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    初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第四單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)

     

    人教版九年級(jí)下冊(cè)第四單元分課復(fù)習(xí)知識(shí)梳理

    復(fù)習(xí)目標(biāo)

    1. 掌握課文基礎(chǔ)知識(shí) 2. 掌握戲劇有關(guān)知識(shí) 3. 把 握戲劇的基本文體知識(shí)

    第13課 威尼斯商人

    一、重點(diǎn)字詞

    1.給下列加點(diǎn)字注音。

    惻cè隱   癖pǐ性   簌簌sù

    庖páo代   中流砥dǐ柱  訴訟sòng

    2.解釋下面詞語(yǔ)。

    (1)折衷是非:調(diào)和是非。折衷,這里指對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。

    (2)有例可援:有先例可參照。

    (3)中流砥柱:比喻堅(jiān)強(qiáng)、能起支柱作用的人或集體。

    (4)遍稽群籍:查遍所有的書(shū)籍。

    (5)萬(wàn)惡不赦:極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。

    二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

    慈悲不是出于 勉強(qiáng),它像甘霖一樣從天上降上塵世; 它不但給幸福于受施的人,也同樣給幸福于施與的人;它有超乎一切的無(wú)上威力,比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴:御杖不過(guò)象征著俗世的威權(quán),使人民對(duì) 于 君主的尊嚴(yán)凜然生畏;慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上,它深藏在帝王的內(nèi)心,是一種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘 能把慈悲調(diào)劑著公道,人間的權(quán)力就 和上帝的神力沒(méi)有差別。

    三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

    1.《威尼斯商人》的作者是 莎士比亞,他是 英國(guó)的戲劇家和詩(shī)人(稱謂)。

    2.外國(guó)文學(xué)的人物畫(huà)廊中,有四個(gè)著名的吝 嗇鬼,他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢,法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái),俄國(guó)作家果戈理筆下的潑留希金,英國(guó)戲劇家莎 士比亞筆下的夏洛克。

    第14課 變臉

    一、重點(diǎn)字詞

    1.給下列加點(diǎn)字注音 。

    糍粑c íbā   睡眼惺忪xīngsōng

    打鼾hān   徘徊páihuái   陰霾mái

    2.解釋下列詞語(yǔ)。

    (1)怡然自得:形容高興而滿足的樣子。

    (2)睡眼惺忪:因剛睡醒而眼睛模糊不清。

    (3)躡手躡腳:輕手輕腳。

    二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

    1.沒(méi)想到世上還有好人在,爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待,親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛(ài)!天上雁鵝排對(duì)排,扯爛衣裳不分開(kāi)!

    2.我比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋,煮飯幫你劈干柴……

    三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

    1.《變臉》作者是魏明倫。

    2.戲劇,是一種綜合的 舞臺(tái)藝術(shù),它把文學(xué)、表 演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。

    3.戲劇文學(xué),即劇本,是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ),是戲劇的主要組成部分,直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。

    4.劇本通常包括兩個(gè)部分:一是劇作 家的舞臺(tái)提示,內(nèi)容包括人物表、時(shí)間 、地點(diǎn)、布景、服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等;一是人物自身的臺(tái)詞,包括獨(dú)白、對(duì)話、旁白 等。

    5.劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。

    6.劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。

    7.劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。

    8.劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。

    9.戲劇,可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。按照表現(xiàn)形式,可以分話劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì),可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面,可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇 等。按照篇幅規(guī)模,可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。

    第15課 棗兒

    一、重點(diǎn)字詞

    1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

    童(yáo)謠( mò)驀然

    (xiànmù)羨慕(húlún)囫圇吞棗

    2. 用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

    (1)一棵掛滿紅棗的老樹(shù)。樹(shù)下坐著位形如雕塑的老人。(2)一顆棗兒從樹(shù)上落下,男孩躡手躡腳地走過(guò)去撿棗兒。

    二、重點(diǎn)甸子背記知識(shí)清單

    出遠(yuǎn)門(mén)的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚會(huì)回來(lái)的。

    三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

    《棗兒》的作者是孫鴻。

    第16課音樂(lè)之聲

    一、重點(diǎn)字詞

    1.給下列加點(diǎn)字注音。

    崢嶸zhē ngróng    山麓lù   鱗次櫛zhì比

    漣漪liányī   嬤嬤mómo

    彌撒mísa    遠(yuǎn)眺tià o

    2.解釋下面詞語(yǔ)。

    (1)鱗次櫛比:像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨一個(gè)地排列著,多用來(lái)形容房屋等密集。

    (2)頂禮膜拜:這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。

    (3)通宵達(dá)旦:從天黑到天亮,整夜 。

    (4)老成持重:經(jīng)歷多,做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。

    (5)固執(zhí)己見(jiàn):堅(jiān) 持己見(jiàn),不肯改變。

    二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

    1. 巍峨崢嶸的阿爾卑斯山,挺拔的松樹(shù)漫山遍野,云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn),山風(fēng)陣陣呼嘯。

    2.群山洋溢著音樂(lè)之聲,群山唱著古老的歌兒,群山把音樂(lè)之聲充滿我心房。

    三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

    1.《音樂(lè)之聲》的作者是勒曼,是美國(guó)劇作家。

    2.電影文學(xué)劇本是專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本,是電影藝術(shù)的重要組成部分,也稱電影文學(xué)。跟小說(shuō)、戲劇一樣 需要塑造人物、交代情節(jié),其容量也像戲劇一樣受時(shí)間的限制。但又不同于小說(shuō)和戲劇。戲劇中人物對(duì)白繁多,側(cè)重于聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn);"電影語(yǔ)言"則是連續(xù)不斷的銀幕畫(huà)面,側(cè)重于視覺(jué)表現(xiàn),不以人物對(duì)話為主。

    3.電影文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)是以鏡頭為單位,用蒙太奇手法按情飛的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)心的程序,有節(jié)奏地、合乎邏 輯地銜接 成整體。

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