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    2014甘肅省定西市中考語文試卷及答案

    [移動(dòng)版] 作者:1609541375

     

    (2013定西)閱讀下面文章  

    (一)我只有一束鮮花  

    “民兵”,這是我小時(shí)候最害怕的兩個(gè)字。我們?nèi)胰硕荚谒麄兊亩⒁曋。我們不得不小心翼翼地做事,連走路都輕輕的。父親平時(shí)要被喊到離我們家五六華里的一個(gè)小村去做活,因?yàn)樗麤]有資格在園藝場做工。父親如果早一年回來,我上學(xué)的事肯定會(huì)化為泡影! 

    上學(xué)前,媽媽和外祖母一遍遍叮囑我:千萬要聽話啊——聽各種人的話,無論是誰都不要招惹啊。還有一件最重要的事,這是我必須記住的,即在外面千萬不能提到父親。就這樣,我心里裝著一大堆禁忌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢背上了書包! 

    可能因?yàn)槲姨聊税,從第一天開始,學(xué)校里的人都用一種奇怪的眼神看我。我每時(shí)每刻都是拘謹(jǐn)?shù),盡管我總是想法遮掩它。我試著對(duì)同學(xué)和老師微笑,或者至少對(duì)他們說點(diǎn)什么才好——試了試,很難。  

    從學(xué)校出來,一個(gè)人踏上那條灌木叢中的小路時(shí),我才重新變成了自己! 

    值得慶幸的是,在半年多的時(shí)間里,沒有一個(gè)同學(xué)和老師知道我們家的詳細(xì)情況,但我想校長可能知道,因?yàn)樗溺R片后面有一雙好奇的、詭秘的眼睛。我于是像躲避災(zāi)難一樣躲避著他! 

    就在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:校園里有一個(gè)人像我一樣孤單。我敢肯定,這個(gè)人大概也像我一樣,暗暗壓著一個(gè)可怕的心事。這不僅是當(dāng)時(shí),以至于后來一生,我都會(huì)從人群中發(fā)現(xiàn)那些真正的孤單者! 

    她就是我們的音樂老師。她來這所學(xué)校已經(jīng)一年多了,她與所有老師都不一樣,我覺得她那溫柔的眼睛撫慰著每一個(gè)同學(xué),特別是投向我的時(shí)候,目光中竟然沒有歧視也沒有憐憫,而僅僅是一份溫煦、一種滾燙燙的東西。  

    當(dāng)時(shí)離學(xué)校十幾里外有一處小煤礦,每到了秋末全班就要去山上撿煤,以供冬天取暖用。因?yàn)橛晁梢园涯嘀械拿簤K沖洗出來,所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣,可是“黑子”幾個(gè)故意不穿,故意濺上滿身滿臉的黑泥,像惡鬼一樣吆吆喝喝。我好不容易才撿到的煤塊,一轉(zhuǎn)眼就被他們偷走了。有一次“黑子”走過來,獰笑著看我一會(huì)兒,然后猛地喊了一句父親的名字。雨水像鞭子一樣抽打我的臉。我吐出了流進(jìn)口中的雨水,攥緊了拳頭!昂谧印碧揭贿,接著往前一拱,把我撞倒在斜坡上。坡很陡,我全力攀住一塊石頭。這時(shí)幾個(gè)人一齊踢旁邊盛煤的籃子、踢我的手。我和辛辛苦苦撿到的煤塊一起,順著陡坡一直滾落下去。   

    我的頭上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞傷,雨衣撕得稀爛。我滿臉滿身除了黑泥就是滲出的血,雨水又把血水涂開來……有幾個(gè)同學(xué)嚇壞了,他們一嚷,班主任老師也跑過來,他只聽“黑子”幾個(gè)說話,然后轉(zhuǎn)臉向我怒吼。我什么也聽不清,只任雨水抽打我的臉! 

    正在我發(fā)木的時(shí)候,有一只手扶住了我:音樂老師!她無聲無響地把我攬到一邊,蹲下,用手絹擦去我身上臉上的血跡,牽著我走開……  

    她領(lǐng)我直接去了場部醫(yī)務(wù)室。我的傷口被藥水洗過,又包扎起來。場醫(yī)與她說了什么,我都沒有聽清。離收工還有一段時(shí)間,她領(lǐng)我去了宿舍! 

