以“手”為話題作文
根據(jù)下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來，有人用這雙手營(yíng)造幸福的生活……
請(qǐng)以“手”為話題，寫一篇作文
要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；③不少于600字。
作文導(dǎo)寫
一,擬題問題:
1.擬題,不會(huì)擬題.
如:《手》,《手,還是和諧與保護(hù)的手》,《在你的內(nèi)心里是怎樣對(duì)待手》,《他的夢(mèng)想》,《對(duì)手的疑惑》(歧義),《球門之手》;《繼續(xù)》,《為我所用》,《手指的合作,事物的源泉》;一般的《爺爺?shù)氖帧?《爸爸的手》,《媽媽的手》,《人類的手》.
2.好題參考(另見后)
二,審題立意
普遍問題:話題意識(shí)淡薄,寫作主體把握不定.
作文的話題是"手",那么"手"就是文章的寫作主體,是文章自始至終應(yīng)緊緊抓住的敘述,描寫,議論或抒情的對(duì)象.行文過程中,不管如何立意,均應(yīng)從"手"的角度,通過對(duì)"手"的特征,功能作用,意義等的敘述,描寫或議論,抒情等來闡釋中心.
但在不少同學(xué)的作文中,"手"僅僅是議論,敘述,描寫過程中涉及到的一個(gè)因素,或者是故事發(fā)展過程中的一個(gè)環(huán)節(jié),而不是被主作主體來表現(xiàn),突出.不少同學(xué)在行文過程中主次詳略不分,除了"手"之外,旁及的東西太多,以致喧賓奪主,掩蓋主體.情節(jié)輕的,偏離話題中心;情節(jié)重的,則犯了偷換話題的大弊.主要表現(xiàn)如下:
敘述描寫過程沒有抓住主體——手.
《爺爺?shù)氖帧?
開頭:小時(shí)候及現(xiàn)在對(duì)爺爺?shù)氖值母惺?有簡(jiǎn)略的手的描寫.
主體:
⑴我的爺爺是曾祖傾家蕩產(chǎn)招來的女婿,但他是個(gè)有責(zé)任心的男人,刻苦干活,千方百計(jì)改善家庭生活,他早出晚歸且能干,在生產(chǎn)隊(duì)中小有名氣,有"鐵牛"的美譽(yù).(約320字)
⑵不久爺爺被榮升為生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),但人們不能容忍一個(gè)外族人來領(lǐng)導(dǎo)本族,出現(xiàn)不少麻煩事,但爺爺默默承受,希望用他的辛勤勞動(dòng),用他的雙手來改變這一切.最后終于用他的雙手換來了其他人的理解.(約280字)
結(jié)尾(二段):"現(xiàn)在我們家還不算富有,但我很珍惜這一切,因?yàn)檫@是靠我爺爺?shù)碾p手打拼來的.現(xiàn)在,爺爺老了,致富愿望就只有靠我們這些年輕人去實(shí)現(xiàn),靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)了.
是的,我們要用我的雙手去創(chuàng)造那更美好的生活."
2.議論抒情沒有緊扣主體——手.
——《左手和右手》:
開頭:"有一對(duì)鄰居,一是左手,一是右手.……右手有點(diǎn)傻,常被人笑.左手則一表人才,討人喜愛,常收到人們送給他的手表,介(戒)指之類的東西."
中間:少年時(shí)代,左手右手在同所學(xué)校讀書,開始了各自的獨(dú)立生活.左手自恃聰明驕傲,不做事;右手什么事都積極做.(議論:"許多人的少年時(shí)代是像左手這樣過去的.他們無所事事游手好閑,有書讀的不讀書,沒有書讀的也不找事做,整天就跟人閑逛,閑聊.又或者好高騖遠(yuǎn),眼高手低,就是不肯下點(diǎn)真功夫."——84字)
畢業(yè)后,左手,右手在就業(yè)上的不同結(jié)果.到了晚年,左手回顧一生黯然淚下,右手在歡笑聲中安度晚年.(議論:老實(shí)人常吃虧,但他們肯踏踏實(shí)實(shí)做事,終能像右手一樣成就一番事業(yè).——32字)
最后兩段(議論):"人,最寶貴的是生命.生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次.這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,在臨死的時(shí)候,他能夠說:’我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng).’
這是奧斯特洛夫斯基的一段很有意義的話.人要’不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥’,就要老老實(shí)實(shí)干活,學(xué)習(xí),靠著一雙勤勞的手創(chuàng)造出輝煌的成績(jī).而懶惰的手帶來的只會(huì)是庸碌的悔恨和羞恥."(216字,三處議論共332字,基本沒有針對(duì)"手"來展開.)
——《伸出你的手》一文中兩段議論:
"不難否認(rèn),在每個(gè)人的生命中,都需要友誼.當(dāng)然,你可以冷然地拒絕那些幫助你的人,但看不到別人的內(nèi)心,你就看不到整個(gè)世界.在各行各業(yè)中,像給你看病的醫(yī)生,教你知識(shí)的教師,送你去目的地的司機(jī),給你介紹衣服的售貨員……在每個(gè)人身上,都有著一種獨(dú)特的人格魅力,不可抵擋.因此,你不可以鄙棄他們,更不可以鄙棄自己.
