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    優(yōu)秀作文《被囚的夜光小鳥》評(píng)點(diǎn):我不唱歌,因?yàn)槟悴粣畚?/h2>
    [移動(dòng)版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:11-05

    優(yōu)秀作文《被囚的夜光小鳥》評(píng)點(diǎn):我不唱歌,因?yàn)槟悴粣畚摇?/P>

    被囚的夜光小鳥

    作者:姬若卿

    小鳥在金絲籠中,從不歌唱。

    它有錦緞般的金色羽毛,尾巴上點(diǎn)綴著翠綠與湖藍(lán),脖頸上鑲著一圈閃閃發(fā)光的銀色。精致的小爪,櫻桃紅的喙,橘紅的頭頂,真是天造的藝術(shù)品!只有那雙藍(lán)寶石般的大眼睛一直黯淡著,盯著窗外,愣愣出神。

    (描寫了小鳥的漂亮,生動(dòng)細(xì)膩。而小鳥卻盯著窗外愣愣的出神不歌唱,兩者形成對(duì)比,讓人產(chǎn)生疑惑,引起了讀者的閱讀興趣。)

    公爵來了。他奉上鮮嫩的種子與甘甜的泉水,用鉆石將鳥籠裝飾得華彩熠熠,將它懸掛在四季生著爐火、擺滿高檔家具的書房內(nèi)——只為博得它開口一唱,讓自己歡笑。可是,小鳥滴水不進(jìn),沉默著梳理羽毛,偶爾抬頭望望公爵蒼白的面孔,又立馬低下。公爵望著小鳥,懇求的目光像湖水波波蕩漾:“請(qǐng)你唱吧,我親愛的小鳥!”“不,因?yàn)槟悴粣畚野,公爵……”小鳥想。公爵將小鳥贈(zèng)給貴婦。

    (公爵給小鳥好吃好喝的,并將鳥籠裝飾華美。但小鳥依然不開口一唱。兩者心理的交流,突出公爵的誠懇和小鳥的心聲。很自然引起讀者的思考,小鳥到底需要的是什么?)

    小鳥在羊絨枕邊,郁郁寡歡。

    貴婦無法似公爵般獻(xiàn)上最好的飲食。她把小鳥安放在枕邊,每天用細(xì)心剪去指甲的雙手撫摸它,對(duì)它微笑問好——只為博得它開口一唱,供家人們欣賞?墒,小鳥在她的雙手間不住地顫抖,甚至用喙啄傷了貴婦的手指。她忍痛而笑,關(guān)愛的目光像春風(fēng)絲絲吹拂:“請(qǐng)你唱吧,我親愛的小鳥!”“不,因?yàn)槟悴粣畚野,夫人……”小鳥想。

    (貴婦也真誠撫摸小鳥,但依然不能讓小鳥歌唱。小鳥依然道出了貴婦也不愛它,吸引讀者繼續(xù)尋找答案。)

    孩子問貴婦要去了小鳥。

    小鳥在紙盒里,奄奄一息。

    孩子不像貴婦悉心照顧小鳥。他把小鳥扔進(jìn)紙盒,自顧自玩去了,常常忘了喂食。當(dāng)他空閑下來時(shí),用力捏捏小鳥的尾巴,用臟兮兮的手指按按它的臉頰——只為博得它開口一唱,供同伴們玩笑?墒,小鳥在簡陋的紙盒內(nèi),忍受不了饑渴的折磨,羽毛漸漸失去光澤。他瞪著小鳥,灼灼目光如烈火熊熊燃燒:“請(qǐng)你唱吧,我親愛的小鳥!”“不,因?yàn)槟悴粣畚野,孩子……”小鳥想。

    (孩子較為殘忍的手段也不能使小鳥歌唱,小鳥說孩子也不愛自己。這句話反復(fù)出現(xiàn),就在引起讀者一步步的思考并尋找答案。)

    公爵來了!八恍辛耍阉帕税,孩子!彼f。

    (似乎讓人覺得已無辦法讓小鳥唱歌了,已到了山重水復(fù)疑無路的處境。)

    小鳥在寧靜的月夜,開口歌唱。

    小鳥被安放在柔軟的草地上。它時(shí)而低頭尋尋芬芳的小花,時(shí)而抬頭望望皎潔的明月。多美的景色啊……小鳥不禁想開口了——人類的好意怎比得上大自然的魅力——歌頌月下美景。它昂首挺胸,如信徒唱出圣歌般,朝著月亮,緩緩張開櫻桃紅的喙……它被自己的聲音驚呆了,竟是……如此……如此不堪入耳!嘶啞又尖利,像兩片光滑的不銹鋼相互摩擦,又似垂死者最后的呻吟。小鳥不敢相信,這就是人們渴求的歌聲么?“請(qǐng)給我最漂亮的小鳥!彼K于憶起了這聲音,公爵的聲音。小鳥感到夜晚的寒冷一點(diǎn)點(diǎn)滲入羽毛,今晚的月光多么清冷哀傷!“不,我要唱,唱!”它竭力歌唱,直至咳血,直至失去力量。“因?yàn)槟悴粣畚野 苯K于,被囚的小鳥,在溫柔夜光的撫摸下,陷入了幸福的永眠。

    (在美麗的月下,小鳥終于開口唱了,最后直至失去力量到死亡。用生動(dòng)的語言描寫月下的美景,這才是小鳥所需要的環(huán)境。用動(dòng)作描寫描寫了小鳥開始歌唱的動(dòng)作,突出了它的興奮。對(duì)聲音的描寫突出了它聲音的嘶啞與尖利,與小鳥的興奮形成鮮明的對(duì)比,突出它內(nèi)心的凄涼。于是人們不愛它,它才唱死。)

    “昨晚真吵,夫人。”孩子抱怨道。

    “是啊,有只瘋烏鴉一直在叫!辟F婦放下咖啡杯,望著金絲籠笑道,“這次您的小鳥更加漂亮!”

    “我親自挑選的嗎,它一定會(huì)唱出最悅耳的歌聲!惫羯n白的臉上溢滿了自信的笑容。

    (最后用三個(gè)人的話結(jié)尾,引人思考。尤其是公爵的話表明了他到底也不理解小鳥,卻自視清醒。這反映了社會(huì)一些人的想法。)

    點(diǎn)評(píng):一、如何理解小鳥,怎樣才能使小鳥獲得幸福,是本文所表現(xiàn)的主題。這一問題有著深刻的社會(huì)意義,不僅是鳥,人也是如此,比如我們的孩子,如何使孩子獲得幸福?這是我們值得思考的問題。二、以“因?yàn)槟悴粣畚摇必灤┤氖冀K,一步步引導(dǎo)讀者去思考。三、描寫生動(dòng)細(xì)膩。小鳥的漂亮,小鳥的心理,小鳥的歌唱都生動(dòng)地再現(xiàn)在我們面前,讓我們有真切感受。四、文章結(jié)尾發(fā)人深省,有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

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