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    2013年深圳市中考語文試卷及答案

    [移動版] 作者:佚名
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    ⑵經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

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    8.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第一段在全文中的作用。(2分)

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    9.吳均看到富春江的“奇山異水”萌生避世退隱之意;杜甫飽覽泰山雄奇秀麗的景色立下“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生誓言。兩種人生態(tài)度,你更欣賞哪一種?請說說你的理由。(3分)

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    (二) 閱讀下面選文,完成10-12題。(7分)

    千萬別小瞧了貓

    ①和別的生物不一樣,貓看起來不像大白鯊那樣兇殘致命,也不像大褐熊那樣強壯有力,更不像食肉恐龍那樣饑餓貪吃?墒,千萬別小瞧了“貓”這個群體,它們可是長著一雙無辜大眼的超級殺手。

    ②據(jù)統(tǒng)計,美國有8400萬只家貓、3000萬只野貓,被這些貓殺死的鳥類數(shù)量高達14億,甚至有可能達到37億。除了鳥類,每年被貓捕殺的還有至少69億只哺乳動物,這個數(shù)字甚至有可能達到207億。鼴鼠、家兔、歐黃鼠、灰鼠均未能逃脫厄運。貓捕殺的對象一般是活動的、比自己身形小的生物,就連毒蛇、蝎子也不懼怕。

    ③英國的研究人員同樣也在為兩種截然不同的趨勢擔(dān)憂——自1965年開始,在英國,貓的數(shù)量已經(jīng)翻了兩番,而與此同時,白頭翁和麻雀的數(shù)量正逐漸減少。在英國的居民區(qū),每平方公里就有上千只貓。這簡直令人匪夷所思——即便是在被譽為動物天堂的非洲塞倫蓋蒂生物保護區(qū),也沒有任何一種野獸能夠達到如此密度。這些野獸捕捉獵物是為了生存,而貓卻不一樣,它們捕殺只是出于一種天性,它們吃著主人們提供的貓糧,獵物只是它們打發(fā)時間的玩具。

    ④研究人員還指出,貓的威脅遠比表面上看上去嚴重得多。除了捕殺獵物,光是它的存在本身就是一個巨大的威脅。英國南約克郡謝菲爾德大學(xué)的研究人員安德魯·貝克曼等人發(fā)現(xiàn),在一處多貓的地區(qū),充斥著一股“生物恐慌”。鳥類長時間處于生存壓力之下,雄鳥和雌鳥的注意力不在小鳥的身上,而是時時關(guān)注著貓的一舉一動,完全無法集中精力撫育下一代。在極端的時候,當(dāng)?shù)伉B類的總數(shù)下降了5

    ⑤其實,在很早以前,貓就被列入世界最危險和具侵略性的100個物種。它們的祖先來自中東地區(qū),作為捕鼠能手深得主人們的喜愛。在人類的保護下,貓已遍布世界所有角落。尤其是在海島上,貓和老鼠一樣,都成為了威脅生物鏈的元兇。無論是瓜達盧佩的卡拉卡拉鷹還是夏威夷秧雞,都不是貓的對手。據(jù)統(tǒng)計,貓已成為導(dǎo)致22種海島動物滅絕的元兇之一。

    ⑥面對貓帶來的嚴峻問題,新西蘭的經(jīng)濟學(xué)家兼慈善家賈雷特·摩根給出的解決方法十分簡單:“如果您有貓,請一定將它關(guān)在屋子里。如果它去世了,請不要再繼續(xù)養(yǎng)貓!”

    (選自《海外文摘》2013年第6期,有刪改,作者:馬克·伊佛斯,譯者:鄭莉)

    10.通讀全文,請你概括貓對其他生物有哪些威脅。(2分)

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    11.第⑤段加點詞語“據(jù)統(tǒng)計”能否刪去?為什么?(3分)

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    12.第④段劃線句子除了列數(shù)字外,還運用了哪種說明方法?運用這種說明方法有何作用?(2分)

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    (三)閱讀下面選文,完成13-17題。(15分)

    柳  信

    ①今年的春天,來得特別躊躇、遲疑,乍暖還寒,翻來覆去,仿佛總下不定決心。但是路邊的楊柳不知不覺間已綠了起來,綠得這樣淺,這樣輕,遠望去迷迷蒙蒙,像是一片輕盈的、明亮的霧。我窗前的一株垂柳,也不知不覺在枝條上綴滿新芽,泛出輕淺的綠,隨著冷風(fēng)自如地拂動。這園中原有許多花木,這些年也和人一樣,經(jīng)歷了各種斧鉞蟲豸之災(zāi),只剩下一園黃土、幾株俗稱“瓜子碴”的樹,還有這棵垂柳,年復(fù)一年,只管自己綠著。

    ②少年時候,每到春來,見楊柳枝頭一夜間染上了新綠,總是興高采烈,覺得歡喜極了,輕快極了,好像那生命的顏色也染透了心頭。曾在中學(xué)作文里寫過這樣幾句:

    ③“嫩綠的春天又來了,看那陌頭的楊柳色,世界上的生命都聚集在那兒了,不是嗎?那年輕的眼睛般的鮮亮啊……”

    ④老師在最后一句旁邊打了密密的圈。我便想,應(yīng)該圈點的,不是這段文字,而是那碧玉妝成綠絲絳般的楊柳。

    ⑤抗戰(zhàn)期間在南方,一個殘冬,我家的小花貓死了。那是我第一次看到什么是死。它躺著,閉著眼。我和弟弟用豬肝拌了飯,放在它嘴邊,它仍一動也不動。“它死了。”母親說,“埋了吧。”我們呆呆地看著那顯得格外瘦小的小貓,弟弟嗚嗚地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,還不離開。

    ⑥“埋了吧,以后再買一只。”母親安慰說。

    ⑦我作了一篇祭文,記得有“嗚呼小花”一類的話,放在小貓身上。我們抬著盒子,來到山坡。我一眼便看中那柳傘下的地方,雖然當(dāng)時只有枯枝。我們掘了淺淺的坑,埋葬了小貓。冷風(fēng)在樹木間吹動,我們都穿得十分單薄,不足以御寒。我拉著弟弟的手,呆呆地站著,好像再也提不起玩的興致了。

    ⑧忽然間,那晃動的枯枝上透出的一點青綠色,照亮了我們的眼睛,那枝頭竟然有一點嫩芽了,多鮮多亮!【A】我猛然覺得心頭輕松好多。楊柳綠了,楊柳綠了,我輕輕地反復(fù)在心里念誦著。那時我的詞匯里還沒有“生命”這個字眼,但只覺得自己又有了精神,一切都又有了希望似的。

    ⑨時光流去了近40年,我已經(jīng)歷了好多次的死別,到1977年,連我的母親也撒手別去了。我們家里,最不能想象的就是沒有我們的母親了。母親病重時,父親說過一句話:“沒有你娘,這房子太空。”這房子里怎能沒有母親料理家務(wù)來去的身影,怎能沒有母親照顧每一個人、關(guān)懷每一個人的呵責(zé)和提醒!然而母親畢竟去了,拋下了年邁的父親和她的兒女。

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