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《五柳先生傳》

【晉】陶淵明

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五柳先生傳  第一課時(shí)

【晉】  陶淵明

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l 第一課時(shí)步驟：

l    第一步：了解作者生平及社會(huì)背景；

l    第二步：熟讀課文；

第三步：試譯課文第一段。

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l 亮出你自己：就自己所知道的，給全班同學(xué)介紹陶淵明。

l      參考：陶淵明（365～427），一名潛，字元亮，浸陽(yáng)柴桑（今江西九江西南）人。陶淵明出生在一個(gè)沒(méi)落的官僚地主家庭。曾祖陶侃是東晉開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，官至大司馬，封長(zhǎng)沙郡公。陶淵明的祖父作過(guò)太守，父親早死，母親是東晉名士孟嘉的女兒。到淵明時(shí)，家境已經(jīng)衰落，他從小就過(guò)著比較貧困的生活。陶淵明的青少年時(shí)代，是在污陽(yáng)柴桑的農(nóng)村里度過(guò)的。潯陽(yáng)東臨彭蠡湖（今郡陽(yáng)湖），北面長(zhǎng)江，南倚廬山，風(fēng)景十分優(yōu)美。盡管家境貧困，但那種生活畢竟是恬靜而適意的。故鄉(xiāng)的一草木， 時(shí)時(shí)索繞心頭，勾起甜蜜的回憶。早年的這種生活，對(duì)陶淵明日后的生活道路和思想性格，有著極為深刻的影響。

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l 你是小小歷史學(xué)家：能介紹一下東晉那段歷史即陶淵明生活的社會(huì)背景嗎？

l        參考：陶淵明的大半生處在我國(guó)封建社會(huì)史上的一個(gè)大分裂、大混戰(zhàn)的黑暗時(shí)代。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江以北的土地，為異族侵占。北方各族上層統(tǒng)治者經(jīng)常發(fā)動(dòng)對(duì)南方的騷擾和進(jìn)攻。而東晉王朝，則茍安江南，無(wú)所作為，且矛盾重重，危機(jī)四伏。當(dāng)時(shí)的豪門世族，恣意侵占良田山澤和佃客奴仆，他們聚斂民脂，搜刮民膏；加之江南各地軍閥互相攻伐殘殺，而陶淵明的家鄉(xiāng)江州潯陽(yáng)，又正是地處三江之口的軍事要沖，連年的征戰(zhàn)，給這一地區(qū)造成了更為慘重的破壞。

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l     陶淵明就生活在這樣一個(gè)內(nèi)憂外患、禍亂不已的年代之中。起初，他很有大濟(jì)蒼生的抱負(fù)：“少時(shí)壯且厲，撫劍獨(dú)行游。誰(shuí)言行游近，張掖至幽州”（《擬古》九首其八）；“憶我少壯時(shí)，無(wú)樂(lè)自欣豫。猛志逸四海，騫翩思遠(yuǎn)翥”（《雜詩(shī)》十二首其五）。但在黑暗的現(xiàn)實(shí)面前，其結(jié)局也只能是“有志不獲騁”（同上其二）。

總之，理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了矛盾，這一矛盾貫穿陶淵明的一生，這不僅表現(xiàn)在他出仕與歸隱的反復(fù)，也表現(xiàn)在他歸隱之后內(nèi)心的苦悶與憤懣。

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豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)：跟學(xué)誦讀課文

l           先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓酰砍暧x賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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你比他讀得更棒：自己誦讀課文

l         先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

l              贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？酬觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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l 小試牛刀：

l     自己試著翻譯第一段，找出自己不懂的字詞，同小組一起討論解決，不能解決的記下來(lái)。

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l 亮出你自己：

l 全班討論解決各小組遺留問(wèn)題。

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l 看一看，這些對(duì)你有用嗎？

l(1)何許：何處，什么地方。   (2)姓字：姓名與表字。

l(3)號(hào)：別號(hào)，指人名字以外另起的稱號(hào)，一般是自稱。

l(4)不求甚解：指讀書只領(lǐng)會(huì)要旨，不過(guò)于在字句上花工夫。

l(5)會(huì)意：領(lǐng)悟其意。

l(6)性嗜（shì試）酒：生性喜好飲酒。

l(7)置：設(shè)，備好。之：指五柳先生。

(8)造：往，到。輒：就，總是。盡：指盡興。

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(9)曾：乃。不吝情去留：謂不以去留為意。吝：惜，舍不得。不吝情：即一切都盡情盡性，不拘俗禮。

10)環(huán)堵蕭然：猶家徒四壁。環(huán)堵：房屋的四墻。蕭然：空空蕩蕩的樣子。

(11)短褐（hè賀）：粗布短衣。穿結(jié)：指衣上的破洞和補(bǔ)綻。

(12)簞瓢屢空：謂窮得揭不開(kāi)鍋。簞：盛飯的竹器。瓢：舀水的器具�！墩撜Z(yǔ)·雍也）說(shuō)顏回貧窮，“一簞良，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也�！�

(13)晏如：平靜安逸的樣子。曹植《求自試表》：“方今天下統(tǒng)一，九州晏如�！�

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l 你能行：

l 試著通譯第一段，找出自己把握不準(zhǔn)的句子或短語(yǔ)，同小組一起討論解決，不能解決的記下來(lái)。

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l 亮出你自己：

l 全班討論解決各小組遺留問(wèn)題。

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先生不知是什么地方的人，也不清楚他的姓名表字。他的住宅邊有五棵柳樹，因而就用“五柳”當(dāng)作自己的別號(hào)。悠閑恬靜，少言寡語(yǔ)，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只領(lǐng)會(huì)要旨，不過(guò)于在字句上花工夫。于其意每當(dāng)有所領(lǐng)悟，便高興得忘記吃飯。生性喜好飲酒，家中貧困不能經(jīng)常得到。親戚老友知道他這樣，有時(shí)就備好酒請(qǐng)他去。去喝酒就總是要喝盡興，希望一醉方休。喝醉之后就退席，去留任情，毫不在意思。家徒四壁，空空蕩蕩，又不能擋風(fēng)遮日。粗布短衣破了就打補(bǔ)綻，常常揭不開(kāi)鍋，即便如此他還是一副平靜安逸的模樣。常寫文章以自尋樂(lè)趣，也很能表達(dá)自己的心志。得與失皆置之度外，就這樣了此一生。

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l     先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靖少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

l     贊曰：黔婁有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓酰砍暧x賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

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l 課后拓展：

l  1.陶淵明對(duì)自己的介紹是否完全真實(shí)？

l     2.你想做陶淵明嗎？

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再見(jiàn)！