友家常是為了看花看樹(shù)。
頭痛時(shí)總會(huì)想起一個(gè)朋友，因?yàn)樗型瑯拥陌Y候；看到路上賣(mài)炒栗子的也會(huì)想起他，緣由我們一起在異地開(kāi)會(huì)時(shí)好幾日的黃昏總買(mǎi)糖炒栗子吃。我們偶爾見(jiàn)個(gè)面喝茶閑聊，或是一起開(kāi)會(huì)什么的，倒從不知他家何處；第一次去他家是為了看杏花 。他在電話中說(shuō)：門(mén)口杏花開(kāi)了，過(guò)幾天要謝，你趕快來(lái)。我擱下要寫(xiě)的論文，要讀的書(shū)，再無(wú)一事比看杏花重要了，疲憊至極的心情陡地活過(guò)來(lái)。駕了一小時(shí)車(chē)，滿(mǎn)樹(shù)杏花迎我，以飽滿(mǎn)的冰清玉潔風(fēng)華；杏花，在午后斜陽(yáng)下絕塵的美再無(wú)花可擬。
看過(guò)杏花，喝了一杯春茶，在回程的高速路上，迷途了兩次，誤入桃源的武陵人，找不到原先的路。
杏花美原是因?yàn)槟鞘桥笥训募遥司�，杏花就美了。二十年前�?xiě)論文之故到過(guò)昆明幾次，現(xiàn)在幾乎再無(wú)去的念頭，想想或也是因一個(gè)朋友，他離開(kāi)了，昆明再無(wú)可看之處。朋友又到杭州，一直想去看西湖的荷花，也是因?yàn)槿�。西湖的荷花終究不再召喚我，因?yàn)樵诤贾莸娜擞肿吡�，像似漂泊的云�?/p>
到 錢(qián)穆 先生家的心情也一樣，為了看那片青楓樹(shù)轉(zhuǎn)成美麗的紅色。每天兩次，清晨與黃昏，看到墻垣外的青楓與月橘樹(shù)，就看到素書(shū)樓的牌子了，是臨溪路七十二號(hào)，我上課的東吳大學(xué)是臨溪路七十號(hào)，臨溪是臨外雙溪。不管他是否邀請(qǐng)我，偶爾心血來(lái)潮，到他家的院子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)甚至登門(mén)入室到他的書(shū)房與臥房。
錢(qián)穆 先生離家很久了，每年秋天，只有青楓樹(shù)自顧自紅著，好像 錢(qián) 先生在的時(shí)候。
深秋以后，青楓的綠葉染成紅色，款擺出最美的容顏?zhàn)屓擞浀�，離枝飄落，化做春泥。
到 錢(qián)穆 先生家，他不在，滿(mǎn)院紅葉無(wú)人掃。
Ⅱ．午后素書(shū)樓
素書(shū)樓是東吳大學(xué)最有學(xué)術(shù)象征的地方。
這兒原是 錢(qián)穆 先生的家，政客抨擊他占有公家房子，他二話不說(shuō)，搬出去，未久，離世。抨擊他的人道了歉。素書(shū)樓現(xiàn)在是錢(qián)穆故居，成了臺(tái)北市公交車(chē)的一個(gè)站名，與東吳大學(xué)并列在一起。因?yàn)樗貢?shū)樓，外雙溪畔的東吳大學(xué)有不一樣的氛圍。
午后，陽(yáng)光灑在黃金竹與青楓上，我在院子斑駁的樹(shù)影搖曳中想起讀過(guò)的文章，青海的一個(gè)作家說(shuō)他將 錢(qián) 先生的《論中國(guó)歷代政治之得失》放在床頭，每晚臨睡前要讀一讀，使自己睡得好。一個(gè)有學(xué)術(shù)高度的學(xué)者，他的著作原是可以撫慰靈魂的。
錢(qián) 先生的家中有很多書(shū)，大多是他寫(xiě)的，或是別人寫(xiě)他的……院中的那張大石椅， 錢(qián) 先生曾坐著吹笛；有個(gè)小茶幾，是與夫人下棋的；讓人難忘的是一張若有所思的相片，望著遠(yuǎn)方，寂寞無(wú)人能解的神情。某種高度的人，看到別人看不到的，或是看到的與別人不同，心事只有自己懂得。接觸神話學(xué)以后，對(duì)歷史似也有不同的看法，有文字之前算不算歷史？看著旁邊的教堂，想起馬克思說(shuō)的話，神話是人類(lèi)的童年。人相信神，神才存在；人，創(chuàng)造神。
外頭的朋友來(lái)訪，總要一起到素書(shū)樓看看。有朋友說(shuō)他從年輕到中年，一直在讀 錢(qián) 先生的書(shū)。
午后，階梯一級(jí)一級(jí)上去，右邊楓香的葉子落了一地，細(xì)瘦的金黃色，葉尖如短劍，葉型美好；左處是一棵橘樹(shù)，結(jié)的小黃果在很高的地方，每年秋天之前，總會(huì)飄浮淡淡的香，白色的小花開(kāi)著，就在素書(shū)樓的墻垣外。有些年輕的學(xué)生，從未去注意這幾棵樹(shù)，只安分地坐在石階上，不知所云地背誦著手里影印的一張紙。馬奎斯小說(shuō)中有一只鸚鵡，會(huì)一字不漏的背《馬太福音》。
院中有幾張木桌，說(shuō)是要經(jīng)營(yíng)個(gè)茶坊，許久了，一直閑置著。我一直等著等著，要在這兒喝一杯春天的茶，吃一塊棗泥餅，像似每日午后來(lái) 向錢(qián) 先生請(qǐng)益。
研究室與素書(shū)樓為鄰，可隨時(shí)提醒自己的靈魂，免于，墜落。
（選自2006年9月20日、11月8日《中華讀書(shū)報(bào)》，題目為試卷編寫(xiě)者所加）