    我今生第一次來老師的住處:天啊,原來是如此整潔的一間小屋,我大概再也看不到比這更干凈的地方了。一張小床、一個(gè)書架,還有一張不大的辦公桌——我特別注意到桌旁有一架風(fēng)琴;床上的被子疊得整齊極了,上面用白色的布罩罩住。屋里有陣陣香味兒:水瓶中插了一大束金黃色的花……  

    她要把我衣服上的泥漿洗掉、烘干,我只得在這兒耐心地等下去。天黑了,她打來飯讓我一起吃。這是我一生中所能記起的最好的一餐飯。我的目光長時(shí)間落在了那一大束花上……我想起我們家東籬下也有一叢金黃色的菊花。  

    第二天上學(xué),我折下最大最好的幾枝,小心地藏在書包里。我比平時(shí)更早地來到了學(xué)!吹侥且淮笫栈ǎ劬锪⒖虤g快地跳動(dòng)了一下! 

    后來的日子我就像有了一個(gè)新的功課:把帶著露珠的鮮花折下來,我用硬紙殼護(hù)住它們,這樣裝到書包里就不會(huì)弄壞。如果上課前沒有找到老師,就得小心地藏好。我看到她急匆匆往辦公室走去了——她如果在課間休息時(shí)回宿舍就好了,那時(shí)我就會(huì)把花兒交給她。我倚在門框上,咬著嘴唇等待。第一節(jié)課下了,她沒有返回,我只好等第二節(jié)課。課間操時(shí)她終于回到了宿舍,可我又要被喊去做操。我知道,我的老師最喜歡的就是這一大蓬顫顫的、香氣四溢的鮮花—— 比起我無盡的感激,這只是一份微薄的禮物。我一無所有, 我只有一大束鮮花。                            (文章摘自《讀者》2012-4)  

    11.第1段中說:“‘民兵’,這是我小時(shí)候最害怕的兩個(gè)字!薄拔摇钡摹昂ε隆北憩F(xiàn)在哪幾方面?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(6分)  

    答:_____________________  

    12.下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)  

    ①她無聲無響地把我攬到一邊,蹲下,用手絹擦去我身上臉上的血跡,牽著我走開……  

    答:_____________________  

    ②她看到那一大束菊花,眼睛里立刻歡快地跳動(dòng)了一下! 

    答:_____________________  

    13.文章多處寫到“鮮花”,其作用是什么?(3分)   

    14.你如何理解“我一無所有,我只有一大束鮮花”這句話?請(qǐng)結(jié)合文意簡要回答。(3分)  

    (2013定西)閱讀下面文章               

    (二)  環(huán)境激素  

    歐盟宣布自2011年3月1日起嚴(yán)打雙酚A。其實(shí)雙酚A只是眾多環(huán)境激素中的一種。我們生活中還有哪些環(huán)境激素呢?  

    近些年來,人們漸漸發(fā)現(xiàn)了一些存在于生物機(jī)體之外的激素,被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中:為了使牛、羊多長肉、多產(chǎn)奶,人們給這些牲畜體內(nèi)注射了大量雌激素;為了讓池塘里的魚蝦迅速生長,養(yǎng)殖戶添加了"催生"的激素飼料;為了促使蔬菜、瓜果個(gè)大,提前進(jìn)入市場,菜農(nóng)和果農(nóng)們不惜噴灑或注射一定濃度的乙烯利、脫落酸等"催生劑"。這種具有與人和生物內(nèi)分泌激素作用類似的物質(zhì),或者說通過來自外部環(huán)境的合成化學(xué)物質(zhì),被科學(xué)界稱之為環(huán)境激素,又稱環(huán)境荷爾蒙。環(huán)境激素進(jìn)入人體或野生動(dòng)物體內(nèi),干擾其內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖功能系統(tǒng),影響后代的生存和繁衍! 

    環(huán)境激素問題是繼臭氧層破壞、溫室效應(yīng)之后又一個(gè)全球性的重大環(huán)境問題。據(jù)科學(xué)研究初步證實(shí),目前在社會(huì)生活中對(duì)人和動(dòng)物起著類似于激素作用的有害物,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少三百余種。其中有7種最危險(xiǎn)的多用來制造人們?nèi)粘S玫耐苛、洗衣劑、樹脂、可塑劑等。它們與人體內(nèi)的正常激素"結(jié)合",引發(fā)內(nèi)分泌紊亂,造成人體正常激素失常! 

    其主要危害表現(xiàn)為:一是由于食物、飲水中大量存在環(huán)境激素物質(zhì),正在造成男人的精子減少,雄性退化,乃至男性不育癥的高發(fā)。二是導(dǎo)致懷孕胎兒的畸形。經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),育齡婦女長期受環(huán)境激素的污染,會(huì)使受孕胎兒畸形的可能性大大增加,使胎兒的五官、肢體或性器官的局部畸形。三是干擾和降低人體免疫機(jī)能。導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、智力低下,嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)某些癌癥。日本環(huán)保研究所的坂布 貢 教授研究的一項(xiàng)結(jié)果顯示,環(huán)境激素的污染,使飼養(yǎng)的雞70%患有眼病,30%患有咳嗽,15%患有氣喘和支氣管炎。恰恰這種雞食品,已經(jīng)和正在成為人們餐桌上吃得津津有味的佳肴! 

