平魯實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)
七年級(jí) 科目 語(yǔ)文 內(nèi)容端午假期作業(yè) 設(shè)計(jì)者 王吉 姓名
一、積累與運(yùn)用（20分）
1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．拉拽 zhuài 羸弱 lěi 怏怏不樂yàng
B．告磬 qìng 泅水 qiú 養(yǎng)精蓄銳ruì
C．遺孀shuāng 砭骨 biān 夢(mèng)寐以求mèi
D．崔巍 wēi 陰霾 mái 孜孜不倦zī
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．勇往直前 疲憊不堪 蕓蕓眾生 語(yǔ)無(wú)倫次
B．堅(jiān)持不懈 剛毅不屈 鄭重其事 魯莽大膽
C．迫不及待 精打細(xì)算 耀武揚(yáng)威 毛骨竦然
D．姍姍來遲 夜不成眠 聊以自慰 不毛之地
3.下列句中橫線上的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）（2分）
A.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別�！ �
B. 這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無(wú)倫次來評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過了。
C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然，認(rèn)為他還可能卷土重來�！ �
D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。
4．對(duì)①、②兩句話中破折號(hào)作用的說明最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
①但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是�！ �
②他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗”，然后……
A．①、②句中破折號(hào)都只有注釋作用�！ �
B．①句中破折號(hào)有說明作用，②句中是轉(zhuǎn)折作用�！ �
C．①句中破折號(hào)有解釋原因的作用，②句中的有進(jìn)一步說明的作用�！ �
D．①句中破折號(hào)有轉(zhuǎn)折作用，②句中是說明作用�！ �
5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 一些虧損企業(yè)在接受有關(guān)部門審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些虧損的主要原因是管理不善。
B. 通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳�！ �
C. 只要不斷地進(jìn)行探索，人類就會(huì)揭示出更多的宇宙奧秘�！ �
D. 改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平正在不斷改善�！ �
6．下列對(duì)課文內(nèi)容說明不合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“一切的努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂�！边@幾句話表現(xiàn)的是斯科特他們?cè)诘弥约阂言谕瑒e人的競(jìng)賽中失敗時(shí)的沮喪心情。并不表明作者對(duì)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的評(píng)價(jià)不高。
B．《在沙漠中心》節(jié)選自《人類的大地》，作者是法國(guó)的圣埃克絮佩里，文章主要記錄了作者在被困于沙漠之中如何脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。
C．《真正的英雄》一文具有動(dòng)人心魄力量的一個(gè)重要原因，是講演者以一個(gè)普通人的身份，與人民一道共同仰視幾位“真正的英雄”，這些平易近人的肺腑真情是最能打動(dòng)人的�！ �
D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄，有時(shí)也用來比喻不自量力�！ �
7.默寫填空 (7分)
（1）_________ ________，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)�！ �
(2)《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景的是： _________________ ， ___________________ �！ �
(3)《約客》中用對(duì)句寫景，道出黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是： ___________________ ， _____________ 。
(4)《江南逢李龜年》表現(xiàn)人世凋敝人生飄零的句子是： _____________________ ， _________________ �！ �
二、閱讀理解（30分）
（一）文言文閱讀（13分）
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林�！ �
8..解釋下列加點(diǎn)的字詞(2分)
夸父與日逐走 欲得飲
9.翻譯句子。(4分)
（1） 夸父與日逐走，入日�！ �
_____________________________________________________________________________
（2） 未至，道渴而死。
_____________________________________________________________________________
10. 作為成語(yǔ)典故，“夸父逐日”常用來比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
11. 從這個(gè)故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）
答：
12.“棄其仗，化為鄧林”應(yīng)如何理解？(2分)
答：
__________________________________________________________________________
（二）現(xiàn)代文閱讀（17分）
愛迪生傳（節(jié)選）[說明：本閱讀題華語(yǔ)網(wǎng)已經(jīng)有單獨(dú)收錄，為避免重復(fù)，請(qǐng)點(diǎn)此查看]
參考答案：
1A
2C
3B
4C
5C
6A
7參照課本
8競(jìng)跑，賽跑 想要
9（1）夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追到太陽(yáng)落山的地方。（2）還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了
10人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄�！ �
11.有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)。
12. 以富有詩(shī)意的高度想像力，豐富了神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父這一形象，表現(xiàn)出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力�！ �
