史官助賞罰論
蘇轍
域中有三權(quán)：曰天，曰君，曰史官。圣人以此三權(quán)者制天下之是非，而使之更相助。
夫惟天之權(quán)而后能壽夭禍福天下之人，而使賢者無夭橫窮困之災，不賢者無以享其富貴壽考之福。然而季次、原憲，古所謂賢人者也，伏于窮閻之下，布衣饘粥之不給。盜跖、莊蹻，橫行于天下，食人之肝以為糧，而老死于牖下，不見兵革之禍。如此，則是天之權(quán)有時而有所不及也。故人君用其賞罰之權(quán)于天道所不及之間，以助天為治。然而賞罰者，又豈能盡天下之是非！而賞罰之于一時，猶懼其不能明著暴見于萬世之下，故君舉而屬之于其臣，而名之曰“史官”。
蓋史官之權(quán)，與天與君之權(quán)均，大抵三者更相助，以無遺天下之是非。故荀悅曰：“每于歲盡，舉之尚書，以助賞罰。”夫史官之興，其來尚矣。其最著者，在周曰佚，在魯曰克，在齊曰南氏，在晉曰董狐，在楚曰倚相。觀其為人，以度其當時之所書，必有以助賞罰者。然而不獲見其筆墨之所存，以不能盡其助治之意。獨仲尼因魯之史官左丘明而得其載籍，以作為《春秋》，是非二百四十二年，雖其名為經(jīng)，而其實史之尤大章明者也。故齊桓、晉文有功于王室，王賞之以侯伯之爵，征伐四國之權(quán)，而《春秋》又從而屢進之，此所以助乎賞之當于其功也。吳、楚、徐、越之僭，皆得罪于其君者也，而《春秋》又從而加之以斥絕擯棄不齒之辭，此所以助乎罰之當于其罪也。若夫當時賞罰之所不能及，則又為之明言其狀，而使后世嗟嘆痛惜之不已。
嗚呼！賢人君子之功烈與夫亂臣賊子罪惡之狀，于此皆可以無憂其無聞焉。是故古者圣人重史官。當漢之時，號曰太史令，而其權(quán)在丞相之上�？嬂�，上計于太史，而后以其副上于丞相、御史。夫惟知其權(quán)之可以助賞罰也，故尊顯之。然則后之史官，其可以忽哉！
8.下列對句中加點字的解釋不正確的一項是（3分）
A．不賢者無以享其富貴壽考之福 長壽
B. 猶懼其不能明著暴見于萬世之下 清楚
C．夫史官之興，其來尚矣 高尚
D．以度其當時之所書 推測
9.下列各組語句中加點字的意義和用法相同的一項是（3分）
A．則是天之權(quán)有時而有所不及也
則群聚而笑之
B．此所以助乎罰之當于其罪也
所以遣將守關(guān)者
C．于此皆可以無憂其無聞焉
積土成山，風雨興焉
D．其可以忽哉
吾其還也
10.下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）
A．作者認為天下有三種權(quán)力可以互相幫助，這就是天權(quán)、君權(quán)和史官之權(quán)。
B．天權(quán)不能對季次等賢者及盜跖等不賢者進行賞罰時，可以用君權(quán)來補充。
C．《春秋》明白地記載了諸侯們的功過，因而使后世之人對周王室義憤不已。
D．郡國統(tǒng)計官員先把情況報給太史令，然后把副本上報給丞相和御史大夫。
11.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語（6分）
①然而不獲見其筆墨之所存，以不能盡其助治之意
②夫惟知其權(quán)之可以助賞罰也，故尊顯之
12.下列對相關(guān)史書的解釋，不正確的一項是（2分）
A．《春秋》是國別體史書，儒家經(jīng)典之一，以魯國十二公為次序記述當時的歷史。
B．《左氏春秋》是第一部敘事詳盡的編年體史書，《燭之武退秦師》就選自這本書。
C．《戰(zhàn)國策》西漢劉向編輯，主要記述戰(zhàn)國時期游說之士的政治主張和言行策略。
D．《史記》原名《太史公書》，魯迅先生曾稱贊它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
13. 閱讀全文和鏈接材料，簡要回答下列問題。（7分）
鏈接材料：巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。（《論語.公冶長》）
①蘇轍認為“史官”有哪些作用？請簡要概括。（3分）
②鏈接材料中，有兩種人是孔子和左丘明以為“恥”的，請談談對你做人有什么啟示。（4分）
[參考答案]
8.（3分）C（久遠、悠久）
9.（3分）A（均為“于是、就”）（B 用來；……的原因；C句尾語氣詞；兼詞；D怎么；還是）
10.（3分）C（“因而使后世之人對周王室義憤不已”理解有誤）
11.（6分）
①然而現(xiàn)在已經(jīng)看不到他們的記載了，因而也不能知道他們是如何盡到幫助君主賞罰的權(quán)力的。
②只因為知道史官的權(quán)力，可以用來幫助君主的賞罰，所以使他處于尊貴顯耀的地位。
12.（2分）A（《春秋》為編年體史書）
13.（7分）
①（3分）文中“史官”的作用：（1）與天、君主互相交替補充來裁斷天下的是非；（2）幫助君主賞罰功過之人；（3）傳播賢人的豐功偉績和記載賊子的罪惡行徑，使后世知曉。
②（4分）孔子和左丘明都感到可恥的人：花言巧語，對人表現(xiàn)出過分的恭敬；把怨恨藏在心里，卻表面上對人友善。（解釋句意2分，認識2分）
