12. 答案：甲文中屠戶能認(rèn)識狼的本性，并識破狼的狡詐，善抓時(shí)機(jī)，行動(dòng)果敢；乙文中因人精力不專，懈怠疏忽，反受外物左右，被對方的欺騙手段蒙蔽，陷人對方圈套。評分:每個(gè)方面1分，共2分。意思對即可。
13. 答案：甲中文為小說(或寓言)，重在突出故事氷之奇，因此以記敘為主，作者觀點(diǎn)十分簡要，故事寓含的道理由讀者從中意會(huì)，乙文為小品（或賦）重在“悟理”，以“黠鼠”逃脫為基礎(chǔ)和憑借，著重推演故事的因果關(guān)系，進(jìn)而得出啟示，揭示道理。評分:每個(gè)方面1分，共2分。意思對即可。
14.答案：“看花”為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內(nèi)容貫穿為有機(jī)整體。三次“看花” 反映了“我”的生活態(tài)度從絕屯而暴怒無常到產(chǎn)生希望而在面對現(xiàn)實(shí)，再到熱愛生活，渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。評分:結(jié)構(gòu)2分，生活態(tài)度1分，共3分。意思對即可。
15.答案：①提議看菊花，是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示，勇于面對挫折，頑強(qiáng)生活下去；②北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，從生活的不幸中振作起來。評分:每點(diǎn)1分，共2分。意思對即可。
16. 答案示例：示例一：“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”，反映母親怕勾起“我”的煩惱，也說明其內(nèi)心比“我”更沉重�；�“悄悄地表現(xiàn)母親為自己的大意而后悔，也反映了她內(nèi)心的痛苦。示例 =二:“母親進(jìn)來了，擋在窗前”，“擋”字寫出母親對兒子看到落葉會(huì)感到凄涼、悲愴和絕望的擔(dān)心，表現(xiàn)了對兒呵護(hù)的無微不至。評分:舉例1分，賞析2分，共3分。只舉出例子不得分。其它答案符合題意亦可。
17. 答案：解耦即將兩種或以上相互作用影響的事物分離開來，忽略它們之間的聯(lián)系，阻止其惡性關(guān)系的循環(huán)，并采取措施解決主導(dǎo)性問題。
評分:意思對即可，共3分。若答選文中“將人類的貧困同自然環(huán)境遭到破壞而惡化分離
開來……并采取措施解決人類需求這個(gè)主導(dǎo)性問題”得2分。
18.答案：一方面野生動(dòng)動(dòng)物會(huì)從“萬劫不復(fù)”的處境中幸免于難；另一方面可減輕或終止人類對自然資源、能源的索取、掠奪，避免人類因此走到“山窮水盡”的末路。
評分:每個(gè)方面各2分，共4分。意思對即可•
19. 答案：人類對自然的索取和農(nóng)民的極度貧困導(dǎo)致自然環(huán)境被嚴(yán)重破壞；而要解決這個(gè)問
題，就要進(jìn)行解耦：用人類技術(shù)替代自然資源是解耦的根本途徑之上；因此讓所有人都改用便宜、清潔而且充足的能源技術(shù)，是在不傷害環(huán)境的前提下，改善人們生活的關(guān)鍵所在。
評分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共4分。內(nèi)容全面、正確，推演過程合乎邏輯，內(nèi)容有心缺漏，推演過程不夠嚴(yán)密，可酌判2—1分；內(nèi)容不當(dāng)判0分。
20. 答案：示例一：舉例子，如第①段說明極度貧困對壞境造成巨大破壞的觀點(diǎn)時(shí)，舉出維龍加同家公園內(nèi)大猩猩和大象遭到獵殺的書例，確鑿典型，令人信服。示例二：列數(shù)字，第③段在說明什么是解耦現(xiàn)象時(shí)，列舉出嶋村茂治農(nóng)場在能耗、產(chǎn)能方面的數(shù)字.說明通過科學(xué)技術(shù)提高生產(chǎn)力以實(shí)現(xiàn)解耦的巨大優(yōu)勢，具體準(zhǔn)確，說服力強(qiáng)。評分:舉例、方法、作用各占1分，共3分。舉出例句分析或概括說明均可。只舉例不得分。其它答案符合題意亦可。
21. 答案示例：嫉妒而慚愧 怨憤不平 冷酷麻木 評分:每空1分，共3分。意思對即可。其它答案符合題意即可。
22. 答案：示例一：他為自己的所作所為羞愧難當(dāng)，痛不欲生，在悔恨中死去。理由：讓兩位病人同死窗下，因由有別，結(jié)果一致，合理延伸悲劇，傳遞正能量。示例二：他在感激中醒悟。理由：給沉重的主題一片亮色，拓展主題的寬度。示例三：他在噩夢中經(jīng)受折磨。理由：讓人物靈魂經(jīng)受折磨，讓放任嫉妒和貪欲付出代價(jià)，拓展主題的深度。評分:情思或結(jié)局合情合理2分，理由得當(dāng)1分，共3分，其它答案符合題意即可。
23. 答案：含義：①“窗”既指病房實(shí)際的窗，也喻指人物的心靈。②“窗”是生活的透視和折光。作用:①“窗”是文中人物關(guān)注的焦點(diǎn)，是故事發(fā)生的緣起，也是故事的落點(diǎn)。 ②故事圍繞“窗”展開，它引發(fā)了人物內(nèi)心的矛盾沖突。③反映了作品主題，給人以人生的啟迪。 評分:含義2分，作用2分，共4分。其中“作用”答對1點(diǎn)得1分，答對2點(diǎn)得 2分。意思對即可。
24. 答案:示例一：對比。小說中兩個(gè)人物品行形成鮮明對比，表達(dá)對善美的贊頌和惡丑的鞭撻。或美麗與荒涼的景象進(jìn)行對比，說明心懷貪念和嫉妒的人，看不到世間的美麗風(fēng)景，平靜淡泊的人，則可體驗(yàn)到生活的美好。示例二:情節(jié)逆轉(zhuǎn)（或突轉(zhuǎn)）。小說結(jié)尾出人意料，異峰突起，給讀者新奇的心理體驗(yàn)，發(fā)人深思；引發(fā)讀者對靠窗病人關(guān)于窗外情景描述的回顧與再認(rèn)識；對貪念與冷酷給予無情鞭撻。示例三：細(xì)膩的心理描寫，通過細(xì)膩的心理描寫，展示人物自身的心理矛盾沖突，呈現(xiàn)其由欲念到惡念的心理變化過程，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
評分:手法1分，分析2分，共3分。其它答案符合題意即可。
25. 要點(diǎn)示例：①人應(yīng)該拉制自身的貪念，不能任其泛濫。②人要去除對他人的嫉妒，懷有平常之心。③對待自己要長善抑惡。④要做一個(gè)高尚善良的人。⑤善良的人性令人稱頌，丑惡的人性令人唾棄。⑥拒絕冷漠，建立互助友愛的人際關(guān)系。
評分：圍繞示例①一③其中之一作闡述得3分，圍繞示例④一⑥其中之一作闡述得2分，共3分。其它答案符合題意即可。
