這題屬于“提煉表述類”。首先找出文章的中心句（結(jié)束句）“我們是多年父子成兄弟”，然后理清文章圍繞中心句進(jìn)行敘述的三層意思：第一，父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。第二，作為一個(gè)父親，常常保持一點(diǎn)童心。第三，由于父子之間有點(diǎn)“沒大沒小”，因此家庭充滿人情味。顯然，這是一位好父親。在以上提煉的基礎(chǔ)上把握以下兩點(diǎn)，即可正確表述出來：①寫出自己的看法。②寫出這種看法的根據(jù)。

4、合理想像，自然聯(lián)想。

小說是中考現(xiàn)代文閱讀試題的重要材料來源之一。小說《窗》的試題是這樣設(shè)計(jì)的：小說結(jié)尾“他看到的只是光禿禿的一堵墻”，根據(jù)人物和小說情節(jié)，發(fā)揮想像，用兩三句話續(xù)寫“他”的心理活動(dòng)。

這題屬“續(xù)寫補(bǔ)寫類”�！按啊笔秦灤┱麄�(gè)故事情節(jié)的線索，由窗外引起的故事恰如洞悉人們內(nèi)心世界的“窗口”。當(dāng)這位急不可待想臨窗觀景的病人看到的只是光禿禿的一堵墻時(shí)，一定思緒萬(wàn)千，他會(huì)想到些什么呢？

他會(huì)想到原來那位靠窗病人為他講述“窗外美景”的用意，也會(huì)想到那位在生命的最后時(shí)刻仍給別人帶來快樂的靠窗病人為他人著想，不讓人寂寞的善良心意，當(dāng)然也會(huì)為自己的自私心理感到慚愧。認(rèn)真閱讀了小說，仔細(xì)揣摩了文章作者的用意，這樣的題目也就迎刃而解了。

5、思維發(fā)散，聚合篩選。

如：閱讀朱自清的《春》對(duì)春風(fēng)的描寫，要求用一個(gè)比喻句把你對(duì)春風(fēng)的感受寫出來。

這題屬模擬仿寫類。題干中還有一句提示性的話我們必須抓�。骸皩�(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異。”它啟示我們，在解答這道題時(shí)，首先要多角度思考，變思維的單向性為多向性，關(guān)鍵是看能否打破思維定勢(shì)，敏捷而靈活地思考問題。

朱自清把春風(fēng)比作“母親的手撫摸”，非常形象地寫出了春風(fēng)的溫暖和柔情。在思考中，可以從春風(fēng)“溫煦”的角度進(jìn)行求同思維，造出“煦暖的春風(fēng)拂面而來，就像疼愛你的人用溫暖的手輕撫著顏面”的句子。也可以從“春寒料峭”的角度進(jìn)行求異思維，造出“春風(fēng)不著肉，好似尖刀割”的比喻句。由于對(duì)春風(fēng)的感受各異，加上所比的事物不同，所以這道題的答案可以是各種各樣的。但必須符合以下兩點(diǎn)要求：①寫出對(duì)春風(fēng)的感受；②必須用比喻句。

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