A．“5G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化的基礎(chǔ)設(shè)施”中的“將”表明目前還沒有實(shí)現(xiàn)。
B．“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”是指在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)5G標(biāo)準(zhǔn)化，在統(tǒng)一制式標(biāo)準(zhǔn)下服務(wù)于通信等更多領(lǐng)域。
C．中國5G試驗(yàn)是全球首個(gè)5G試驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。
D．“5G≠4G+1G”表明5G不是4G和1G的簡單相加，而是通訊技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一次巨大的飛躍。可以預(yù)見，更遠(yuǎn)的未來還會出現(xiàn)“6G”“7G”。
（三）閱讀下面一篇散文，完成18～21題。（15分）
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18．請按照順序用原文中的詞語寫出作者情感不斷升華的過程。（3分）
驚呆——（ ）——（ ）——（ ）
19．請你從修辭的角度，在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（4分）
20．文中畫線句是用怎樣的描寫方式寫風(fēng)的？這里寫風(fēng)有什么作用？（3分）
21．“我就是一只蜜蜂，被風(fēng)牽著，邂逅了一場少女的舞蹈，意外地被溫暖了一番”中的“溫暖”有怎樣豐富的內(nèi)涵？（5分）
四、積累運(yùn)用（65分）
22．題目：平淡中也有詩（65分，含書寫分5分）
要求：①以“平淡中也有詩”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
徐州市2017年中考語文試卷參考答案
1．（1）獨(dú)愴然而涕下（2）淺草才能沒馬蹄（3）心遠(yuǎn)地自偏（4）山河破碎風(fēng)飄絮（5）皓月千里浮光躍金靜影沉璧漁歌互答（6）商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花
2．D
A項(xiàng)中“抵”應(yīng)寫為“砥”；B項(xiàng)中“凌”應(yīng)讀“líng”；C項(xiàng)中“瑕”應(yīng)寫為“暇”，“漂”應(yīng)讀“piǎo”。
3．（1）陶醉俗艷
（2）因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步
（3）示例：運(yùn)動是一種樂趣，健康是它的果實(shí)
4．C
C項(xiàng)中提及的《江城子·密州出獵》應(yīng)該是宋詞而不是元曲。
5．D
應(yīng)停頓為“自灑掃應(yīng)對／格物致知達(dá)于治國平天下”。
6．（1）兩次（2）通“披”，穿（3）聽說（4）恰逢，恰巧遇到
7．B
8．（1）因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓返氖虑�，不感到吃穿的享受不如別人。 （2）夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過了一年多。
9．刻苦勤奮 高潔操守
10．B
“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是長勢茂盛。
11．簡·愛 羅切斯特
12．表達(dá)了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。
13．（1）做家庭教師的青年時(shí)期以及與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起的圓滿時(shí)期。（2）自尊，自愛，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有強(qiáng)烈的女性意識。
14．第×代解析：是英文單詞“generation”（第×代）的縮寫。根據(jù)第6段“工信部第五代移動通信技術(shù)推進(jìn)組專家羅振東表示”可推測出G是第×代的意思。
15．（1）無人駕駛可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車以及包括路燈在內(nèi)的交通基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)“溝通”。（2）5G將大大改進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，并讓無處不在的實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地地云接入等都將成為現(xiàn)實(shí)。
（3）在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，無論中國還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶帶來極大便利。
16．列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說明5G超低延遲和大數(shù)據(jù)文件的高效傳輸特點(diǎn)。
17．C
C項(xiàng)中，“標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用”不正確，因?yàn)檫@只是“預(yù)計(jì)”。
18．出神驚心惦記
19．示例（A）：“腰肢大顫”“互相廝磨”“舞蹈”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予野山桃以人的情感，生動形象地寫出了野山桃在風(fēng)中搖擺的情形，側(cè)面表現(xiàn)了作者對野山桃的仔細(xì)觀察，從而抒發(fā)了作者對野山桃的喜愛和贊美之情。
示例（B）：“莊重自強(qiáng)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予野山桃以人的情感，同時(shí)又把野山桃比作少女，生動形象地寫出了野山桃在風(fēng)小后，陽光照射下的情態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)了作者對野山桃的仔細(xì)觀察，從而抒發(fā)了作者對野山桃的喜愛和贊美之情。
20．運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法。通過描寫樹權(quán)、枝丫以及指路紅布條的狀態(tài)，表現(xiàn)碎石山徑上春風(fēng)之大。這樣寫的目的，一方面也突出野山桃在這樣的環(huán)境下生長的不容易，從而為下文“我”驚呆的情感埋下伏筆。
21．（1）剛經(jīng)歷了冬天，雖然風(fēng)野，但是無意中看到了在山間頑強(qiáng)生長的野山桃，被它們那種頑強(qiáng)的精神所溫暖。
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（2）人生中，我們也會不經(jīng)意間，在身邊發(fā)現(xiàn)一些所不熟知的的人或者事物并為之感動。
22．略