4．“到錢(qián)穆先生家賞楓”一節(jié)，直接寫(xiě)到錢(qián)穆先生家賞楓的文字很少，卻在寫(xiě)賞楓以前，花了不少筆墨寫(xiě)到朋友家賞杏花、賞荷花的事，這樣寫(xiě)是否離題？為什么？（5分）【此題考查表現(xiàn)手法及其作用，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第一點(diǎn)分析綜合C。】
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5．本文兩節(jié)文字，既寫(xiě)到了楓，也寫(xiě)到了橘。請(qǐng)問(wèn)，楓在文章中象征什么？第二節(jié)第6段寫(xiě)橘的深層含義何在？（5分）【此題考查“賞析作品的內(nèi)涵”的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D。】
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6．散文要求寫(xiě)真，小說(shuō)卻要虛構(gòu)。請(qǐng)你以《說(shuō)不盡的錢(qián)穆》一文提供的信息為基礎(chǔ)，虛擬鹿憶鹿與錢(qián)穆先生的交往，寫(xiě)一篇微型小說(shuō)。要求：（1）大膽想象，合理虛構(gòu)；（2）情節(jié)要符合人物身份；（3）給你虛構(gòu)的小說(shuō)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目；（4）字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)100字。（5分）【此題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀要求的第三點(diǎn)探究F�！俊 �
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參考答案：
4．（5分）這樣寫(xiě)既不離題也不偏題。（2分）作者這樣寫(xiě)的用意是以美襯美（或鋪墊，烘托，正襯）。（也可：杏花、荷花美，因?yàn)槟鞘桥笥鸭�；朋友離開(kāi)了，再也無(wú)可看之處。而賞楓則不同，人不在了，作者依然去，表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)穆先生的敬仰和懷念。）（3分。答對(duì)意思即可）
5．（5分）作者用楓葉象征錢(qián)穆先生的學(xué)術(shù)和人格力量愈老愈紅。寫(xiě)橘是象征錢(qián)先生的人格品位和學(xué)術(shù)品位很高。(答出象征得1分，答出楓和橘象征的內(nèi)容，各得2分，共5分)
6．（5分） 題字 女教授鹿憶鹿買(mǎi)了錢(qián)穆先生剛出版的一本書(shū)，到錢(qián)家來(lái)想請(qǐng)請(qǐng)錢(qián)先生題字，也順便看楓。錢(qián)先生把書(shū)拿過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“你這本書(shū)還是留我這吧，我另外送你一本。”錢(qián)先生在另一本新書(shū)上題好字,交給鹿教授。鹿教授不解地看著錢(qián)先生。錢(qián)先生說(shuō)：“你那本是盜版的…..”(只要根據(jù)要求答完此題的學(xué)生，根據(jù)字?jǐn)?shù)、情節(jié)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)酌情按.3分、4分、5分三個(gè)等級(jí)給分。未答完的在3分以下給分)
試卷二
（分值30分，時(shí)間35分鐘）
西湖漫筆（節(jié)選）
宗 璞
①平生最喜歡游山逛水�！ �
②在足跡所到的地方，也有經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)久的時(shí)間，我才能理解、欣賞的。正像看達(dá)芬奇的名畫(huà)《永遠(yuǎn)的微笑》【注】，我曾看過(guò)多少遍，看不出她美在哪里；在看過(guò)多少遍之后，一次又拿來(lái)把玩，忽然發(fā)現(xiàn)那溫柔的微笑，那嘴角的線條，那手的表情，是這樣無(wú)以名狀的美，只覺(jué)得眼淚直涌上來(lái)。山水，也是這樣的，去上一次兩次，可能不會(huì)了解它的性情，直到去過(guò)三次四次，才恍然有所悟。
③六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來(lái)，已經(jīng)有九年了。這九年間，我竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)西湖一句好話。發(fā)議論說(shuō)，論秀媚，西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然，楚楚有致；論宏偉，比不上太湖，煙霞萬(wàn)頃，氣象萬(wàn)千。好在到過(guò)的名湖不多，不然，不知還有多少謬論。
