2009年湘西自治州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共30分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）

A．尋覓（mì）　　　　　　 哺育（bǔ）　　　　　　 言簡(jiǎn)意賅（gāi）

B．馳騁（chěng）　　　　 真諦（dì）　　　　　　 咄咄逼人（duō）

C．阻礙（ài）　　　　　　 招徠（nái）　　　　 誨人不倦（huì）

D．醞釀（niàng）　　　　 冗長(zhǎng)（rǒng）　　　　 泰然處之（chǔ）

2．對(duì)下列廣告宣傳詞語(yǔ)還原不正確的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）

A．一明驚人（某眼病治療廣告語(yǔ)）　　　　　　　　 還原：一鳴驚人

B．飲以為榮（某飲料廣告語(yǔ)）　　　　　　　　　　　　 還原：隱以為榮

C．隨心所欲（某洗浴用品廣告語(yǔ)）　　　　　　　　 還原：隨心所欲

D．談股論金（某電視臺(tái)金融節(jié)目名稱）　　　　 還原：談古論今

3．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　　　　　 ）（2分）

①加拿大一年一度的商業(yè)捕殺海豹活動(dòng)_______________________國(guó)際社會(huì)日益強(qiáng)烈的反對(duì)。

②隨著氣溫的不斷升高，防止疫病流行和水源污染已經(jīng)到了_______________________的地步。

③美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境，_______________________有利于事物的成長(zhǎng)，_______________________有利于其品質(zhì)的提升。

A．遭受　　　　　　　　 刻不容緩　　　　　　 即使/也

B．遭到　　　　　　　　 迫不及待　　　　　　 即使/也

C．遭到　　　　　　　　 刻不容緩　　　　　　 雖然/卻

D．遭受　　　　　　　　 迫不及待　　　　　　 雖然/卻

4．下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）

A．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。

B．閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。

C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

5．下面內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是（　　　　　　 ）（2分）

A．《朝花夕拾》——魯迅——散文集

B．《水滸傳》——施耐庵——長(zhǎng)篇小說

C．《魯濱遜漂流記》——笛福——童話集

D．《繁星》《春水》——冰心——詩(shī)歌集

6．與“竹深村路遠(yuǎn)”構(gòu)成對(duì)偶的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）

A．月照窗前竹　　　　　　　　　　 B．白鷺忽飛來(lái)

C．聊寄一枝春　　　　　　　　　　 D．月出釣船稀

7．湘西地區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)峻，公路蜿蜒曲折，交通安全問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。為了引導(dǎo)廣大駕駛?cè)藛T遵守交通規(guī)則，光明中學(xué)主辦了交通安全宣傳活動(dòng)。

（1）請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一句主題語(yǔ)。（3分）

（2）建議相關(guān)管理部門在公路邊設(shè)置一些警示語(yǔ)，下面所列內(nèi)容不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）

A．嚴(yán)禁酒后駕車　　　　　　　　　　　　　　

B．過馬路請(qǐng)走人行橫道

C．靠邊接受機(jī)，疲勞請(qǐng)休息

D．把穩(wěn)方向盤，不開英雄車

（3）學(xué)校派你擔(dān)任交通安全知識(shí)義務(wù)宣傳員，提醒超速行駛的司機(jī)遵守交通法規(guī)，某司機(jī)說：“時(shí)間就是金錢，快速行駛能夠節(jié)約時(shí)間，贏得機(jī)會(huì)，加上我技術(shù)嫻熟，安全系數(shù)大，不會(huì)出問題的�！�

你將怎樣得體而有力地反駁？（4分）

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8．古詩(shī)文默寫。（9分）

①芳草鮮美，_______________________。（陶淵明《桃花源記》）

②_______________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

③沉舟側(cè)畔千帆過，_______________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

④不畏浮云遮望眼，_______________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑤無(wú)可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》）

⑥_______________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑦_(dá)______________________，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑧復(fù)習(xí)舊知識(shí)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和新認(rèn)識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》中闡述這一道理的名句是：

_______________________，_______________________。

二、閱讀下面文段，按要求答題。（40分）

（一）閱讀下面兩段文字，完成9～12題。

［甲］予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣(yǐ)。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

［乙］若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。
（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（　　　　 ）（2分）
A．朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
于是入朝見威王（《鄒忌諷齊王納諫》）
B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也
以俟夫觀人風(fēng)者得焉（《捕蛇者說》）
C．山間之朝暮也
肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）
D．而樂亦無(wú)窮也
子子孫孫無(wú)窮匱也（《愚公移山》）
10．翻譯下面的句子。（2分）
野芳發(fā)而幽香。

11．［甲］［乙］兩段文字都寫了觀景時(shí)的感觸，請(qǐng)把有關(guān)句子摘抄下來(lái)。（2分）
［甲］：
［乙］：
12．比較［甲］［乙］兩段文字所寫景物的不同點(diǎn)，完成下表。（3分）

