2009年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運用(共28分)

1 c(2分)

2 D(2分)

3 D(3分)

4(l)大漠孤煙直(2)奉命于危難之間(3)山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處(4)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 我寄愁心與明月 隨風(fēng)(君)直到夜郎西(每空1分．若出現(xiàn)錯宇、別字、舔字、漏字，該空不得分。共8分)

5(1)電視是民眾使用率最高的媒體�！�(意思對即可，2分；書寫正確、端正、整潔，1分。共3分)

(2)把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”(2分)

(3)示例：媽媽，中央電視臺開播了“中學(xué)生頻道”，其中有一個欄目是給家長看的．能幫家長更好地教育孩子，有空時您也看看，好嗎?　(講出理由，2分；語言得體，l分。共3分) (共8分)

6．示例：地球是我們賴以生存的家園，我們每個人都有愛護(hù)它的責(zé)任。我們應(yīng)該居安思危，與大自然和諧相處，讓我們的家園永遠(yuǎn)山清水秀�！�(圍繞主題，1分；使用修辭，l分；用上三個詞語，1分；語句通順，2分。共5分)

二、現(xiàn)代文閱讀　(共28分)

(一)(共l6分)

7環(huán)境的惡劣和行車的艱難(意思對即可，2分)　渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊(逗號前后各1分，共2分)(共4分)

8.示例：不下吧，情況確實很危險；下去吧，就剩司機(jī)一個人了，多不仗義啊。還是留下給他作個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。　(寫出猶豫的心理，2分；語句通順，1分。共3分)

9.擬人(比擬、擬物)　生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險(答出修辭手法，1分；結(jié)合文意分析，2分。共3分)

10.要點示例：①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。②有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)：讓大家下車，把危險留給自己。③富有行車經(jīng)驗：路況好時開車“平穩(wěn)”，路況險時“小心謹(jǐn)慎”，過了危險地帶“飛快加速”。④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險的挑戰(zhàn)。⑤穩(wěn)重，不張揚：大家在車上唱歌時，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車“；舉辦晚會時，他“坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實他唱歌“非常好聽”。⑥能記著別人給平自己的幫助：主動邀請陪他過險關(guān)的“我”一起唱歇。　(任意答出兩個方面，結(jié)合文意分析，言之成理即可。一個方面2分，共4分)

11．示例：危難之時方顯英雄本色�！�(可以聯(lián)系宴際談感想，也可可以結(jié)合句意悟哲理，還可以談對句子的理解。2分)

(二)(共12分)

‘2．示例：速凍食品也新鮮（指出說明對象，l分，寫出其特征，1分；語言簡明，1分。共3分)

13．分類別　條理清楚地說明了速凍食品的解凍方法 (若答“作詮釋“，分析合理也可。指出說明方法，1分；分析作用，2分。共3分)

14不能刪去。�！翱赡堋币辉~表推測，準(zhǔn)確地說明了這種“破壞”不是一定會發(fā)生的。若刪去就A絕對了，表意就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密了�！�(分析合理即可。3分)

15．速凍并不能殺死食物中的細(xì)菌，只要解凍，細(xì)菌就會恢復(fù)生長，反復(fù)解凍，會影響食品安全。解凍后再凍回去，就不再是“速凍”了，會影響食物的口感�！�(意思對即可。3分)

三、古詩文閱讀(共14分)

16．(1)命名(1分)(2)降職(遠(yuǎn)調(diào)、貶官)(1分)(共2分)

17．有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞在泉水邊的(有一個四角翹起像鳥張開趣膀一樣高踞在泉水邊的亭子)，是醉翁亭�！�(判斷句，l分；全句大意，1分。共2分)

18飲少輒醉．年又最高(l分)家有六個“一”(一萬卷書，一千卷金石遺丈，一張琴，一局棋，一壺酒，一老翁)(1分)(共2分)

19．與民同樂(2分)(若答“山水之樂”給l分)　在琴棋書酒中自得其樂(2分）（意思對即可。共4分)

20．示例：太守率領(lǐng)眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風(fēng)一樣越過小山岡�！�(意思對即可。2分)

2l．①希望得到朝廷重用②殺敵報國，建功立業(yè)(意恩對即可。一點l分，共2分)

四、作文(50分)

22(50分)

作文評分標(biāo)準(zhǔn)

 項目
類別 內(nèi)容 語言 結(jié)構(gòu) 書寫 
一類（46-50分） 思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實．中心突出 文從字順．語言準(zhǔn)確生動，表達(dá)好 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 字體工整．書寫規(guī)范．卷面整潔 
二類（40-45分） 思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順，表達(dá)較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面較整潔 
三類（35-39分） 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語言通順，病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字跡清楚，有
少量錯別字，少量涂改 
四類（30-34分） 思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言基本通順堿，病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯別字較多，卷面不整潔 
五類（29分以下） 思想感情不健康內(nèi)容不具體，中心不明確 語言不通順，病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨
認(rèn)，錯別字多，卷面很不整潔 

說明：　

1堅持三人獨立評卷。

2作文滿分的比例掌握在5％左右。

3以下四項有一項突出者，可酌情加l～4分，加到滿分50分為止：

(1)感情特別真摯感人，對人生、社會、自然有獨特感受。

(2)立意新穎、深刻。

(3)構(gòu)思巧妙。

(4)語言有特色。

4沒寫題目扣2分。