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幻燈片1

幻燈片2

1、蘭蘭經(jīng)過某市時，正巧那里發(fā)生了大地震，為什么蘭蘭卻安然無恙呢？

2、爺爺熟讀兵書，可是每次下棋都輸給別人，請問他用的是什么兵法？

3、有一次，老李買了一只狗，買了一籃子骨頭，他休息時，用一根5米的繩子將狗拴在路邊樹上，將骨頭放在離狗8米的地方，但過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)骨頭被狗叼走了，你知道為什么嗎？

她坐飛機路過。

兵來將擋

狗在樹的另一端，骨頭在這一端時，它們相距8米。

幻燈片3

幻燈片4

金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽壽縣。1939年任湖南桃源女子中學(xué)英文教師，他學(xué)貫東西，通曉多國語言，對東西方文化很多領(lǐng)域有廣泛研究，是著名的學(xué)者。和季羨林、張中行、鄧廣銘一起被稱為“燕園四老”。

“我是哭著來，

笑著走�！�

幻燈片5

理清思路

牛頓開貓洞

本文從                    的故事，聯(lián)想到晏子使楚進城

門的故事，從城門聯(lián)想到                                       ，

進而從                         聯(lián)想到                               ，

思路流暢。

中國歷來的思維方式

文廟的門和橋

現(xiàn)在北大的門和橋

幻燈片6

情境探究

故事一：

牛頓為兩只貓開大小兩貓洞。

故事二：

晏子使楚不進小門走大門。

中國歷來實行的是楚國式，不是齊國式。

文廟門的大小開否與進出的人名為身份相連。

現(xiàn)在北大的門和橋人人可進。

幻燈片7

關(guān)注弱勢群體

研讀悟理

開大小貓洞，是從貓的需求角度考慮。

楚國式思維

楚國門的開設(shè)是從人的等級考慮。

齊國門的開設(shè)是從人們的實際需求考慮。

齊國式思維

幻燈片8

中心論點

你覺得本文的中心論點應(yīng)該是什么？

分論點一：牛頓開貓洞的故事里面有開貓洞應(yīng)當(dāng)從人出發(fā)，還是從貓出發(fā)的道理。

故事里面有道理

分論點二：晏子使楚的故事里面有門的開設(shè)應(yīng)當(dāng)以人為準，還是以國為準的道理。

（中心論點）

幻燈片9

作者深意

故事一：

牛頓為兩只貓開大小兩貓洞。

故事二：

晏子使楚不進小門走大門。

中國歷來實行的是楚國式，不是齊國式。

文廟門的大小開否與進出的人名為身份相連。

現(xiàn)在北大的門和橋人人可進。

故事里面有道理。

中心論點：

啟發(fā)我們從故事中、從書本中、從生活中悟出道理。

幻燈片10

一只小鳥飛往南方過冬，天氣太冷，小鳥凍僵了，從天上掉了下來。一只牛走了過來，拉了一泡屎在它身上。凍僵的小鳥躺在屎堆里，又暖和又開心，不久就開始高興地唱起歌來了。一只路過的貓聽到了歌聲，順著聲音，發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥，非常敏捷地將它刨了出來，把它給吃了！

當(dāng)你陷入深深的屎堆當(dāng)中（身陷困境）的時候，

閉上你的鳥嘴！

不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。

不是每個把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友。

幻燈片11

有只雞生病了，黃鼠狼扮成醫(yī)生前去看望。黃鼠狼說：“讓我為你仔細檢查一下�！彪u說：“檢查就不用了，只要你離開這里，我就不會死�！�

這故事告訴我們：

小心那些看起來善良的人，

因為他們往往居心叵測，

有所圖謀。