（二）深層海水的利用
①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產(chǎn)資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學(xué)家在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會(huì)使人類受益無(wú)窮。
②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無(wú)法進(jìn)行，有機(jī)物分解的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來(lái)，因此它的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。
③同時(shí)，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會(huì)自然涌升到海面上來(lái)。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當(dāng)含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長(zhǎng)，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產(chǎn)量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產(chǎn)量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)深刻的革命。
④深層海水還是一種幾乎沒有被污染的水，病菌極少。深層海水營(yíng)養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細(xì)菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。
⑤深層海水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會(huì)得到緩解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用深層海水進(jìn)行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。
⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產(chǎn)廠家的極大興趣。利用深層海水來(lái)生產(chǎn)豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過程加快，而且口感更好。這類產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的青睞，在市場(chǎng)上十分暢銷。有些化妝品生產(chǎn)廠家也躍躍欲試，計(jì)劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。
⑦深層海水每時(shí)每刻都在進(jìn)行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。
⑧生生不息的深層海水給21世紀(jì)的人類帶來(lái)了新的機(jī)遇。
13．第③段中與加點(diǎn)詞“豐饒”意思相近的詞語(yǔ)是_______________________，加點(diǎn)詞“肥料”在文中的意思可以用另外一個(gè)詞代替，這個(gè)詞是_______________________。（2分）
14．第②③④自然段從三個(gè)方面說明了深層海水的特點(diǎn)，它們分別是_______________________、_______________________、_______________________。（3分）
15．第⑤段的畫線句運(yùn)用了_______________________的說明方法，其作用是：　　　　　　　　　　　　　。（3分）
16．根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　 ）（2分）
A．海洋寶藏包括豐富的礦產(chǎn)資源和深層海水資源。
B．人工制造“涌升海面”是為了充分利用深層海水資源。
C．深層海水中無(wú)法進(jìn)行光合作用，微量元素都被保存下來(lái)。
D．單位面積涌升海域的魚類產(chǎn)量是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。
（三）善待挫折
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能降臨。
②應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢?
③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說,這打擊是多么的大啊！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。
④挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行動(dòng)，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”可以說，_______________________。
⑤當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說卻是墊腳石，使你站得更高。”
只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
17．本文的中心論點(diǎn)是：　　　　　　　　　　　　　　　�。�2分）
18．第③段運(yùn)用_______________________和_______________________的事例，更有力地論證了_______________________這一觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了說服力。（2分）
19．填入第④段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　 ）（2分）

A．在逆境的情況下人們可以做出最出色的工作。

B．挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

C．所有的挫折都能造就人才。

D．在成就人才的過程中挫折隨時(shí)都可能降臨。
20．文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石”
和“墊腳石” 的含義分別是什么? (2分)

絆腳石:
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墊腳石:
21．請(qǐng)另舉一例，證明“挫折能造就人才”。（3分）


（四）濕濕的想念
七十年前，爺爺①沿著一條沅水，走出大山，走進(jìn)那所無(wú)法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后來(lái)，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，他也寫了許多本小書和大書，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水的上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。
正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被許多新的磚瓦樓漸漸替代。
看不到了，爺爺，你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，我怎么想象它們?cè)��?jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動(dòng)過，輝煌過，閃耀過？而眼前的這支清流，亦負(fù)載，亦推托，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。
而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來(lái)，我只想讀一讀你的天地，這里有著無(wú)須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。
在水邊長(zhǎng)大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)校可以說是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系�！�
水給爺爺許多東西：
水給了他想象力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)校開始，而他寫出的豐富人生，卻是在校園外，在老街店鋪、橋頭渡口、水上人家……沒有誰(shuí)來(lái)教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受。水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈以特別的感覺，這顆幼小的心靈把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融會(huì)，豐富了自己的想象，最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。
水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。”水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范；其實(shí)柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即使涓涓細(xì)流，也能滴水穿石，無(wú)堅(jiān)不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生處世方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。
水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給我卑微人生的平凡哀樂，并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)�！薄懊缐�(mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。
他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。
盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過去的風(fēng)景里。
　　 （取材于沈紅《濕濕的想念》，有刪改）
?注釋：①本文中的“爺爺”指作家沈從文（1902—1988）。沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代著名作家，二十歲時(shí)離開家鄉(xiāng)，先后到上海、北京等大學(xué)任教。他所創(chuàng)作的一系列描繪湘西風(fēng)情的文學(xué)作品深受世人喜愛。
22．水給爺爺三樣?xùn)|西，它們分別是_______________________、_______________________、_______________________。（3分）
23．第①段中“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？（2分） 



24．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 　　　　　　 ）（2分） 
A．本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的影響。

B．文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。 
C．“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)韌的品德賦予了爺爺溫和而倔強(qiáng)的性格。 
D．文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。

25．沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。（3分） 


三、作文（50分）
題目（一）：那一刻，我們_______________________（補(bǔ)全題目再作文）
題目（二）：我們的生活充滿陽(yáng)光
要求：①以上兩題，請(qǐng)任選一題作文；②詩(shī)歌除外，其他文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地點(diǎn)、校名；④卷面整潔，字跡清楚。