二、古詩(shī)文閱讀（16分）
（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。
暮春即事

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14. 下列對(duì)【材料一】的內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A. 從閱讀形式看，用戶比例最高的是電子書閱讀，最低的是有聲書閱讀。
B. 從閱讀形式的時(shí)間占比看，各類閱讀形式的閱讀時(shí)間占比差距在縮小。
C. 圖書用戶更偏好電子書和有聲書，表明紙質(zhì)書閱讀形式日漸衰微。
D. 綜合兩張圖表可以看出，圖書用戶讀書渠道的選擇呈多元化趨勢(shì)。
15. 借助右面的問(wèn)題提示，根據(jù)【材料二】?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)要解釋“信息繭房”的意思。（3分）
信息繭房：
 
 
16. 根據(jù)【材料三】?jī)?nèi)容，補(bǔ)填表格。（3分）
17. 結(jié)合【材料二】【材料三】，簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)習(xí)倡導(dǎo)紙質(zhì)閱讀的合理性。（4分）
 
 
 
四、名著閱讀（6分）
18. 《傅雷家書》中傅雷認(rèn)為：“人需要不時(shí)跳出自我的牢籠，才能有新的感覺(jué)、新的看法，也能有更正確的自我批評(píng)。”請(qǐng)從下列兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中該人物的相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）
A.孫悟空《西游記》    B.簡(jiǎn)·愛(ài)《簡(jiǎn)·愛(ài)》
 
19. 請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》第四篇的前三章節(jié)內(nèi)容，補(bǔ)全題為“信仰的形成”的演講稿提綱。（2分）
            目錄
第四篇  一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)
      童年——116
      在長(zhǎng)沙的日子——128
      革命的前奏——148 五、寫作（50分）
20、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。
題目一：讀書是豐富的，是快樂(lè)的：有知識(shí)探索的快樂(lè)，有思想進(jìn)步的快樂(lè)，有生活趣味的快樂(lè)。這樣的快樂(lè)，是讀書人代代相傳的精神享受。
班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞“知識(shí)探索”“思想進(jìn)步”“生活趣味”展開討論。你對(duì)哪個(gè)關(guān)鍵詞感觸最深？結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：①自擬題目，自定立意；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
題目二： 以“向往那些有書的日子”為題，寫一篇記敘文。
要求：①內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

 

2021年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文（A）答案

一、基礎(chǔ)運(yùn)用
1、（1）梁穆（2）A
2、（1）D（2）C（3）示例①：看到天空的飛鳥就想自己也自由飛翔，于是去圖書館查找相關(guān)資料，探索鳥類飛翔的奧秘，開啟了對(duì)生物仿生學(xué)的科學(xué)探索之旅。
示例②：小時(shí)候看到螞蟻搬家，于是請(qǐng)教生物老師了解其中的奧秘，由此開啟了對(duì)昆蟲世界的探索之旅。
示例③：看到水杯里的筷子是彎曲的，學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后知道了這是由光的折射造成的，開啟了對(duì)光學(xué)的探索之旅。
3、（1）B（2）C
（3）示例1：書是乘風(fēng)破浪的巨輪對(duì)即將試水的小船的引航。
示例2：書是歷盡風(fēng)雨的蒼鷹對(duì)即將獨(dú)自飛翔的小鷹的囑托。
示例3：書是慈祥和藹的母親對(duì)即將遠(yuǎn)行的游子的寄語(yǔ)。
4、①山入潼關(guān)不解平②同是宦游人③一蓑煙雨任平生④二十三年棄置身⑤八年風(fēng)味徒思浙⑥云橫秦嶺家何在⑦安得廣廈千萬(wàn)間
5.示例：屋檐上的一雙雙鳥雀，不知什么時(shí)候竟然飛落下來(lái)，在書案上旁若無(wú)人地行走。
6.暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人見鳥雀慢行，楊花飄落卻毫不在意，沉浸在書的世界中，專注地讀書，所以“不知春去幾多時(shí)”。
7.（1）給予，贈(zèng)送（2）低下（3）確實(shí)，的確
8.D
9.（1）不必像我那樣親手抄寫，向別人借來(lái)才能看到。

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19、①軍旅生活經(jīng)歷②組織工人
20、作文略
 
 

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