    專家認(rèn)為,個(gè)人要防止環(huán)境激素的危害,除不向周圍環(huán)境亂丟化學(xué)物質(zhì)外,還須在日常生活中采取一些有效預(yù)防措施:一、不要用泡沫塑料容器泡方便面,方便面容器9 0%是泡沫苯乙烯產(chǎn)品,它是一種致癌的環(huán)境激素。二、不要將聚氯乙烯包裝食品放在微波爐中加熱,因?yàn)樵诟邷貤l件下,環(huán)境激素雙酚A 會(huì)從中滲出。三、不要購買一些塑料嬰兒用品和兒童玩具。多數(shù)情況下,雙酚A常見于一種塑料聚碳酸酯(PC)中,在合成PC的過程中,添加雙酚A不但可以讓它變得無色透明,還結(jié)實(shí)耐磨,因此從奶瓶、太空杯到豆?jié){機(jī)、牙齒填充劑,到處都是它的身影。用聚碳酸酯制造的奶瓶在高溫下能釋放出雙酚A ,奶瓶最好是用玻璃制造的。另外,目前大多數(shù)玩具也使用了聚氯乙烯。四、食用糙米、蕎麥、菠菜、蘿卜、小米、黃米和元白菜等,容易使環(huán)境激素二惡英從體內(nèi)排出。另據(jù)中日兩國的一項(xiàng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)證實(shí),讓實(shí)驗(yàn)鼠連續(xù)飲用兩個(gè)月的茶水,就能使實(shí)驗(yàn)鼠的肝臟、胰臟、睪丸等內(nèi)臟中的環(huán)境激素完全排出體外! 

    15.請(qǐng)根據(jù)第二段的文意,簡要解釋"環(huán)境激素"。(不超過46個(gè)字)(3分)  

    答:_____________________  

    16.下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(4分)  

    ①據(jù)科學(xué)研究初步證實(shí),目前在社會(huì)生活中對(duì)人和動(dòng)物起著類似于激素作用的有害物,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少三百余種! 

    答:_____________________  

    ②……導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、智力低下,嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)某些癌癥。  

    答:_____________________  

    17.本文圍繞"環(huán)境激素"這一話題,具體說明哪幾方面的內(nèi)容?請(qǐng)分點(diǎn)簡要回答。(3分)  

    答:_____                                     

    18.對(duì)環(huán)境激素的危害,除了文中列舉的防御措施之外,請(qǐng)根據(jù)文意簡要補(bǔ)充幾條。(4分)  

    答:_____________________  

    (2013定西)閱讀下面的古詩文  

    李疑以尚義名于時(shí),獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人怠之,弗舍。杖踵疑門,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍!÷劇【x甚高,能假我一榻乎?”疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具床褥爐灶,使寢息其中。征醫(yī)視脈,躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣,恐不復(fù)生,無以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故逆旅邸,愿自取之!币稍唬骸盎茧y相恤,人理宜爾,何以報(bào)為?”景淳曰:“君脫不取,我死,恐為他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,攜而歸。而發(fā)囊,籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死,疑出私財(cái)買棺,殯于城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐以貨,遣歸。人于是多疑,名士大夫咸喜與疑交  

    【注】①踵:走到。②溲:sōu便溺,這里指小便。③贐:jìn贈(zèng)給人的路費(fèi)或禮物。  

    19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(     )(3分)  

    A.人怠之,弗(舍棄)              B.床褥爐灶(備辦)  

    C.疑許諾,就坐(邀請(qǐng))           D.籍其數(shù)而封識(shí)之(記錄)  

    20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(     )(      )(4分)  

    A.李疑以尚義名時(shí)          公與之乘,戰(zhàn)長勺  

    B.躬煮糜煉藥              今宮室之美為之  

    C.二子米饋,卻弗受         子墨子解帶為城,牒為械  

    D.籍其數(shù)封識(shí)之            子子孫孫無窮潰也,山不加增  

    21.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)     

    ①我不幸被疾矣,人莫我舍! 

    譯文:______________  

    ②患難相 恤,人理宜爾,何以報(bào)為?  

    譯文:_________________  

    22. 結(jié)合文章材料,試分析李疑其人性格特點(diǎn)。(4分)   

    答:________                                       

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